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时间:2018-07-23
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1、安徽电子信息职业技术学院《电子设计与自动化》课程设计报告书题目:课程设计J姓名:巩福建专业:应用电子技术班级:电子094学号:090305416设计成绩:指导教师:设计完成日期2010年12月16日目录一、绪言……………………………………………………………………………1(一)设计任务………………………………………………………………3二、设计内容………………………………………………………………………4(一)原理图…………………………………………………………………4(二)电气规则检查表………………………………………………………5(三)
2、封装遗漏检查表………………………………………………………5(四)网络报表………………………………………………………………6(五)印制电路板图及3D效果图………………………………………7三、结束语………………………………………………………………………8参考文献……………………………………………………………………………9安徽电子信息职业技术学院课程设计课程设计J一、绪言简介10安徽电子信息职业技术学院课程设计课程设计JProtel99SE是应用于Windows9X/2000/NT操作系统下的EDA设计软件,采用设计库管理模式,可以进行
3、联网设计,具有很强的数据交换能力和开放性及3D模拟功能,是一个32位的设计软件,可以完成电路原理图设计,印制电路板设计和可编程逻辑器件设计等工作,可以设计32个信号层,16个电源--地层和16个机加工层。一、Protel99SE的系统组成 按照系统功能来划分,Protel99se主要包含以下俩大部分和6个功能模块。1、电路工程设计部分 (1)电路原理设计部分(AdvancedSchematic99):电路原理图设计部分包括电路图编辑器(简称SCH编辑器)、电路图零件库编辑器(简称Schlib编辑器)和各种文本编辑器。本系统的主
4、要功能是:绘制、修改和编辑电路原理图;更新和修改电路图零件库;查看和编辑有关电路图和零件库的各种报表。 (2)印刷电路板设计系统(AdvancedPCB99):印刷电路板设计系统包括印刷电路板编辑器(简称PCB编辑器)、零件封装编辑器(简称PCBLib编辑器)和电路板组件管理器。本系统的主要功能是:绘制、修改和编辑电路板;更新和修改零件封装;管理电路板组件。 (3)自动布线系统(AdvancedRoute99):本系统包含一个基于形状(Shape-based)的无栅格自动布线器,用于印刷电路板的自动布线,以实现PCB设计的自动
5、化。2、电路仿真与PLD部分(1)电路模拟仿真系统(AdvancedSIM99):电路模拟仿真系统包含一个数字/模拟信号仿真器,可提供连续的数字信号和模拟信号,以便对电路原理图进行信号模拟仿真,从而验证其正确性和可行性。 (2)可编程逻辑设计系统(AdvancedPLD99):可编程逻辑设计系统包含一个有语法功能的文本编辑器和一个波形编辑器(Waveform)。本系统的主要功能是;对逻辑电路进行分析、综合;观察信号的波形。利用PLD系统可以最大限度的精简逻辑部件,使数字电路设计达到最简化。10安徽电子信息职业技术学院课程设计课程
6、设计J (3)高级信号完整性分析系统(AdvancedIntegrity99):信号完整性分析系统提供了一个精确的信号完整性模拟器,可用来分析PCB设计、检查电路设计参数、实验超调量、阻抗和信号谐波要求等。二、Protel99SE的功能特性 1、开放式集成化的设计管理体系; 2、超强功能的、修改与编辑功能; 3、强大的设计自动化功能。(一)设计任务课程设计J任务书一、根据样图,绘制原理图,要求:图纸大小适中,元件选用正确合理,连线清晰无误,标识规范。10安徽电子信息职业技术学院课程设计课程设计J二、对原理图进行电气规则检查
7、和封装遗漏检查。三、生成元件列表及网络报表。四、根据该原理图绘制一张双层印制电路板图,要求电路板尺寸为65mm*40mm;电源和接地线宽为1mm,其余线宽为0.5mm。电路板应有机械边框和尺寸标注。五、设计报告应含有原理图、电气规则检查表、封装遗漏检查表、网络报表、印制电路板图及3D效果图。需交纸质及电子文档各一份。二、设计内容:(1)、原理图10安徽电子信息职业技术学院课程设计课程设计J10安徽电子信息职业技术学院课程设计课程设计J(2)、电器规则检查表(3)、封装遗漏检查表10安徽电子信息职业技术学院课程设计课程设计J(4)、
8、网络报表10安徽电子信息职业技术学院课程设计课程设计J(5)、印制电路板图及3D效果图10安徽电子信息职业技术学院课程设计课程设计J结束语这一学期,我们做了一个Protel软件的应用的课程设计,它可以将人工根本不能计算或者是特别烦琐的计算通过计算机
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