高考英语一轮复习（课标2卷B版）课件：专题五　非谓语动词

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考点一　非谓语动词作状语五年高考1.(2018北京,6)DuringtheMid-AutumnFestival,familymembersoftengathertogether(share)ameal,admirethemoonandenjoymooncakes.答案toshare　句意:过中秋节的时候,家人们通常会团聚在一起吃饭、赏月和品尝月饼。本题考查非谓语动词。根据句意可知家人们团聚在一起的目的是吃饭、赏月和品尝月饼,因此用不定式toshare作目的状语。2.(2018北京,10)Ordinarysoap,(use)correctly,candealwithbacteriaeffectively.答案used　句意:普通的香皂,只要使用正确,就可以有效除菌。本题考查非谓语动词作状语。use与其逻辑主语之间为被动关系,故填过去分词used。

13.(2018江苏,26)Around13,500newjobswerecreatedduringtheperiod,(exceed)theex-pectednumberof12,000heldbymarketanalysts.答案exceeding　句意:这段时期约13,500个新工作被创造出来,超过了市场分析家预测的12,000个。考查非谓语动词。设空处是非谓语动词作状语,exceed与其逻辑主语之间是主动关系,且没有动作发生前后的关系,要用现在分词。4.(2017北京,27)Manyairlinesnowallowpassengerstoprinttheirboardingpassesonline(save)theirvaluabletime.答案tosave　句意:现在很多航空公司允许乘客在网上打印登机证来节省他们宝贵的时间。考查非谓语动词作状语。设空处表示目的,故用不定式形式。5.(2017天津,14)Thehospitalhasrecentlyobtainednewmedicalequipment,(allow)morepatientstobetreated.答案allowing　句意:这家医院近期获得了新的医疗设备,这让更多的病人可以接受治疗。考查非谓语动词作状语。设空处动作与其逻辑主语之间是主动关系,所以要用v.-ing形式。

26.(2016北京,26)(make)iteasiertogetintouchwithus,you?dbetterkeepthiscardathand.答案Tomake　句意:要想更容易地联系到我们,你最好把这张卡片放在手边。根据句意可知这里应用动词不定式作目的状语,故答案为Tomake。7.(2016北京,28)(order)overaweekago,thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.答案Ordered　句意:这些书一个多星期前就被下订单了,现在预计随时会到。order与逻辑主语thebooks之间为被动关系,且动作已经完成,故答案为Ordered。8.(2016北京,32)Newly-builtwoodencottageslinethestreet,(turn)theoldtownintoadreamland.答案turning　句意:新建的木制小屋沿着大街排成一排,把旧城镇变成了梦境。设空处作结果状语,其逻辑主语应是逗号前的内容,两者之间是主动关系,故答案为turning。9.(2016天津,4)Thecoolingwindsweptthroughourbedroomwindows,(make)aircondi-tioningunnecessary.答案making　句意:凉风通过我们卧室的窗户吹进来,使得空气调节系统没有必要了。根据句意可知,此处应用现在分词短语作结果状语,表示必然的结果。不定式虽然也可作结果状语,但往往表示出乎意料的结果,故tomake不可接受。

310.(2015北京,21)(catch)theearlyflight,weorderedataxiinadvanceandgotupveryearly.答案Tocatch　句意:为了赶上早班航班,我们提前预订了出租车,并且起得很早。本题考查非谓语动词作状语。根据上下文逻辑关系可知设空处为目的状语,故答案为Tocatch。11.(2015福建,28)(learn)moreaboutChineseculture,JackhasdecidedtotakeChinesefolkmusicasanelectivecourse.答案Tolearn　句意:为了更多地了解中国文化,杰克已经决定把中国民间音乐作为选修课程。本题考查非谓语动词作状语。主语Jack与learn为逻辑上的主动关系,根据语境可知设空处作目的状语,故答案为Tolearn。12.(2015福建,33)InrecentyearsanEnglishword“infosphere”hasappeared,(combine)thesenseof“information”and“atmosphere”.答案combining　句意:在最近几年,一个英文单词“infosphere”出现了,它结合了“informa-tion”和“atmosphere”的含义。本题考查非谓语动词。主语anEnglishword“infosphere”与combine为逻辑上的主动关系,故应用现在分词形式。

413.(2015湖南,30)Whentheclerksawakindfacewrinkledinanapologeticsmile,shestoodrootedtotheground,(wonder)whethertostayorleave.答案wondering　句意:当那个职员看到一张善良的脸因为愧疚的微笑而布满皱纹时,她纹丝不动地站着,不知道是去还是留。本题考查非谓语动词作状语的用法。设空处所表示的动作与she为逻辑上的主动关系且作伴随状语,故答案为wondering。14.(2015湖南,34)SometimesIactasalisteningearforfellowstudents(talk)overwhatisbotheringthem.答案totalk　句意:有时候我当同学的听众去讨论一些困扰他们的问题。本题考查非谓语动词作目的状语。设空处表目的,故答案为totalk。15.(2015江苏,24)Muchtime(spend)sittingatadesk,officeworkersaregenerallytroubledbyhealthproblems.答案spent　句意:因为在桌前久坐,办公室工作人员一般都被健康问题所困扰。考查独立主格结构作状语。该结构中的逻辑主语Muchtime与spend为逻辑上的被动关系且表示完成,所以用过去分词spent。

516.(2015天津,5)(absorb)inpainting,Johndidn?tnoticeeveningapproaching.答案Absorbed　句意:由于在全神贯注地画画,约翰没有察觉到夜幕降临了。考查非谓语动词作原因状语。设空处动作与句子主语John之间为被动关系,再结合固定搭配beabsorbedin可知答案。17.(2015天津,8)(work)fortwodays,Stevemanagedtofinishhisreportonschedule.答案Havingworked　句意:已经忙活了两天了,史蒂夫设法按时完成了他的报告。考查非谓语动词作状语。设空处动作与句子主语Steve之间为逻辑上的主动关系且发生在句子谓语动词managed之前,所以要用havingdone形式。18.(2015重庆,11)Likeancientsailors,birdscanfindtheirway(use)thesunandthestars.答案using　句意:和古代的水手一样,鸟类能借助太阳和星星找到它们的路。考查非谓语动词作状语。use与句子主语之间为主动关系,应该用现在分词。

619.(2015重庆,6)(raise)inthepoorestareaofGlasgow,hehadalong,hardroadtobecomingafootballstar.答案Raised　句意:他是在格拉斯哥最贫穷的地区长大的,经过一条漫长而艰难的道路才成了一名足球明星。考查非谓语动词作状语。raise与句子主语之间为被动关系,且动作已经完成,故用过去分词形式。20.(2014天津,5)Anxiously,shetookthedressoutofthepackageandtriediton,only(find)itdidn?tfit.1答案tofind　句意:她急切地从袋子里取出那条连衣裙试穿了一下,结果发现它不合身。本题考查非谓语动词作状语。根据语境可知,此处考查“only+动词不定式”表示出乎意料的结果。所以答案为tofind。21.(2014天津,7)Clearlyandthoughtfully(write),thebookinspiresconfidenceinstudentswhowishtoseektheirownanswers.答案written　句意:这本书表达清楚,思想有深度,激起了那些想寻求他们自己答案的学生的自信心。本题考查非谓语动词作状语。因为主语thebook和write之间是逻辑上的被动关系且表示完成,所以用过去分词作状语。

722.(2014重庆,11)Groupactivitieswillbeorganizedafterclass(help)childrendevelopteamspirit.答案tohelp　句意:为了帮助孩子们培养团队精神,下课后将要组织小组活动。本题考查非谓语动词作状语。根据句意可知该空作目的状语,所以要用动词不定式,故填tohelp。23.(2014福建,27)(spend)thepastyearasanexchangestudentinHongKong,Lindaappearsmorematurethanthoseofherage.答案Havingspent　句意:作为一名交换生在香港度过一年后,Linda看起来比同龄人更成熟。本题考查非谓语动词作状语。分析题干可知,非谓语动词与其逻辑主语Linda之间为主动关系且非谓语动词所表达的动作发生在句子谓语appears之前,所以用现在分词的完成式。24.(2014湖南,27)Thereisnogreaterpleasurethanlyingonmybackinthemiddleofthegrass-land,(stare)atthenightsky.答案staring　句意:没有比仰面躺在草地中央凝视着夜空更惬意的事情了。本题考查非谓语动词作状语。stare与其逻辑主语之间为主动关系,故答案为staring。

825.(2014湖南,35)(free)ourselvesfromthephysicalandmentaltensions,weeachneeddeepthoughtandinnerquietness.答案Tofree　句意:为了让我们从身体和精神的紧张中放松下来,我们都需要深入的思考和内心的平静。本题考查非谓语动词。根据题干和句意可知空格处为目的状语,应使用不定式,故答案为Tofree。26.(2014陕西,20)(work)outthedifficultmathsproblem,IhaveconsultedProfessorRussellseveraltimes.答案Towork　句意:为了解出这道数学难题,我已经向Russell教授请教了好几次了。考查非谓语动词。从题意可知,设空处为动词不定式作目的状语,故答案为Towork。

9考点二　非谓语动词作定语1.(2017天津,10)Iwaswatchingtheclockallthroughthemeeting,asIhadatrain(catch).答案tocatch　句意:我在会议期间一直看表,因为我要赶火车。设空处作定语,修饰atrain,应用不定式表将来。2.(2017北京,32)Jimhasretired,buthestillremembersthehappytime(spend)withhisstudents.答案spent　句意:Jim已经退休,但是他仍然记得和他的学生们一起度过的快乐时光。本题考查非谓语动词。题干中,设空处作后置定语,time与spend之间为被动关系,故用过去分词形式。3.(2016浙江,10)Toreturntotheproblemofwaterpollution,I?dlikeyoutolookatastudy(conduct)inAustraliain2012.答案conducted　　句意:回到水污染问题,我想让你们看一下澳大利亚在2012年进行的研究。study与conduct之间为被动关系,且设空处表示“完成”,故用过去分词作后置定语。

104.(2016江苏,28)Inartcriticism,youmustassumetheartisthasasecretmessage(hide)withinthework.答案hidden　句意:在艺术评论中,你一定要认为艺术家在作品中都会隐藏一个秘密的信息。设空处在句中作定语,message与hide之间存在逻辑上的被动关系,且设空处表示动作已完成,故用过去分词形式。5.(2015北京,23)Theparkwasfullofpeople,(enjoy)themselvesinthesunshine.答案enjoying　句意:公园里人山人海,人们在阳光下玩得很快乐。本题考查非谓语动词。enjoy与people为逻辑上的主动关系,故用现在分词。6.(2014大纲全国,23)Todaytherearemoreairplanes(carry)morepeoplethaneverbeforeintheskies.答案carrying　句意:和过去相比,现在空中的飞机更多了,飞机的载客量也更大了。Therebesb./sth.doingsth.为固定句式,其中的现在分词短语作后置定语。

118.(2014山东,6)There?sanotepinnedtothedoor(say)whentheshopwillopenagain.答案saying　句意:门上钉着一张便条,上面写着这家店再次开张的时间。本题考查非谓语动词作定语。note和say之间是逻辑上的主动关系,故用saying作后置定语。say(用文字、数字、图画)表达,说明(信息)。9.(2014重庆,5)Theproducercomesregularlytocollectthecameras(return)toourshopforqualityproblems.答案returned　句意:生产商定期来收回因质量问题退回到我们店的照相机。本题考查非谓语动词作定语。cameras和return之间是被动关系,并且是已经完成的动作,所以要用过去分词。7.(2014北京,25)Lastnight,thereweremillionsofpeople(watch)theopeningceremonyliveonTV.答案watching　句意:昨天夜里有数百万人在电视上观看了开幕式的现场直播。本题考查非谓语动词作定语。被修饰词people与watch之间为逻辑上的主动关系,故答案为watching。

12考点三　非谓语动词作宾语、补语、主语、表语1.(2018北京,3)(travel)alongtheoldSilkRoadisaninterestingandrewardingexperience.答案Traveling　句意:沿古老的丝绸之路旅行是一段有趣和有益的经历。本题考查非谓语动词作主语。根据题干可知,alongtheoldSilkRoad是主语部分,应该用动名词形式作主语。2.(2018天津,7)IneedanewpassportsoIwillhavetohavemyphotograph(take).答案taken　句意:我需要一个新护照,因此我得照张相片。本题考查非谓语动词作宾语补足语。宾语myphotograph与take为被动关系,且表示让他人去做这件事,因此用过去分词作宾补;havesth.done意为“让某事被做”。3.(2018天津,8)Ittookhimalongtime(acquire)theskillsheneededtobecomeagooddancer.答案toacquire　句意:获得成为一名好舞者所需要的各项技能花了他很长时间。考查非谓语动词作主语。在Ittakes/tooksb....todosth.句型中,It作形式主语,不定式短语作真正的主语。

134.(2018天津,12)Ididn?tmean(eat)anythingbuttheicecreamlookedsogoodthatIcouldn?thelptryingit.答案toeat　句意:我当时什么都不想吃,但是那款冰激凌看上去太诱人了以至于我禁不住品尝了它。本题考查非谓语动词作宾语。meantodosth.打算做某事;meandoingsth.意味着做某事。此处表示打算做某事,mean后加不定式作宾语。5.(2017江苏,30)Aquickreviewofsuccessesandfailuresattheendofyearwillhelp(shape)youryearahead.答案(to)shape　句意:在年底对成功和失败进行快速的回顾会有助于你下一年的发展。本题考查非谓语动词。此处应该用不定式形式作help的宾语,其中的to可以省略。6.(2016浙江,19)IhadasmuchfunsailingtheseasasInowdo(work)withstudents.答案working　句意:我过去航海和现在与学生们打交道一样开心。句中do代替havefun,havefundoingsth.做某事很开心。

147.(2015安徽,27)(ignore)thedifferencebetweenthetworesearchfindingswillbeoneoftheworstmistakesyoumake.答案Ignoring　句意:忽视那两个调查结果的不同将会是你犯的最严重的过错之一。本题考查非谓语动词。动名词短语作主语,故答案为Ignoring。8.(2015陕西,18)Backfromhistwo-yearmedicalserviceinAfrica,Dr.Leewasveryhappytoseehismother(take)goodcareofathome.答案taken　句意:在非洲提供了两年的医疗服务,Lee医生回来后十分高兴地看到家里的母亲得到了很好的照顾。本题考查非谓语动词。这里使用了非谓语动词作宾补,宾补与宾语之间是逻辑上的被动关系,故答案为taken。9.(2014福建,30)Forthosewithfamilymembersfaraway,thepersonalcomputerandthephoneareimportantinstaying(connect).答案connected　句意:对于那些与家人相距遥远的人来说,个人电脑和电话在保持联系方面很重要。本题考查非谓语动词作表语。根据stay可知后面为表语,表示状态,所以答案为con-nected。

1510.(2014四川,5)Themanagerwassatisfiedtoseemanynewproducts(develop)aftergreateffort.答案developed　句意:经理看到经过巨大努力许多新产品被研发出来非常满意。本题考查非谓语动词作宾补。manynewproducts与develop之间是被动关系,所以要用过去分词。11.(2014陕西,12)It?squitehottoday.Doyoufeellike(go)foraswim?答案going　句意:今天天气好热。你想去游泳吗?考查非谓语动词。feellikedoingsth.想要做某事。12.(2014湖南,23)(understand)yourownneedsandstylesofcommunicationisasimportantaslearningtoconveyyouraffectionandemotions.答案Understanding　句意:对你自己的交流需求及交流风格加以理解和学会表达你的爱和情感一样重要。本题考查非谓语动词作主语。逻辑主语与understand之间为主动关系,设空处应用非谓语动词的主动形式。

16A组2016—2018年高考模拟·单句填空时间:30分钟　　分值:42分三年模拟考点一　非谓语动词作状语1.(2018重庆4月调研,69)Ontheotherside,manyChinesesystemshavebeencreated(earn)money.答案toearn　句意:另一方面,为了赚钱,很多汉字系统被研制了出来。根据语境可知设空处作目的状语,故用不定式结构。2.(2018东北三省三校一模,67)Anarchaeological(考古的)survey,(use)advancedtech-nologies,hasconcludedthattheMingwallsmeasure8,850km.答案using　句意:一项考古调查,利用先进的科技,推断出明长城长8,850公里。设空处作状语,主语survey与use之间为逻辑上的主动关系,故用现在分词形式。

173.(2018黑龙江大庆质检,64)ThroughoutSandra?slife,shehadtomovebetweencities,never(allow)hermuchtimetogetsettledinoneplace.答案allowing　句意:在桑德拉的一生中,她不得不从一个城市搬到另一个城市,这使她从未有多少时间在某个地方安顿下来。设空处作状语,前面叙述的事情与allow之间为逻辑上的主动关系,故用现在分词。4.(2018吉林长春一模,63)(see)thenewsofitsreturntoYiwu,Jin?smotherencouragedhimtowriteaboutitandthensendthelettertoElizabethⅡ.答案Seeing　句意:看到它返回义乌的新闻,靳的妈妈鼓励他就此写篇文章,然后把它以书信的形式寄给伊丽莎白二世。设空处作状语,主语Jin?smother与see之间为主动关系,故用现在分词作状语。5.(2018甘肃西北师大附中三诊,42)Intheshow,thehostsandtheguestsshouldcompletetasksatagivenplace(win)therace.答案towin　句意:在这个节目中,为了赢得比赛,主持人和嘉宾应该在指定地点完成任务。设空处在句中作目的状语,故用不定式结构。

186.(2018黑龙江哈六中二模,68)“Wouldyoulikemetowrapitforyou?”sheasked,(smile)again.答案smiling　句意:她又微笑着问道:“用我为你把它包好吗?”设空处作伴随状语,主语she与smile之间为主动关系,故用现在分词作状语。7.(2017宁夏银川一中一模,68)Classicalpoetrycreatedduringthis2,500-yearperiodhasbeende-velopingcontinuously,(produce)agreatdealofdiversity—classifiedbybothmajorhistor-icalperiodsanddynasticperiods.答案producing　句意:在这2,500年期间所创作的古典诗继续发展,产生了很多种类——以主要的历史时期和朝代时期进行分类。设空处在句中作状语,主语Classicalpoetry与produce之间存在逻辑上的主动关系,故填producing。8.(2017新疆乌鲁木齐第二次诊断,70)Takefulladvantageofyourmistakes(achieve)yourgoalsandaspirations.答案toachieve　句意:充分利用你的错误来实现你的目标和抱负。设空处在句中作目的状语,故填不定式结构。

199.(2017东北三省四市教研联合体一模,70)Atreecutsthroughtheviewofthenight,(in-terrupt)itsbeauty.答案interrupting　句意:一棵树穿透了夜景,妨碍了它的美丽。设空处在句中作状语,主语Atree与interrupt之间存在逻辑上的主动关系,故用现在分词。10.(2017辽宁沈阳东北育才学校一模,64)(compare)withthetraditionaltrademode,itdoesn?tneedtorentahouse.答案Compared　句意:与传统的贸易模式相比,它不需要租房子。设空处在句中作状语,根据compare...with...的搭配可知,主语it与compare之间存在逻辑上的被动关系,故填过去分词。11.(2017辽宁沈阳省示范协作校一模,61)Nailartisincreasinglypopularthroughouttheworldandmanyareusingtheirfingernails(display)creativityandpersonality.答案todisplay　句意:指甲艺术在全世界越来越受欢迎,很多人用手指甲来展示自己的创造性和个性。设空处在句中作目的状语。usesth.todosth.用某物来做某事。12.(2016黑龙江哈尔滨第三中学第二次模拟,68)Iwasstartingtopanic,(feel)completelyabandoned.答案feeling　句意:我开始惊慌起来,感觉完全被遗弃了。本题考查非谓语动词作伴随状语。feel跟主语有逻辑上的主动关系,故用现在分词。

20考点二　非谓语动词作定语1.(2018东北三省三校一模,61)Severalwallswerebeingbuiltasearlyasthe7thcenturyBC;these,laterjoinedtogetherand(make)stronger,arecollectivelyreferredtoastheGreatWall.答案made　句意:有几段墙早在公元前7世纪就被建了;后来这些墙被连接起来并进行加固,它们被统称为长城。设空处与joined并列,在句中作定语,主语these与make之间为逻辑上的被动关系,且表示“完成”,故用过去分词形式。2.(2018黑龙江哈三中一模,69)Theannouncementwaspresentedasaletter(write)bythecoupletotheirnewbabygirl,Mary.答案written　句意:公告是以夫妻二人写给刚出生的女儿Mary的书信的形式发布的。设空处作定语,修饰aletter,aletter与write之间为被动关系且设空处表示“完成”,故用过去分词作后置定语。

213.(2018新疆乌鲁木齐二诊,69)Atypeofcat(find)ontheisland,called“Manx”cat,isfamousforhavingnotail.答案found　句意:在岛上发现的一种被称为马恩岛猫的猫以没有尾巴而闻名。设空处作后置定语,修饰名词cat,因为cat与find之间为被动关系且设空处表示“完成”,故用过去分词作定语。4.(2018内蒙古包头一模,47)Eachyear,ZhangjiajiehoststheInternationalCountryMusicWeekFestival,(feature)internationalactssuchasAmericancountrymusicgroupLucyAngel.答案featuring　句意:每年,张家界都举办国际乡村音乐周,它以国际性的演出者为特色,例如美国乡村音乐组合LucyAngel。设空处作定语,修饰theInternationalCountryMusicWeekFes-tival,theInternationalCountryMusicWeekFestival与feature为逻辑上的主动关系,故填现在分词形式。5.(2018辽宁实验中学二模,65)Therewerealsoalotofpeople(make)specialdrawingstohelpthemrecallimportantmoments.答案making　句意:还有许多人制作特殊的画以帮助他们回忆起重要的时刻。设空处作定语,修饰people,因为people与make之间为主动关系,故用现在分词作定语。

226.(2017宁夏银川一中一模,61)ClassicalChinesepoetryistraditionalChinesepoetry(write)inclassicalChinese.答案written　句意:中国古典诗歌是以文言写成的中国传统诗歌。设空处在句中作后置定语,修饰poetry,故填过去分词。7.(2017辽宁大连双基测试,62)Accordingtoancientstories,thefirstperson(discover)theeffectsofteaissaidtobeShenNong—thefatherofagricultureandherbalmedicineinChina.答案todiscover　句意:根据古代故事,据说第一个发现茶叶功效的是神农——中国农业和草药之父。person前有序数词修饰,故用不定式作定语。8.(2017黑龙江大庆二模,63)AmongthevariousstoriesabouttheoriginsoftheSpringFestival,theonemostcommonly(accept)tellsofhowShun,alegendaryleaderofancientChina,creat-editmorethan4,000yearsago.答案accepted　句意:关于春节起源的各种说法中,最被普遍认可的一个说法叙述了中国古代传奇领导人舜如何在4,000多年前创建了春节。theone与accept之间存在逻辑上的被动关系,故填过去分词。

239.(2017贵州黔东南州模拟,42)Morethan2,000yearsago,somebraveandhardworkingpeopleexploredandopenedupseveralroutesoftradeandculturalexchangesthatlinkedthemajorcivi-lizationsofAsia,EuropeandAfrica,collectively(call)theSilkRoadbylatergenerations.答案called　句意:2,000多年前,一些勇敢、勤奋的人探索并开辟了几条贸易和文化交流的路线,把亚洲、欧洲和非洲的主要文明联系了起来,后人把这些路线统称为丝绸之路。设空处用过去分词作定语,call与其逻辑主语之间为被动关系。10.(2016陕西宝鸡质检,61)I?manAmericanstudent(study)inHunanUniversity.答案studying　句意:我是一名就读于湖南大学的美国学生。本题考查非谓语动词作后置定语。根据句意可知动词study与其逻辑主语为主动关系,故用现在分词。11.(2016黑龙江哈尔滨第三中学第二次模拟,66)ThebatterywasdeadandIwasalonewithoutanyway(contact)myfamily.答案tocontact　句意:电池没电了,我独自一人没有任何办法联系家人。本题考查非谓语动词作定语。根据句子结构可知,设空处修饰way,way表示“方法,途径”,用不定式作定语。

2412.(2016黑龙江大庆一模,61)JohnSnowwaswillingtohelpordinarypeople(expose)tocholera,thedeadlydiseaseofitsday.答案exposed　句意:约翰·斯诺愿意帮助那些受到霍乱威胁的普通人,当时霍乱是一种致命的疾病。设空处与所修饰的名词people之间为被动关系,且设空处表示已经完成,故用过去分词作定语。

25考点三　非谓语动词作宾语、补语、主语、表语1.(2018陕西宝鸡质检,63)FoundedbySenatorGaylordNelson,anAmericanpoliticianandenvi-ronmentalist,itwasoriginallyaimedathelpingthepublictoknowthecurrentsituationofairandwaterpollutionand(get)peopletocareabouttheearth.答案getting　句意:它是由参议员GaylordNelson创建的,他是一位美国政治家和环保主义者。它最初旨在帮助公众了解目前大气和水污染的情况,并让人们关心地球。设空处与help-ing并列,作aimedat的宾语,由此可见设空处需填动名词形式,故填getting。2.(2018黑龙江齐齐哈尔一模,62)Inthevideo,themancanbeseen(hold)hismobilephoneinhishandafterfallingasleeponasubwaytrain,withamessageinalargefontonthescreenwhichreads“Pleasewakemeifyouneedmyseat.”答案holding　句意:在视频中,可以看到这个人在地铁上睡着后,手里正拿着手机,手机屏幕用大字体显示着一则消息“如果你需要我的座位请叫醒我。”sb.beseendoingsth.某人被看到正在做某事,故用v.-ing形式作补语。

263.(2018内蒙古呼伦贝尔一模,67)Itisnouse(learn)byheartlonglistsofwords,studyingthedictionaryandsoon.答案learning　句意:背诵长长的单词表、学习词典等是没有用处的。Itisnousedoingsth.为固定句型,意为“做某事没有用处”,It为形式主语,真正的主语为动名词短语。5.(2018宁夏银川一中二模,65)Ittookalotoffinancialresourcesandtime(create)thelake,whichisbigenoughtoirrigate(灌溉)thewholefarm.答案tocreate　句意:造这个大到足以灌溉整座农场的湖泊,耗费了大量的财政资源和时间。take作“花费”讲时,常用于“Ittakes/took...todosth.”句型,故设空处填tocreate。4.(2018辽宁沈阳郊联体一模,61)Chineseteahousesarethetraditionalrestaurantsforgettingto-gether,(chat)withfriendsandpassingthetime.答案chatting　句意:中国茶馆是传统的餐馆,用于聚会、与朋友闲聊和打发时间。设空处与getting和passing并列,作介词for的宾语,故用动名词形式。

276.(2018内蒙古赤峰二中二模,68)Pricesforcelebrityanswersalsoincreasedwithmorepeople(ask)questionsonline.答案asking　句意:随着更多的人在网上提问题,名人回答的价格也上涨了。在with的复合结构中,宾语people与ask之间为主动关系,故用现在分词作宾语补足语。7.(2018黑龙江哈六中二模)Oneday,hewenttheretobuyaCDasusual,andonceagainshewenttothebackofthestoreandcamebackwithit(wrap).答案wrapped　句意:一天,像往常一样,他去那里买了一张光盘,她再次走到商店后面,然后带着包好的光盘回来了。在with的复合结构中,宾语it与wrap之间为被动关系,且设空处表示完成,故用过去分词作宾语补足语。8.(2018宁夏银川一中一模,63)ScholasticHousebegan(operate)in1903withtenstudents.答案tooperate/operating　句意:1903年,ScholasticHouse开始运行时有10名学生。begin后可以用不定式或动名词作宾语,begintodosth.和begindoingsth.都意为“开始做某事”。

289.(2017宁夏银川一中第六次考试,70)Ihopetheycanlearnsomethingfromtheirmistakesandcorrecttheminsteadof(regret)themallday.答案regretting　句意:我希望他们能从他们的错误中学到一些东西并纠正错误,而不是整天为此感到遗憾。介词短语后加动名词作宾语。10.(2017陕西宝鸡质检一,67)Itisdifficultforyou(show)norespectforhimwhetheryouhaveeverlovedKobeornot.答案toshow　句意:无论你是否喜欢过科比,都很难不对他表示尊重。设空处作真正的主语,It为形式主语,故应该填不定式结构。11.(2017甘肃天水、兰州一模,47)Withnations(become)moreinterconnected,languageskillsareincreasinglyimportant.答案becoming　句意:随着国家之间的联系越来越紧密,语言技能越来越重要。设空处作宾语补足语,nations与become之间存在逻辑上的主动关系,故填现在分词。

2912.(2017黑龙江哈尔滨三中一模,62)YoucanimaginehowterriblyshyIwas—withsomanyeyes(fix)uponme.答案fixed　句意:有那么多双眼睛注视着我,你可以想象我有多么害羞。在with的复合结构中,eyes与fix之间是被动关系,故填过去分词。13.(2017辽宁葫芦岛普通高中一模,63)Whenthearticlearrived,theeditorreadthefirstsentenceandthenrefused(publish)it.答案topublish　句意:文章到来后,编辑读了第一个句子后就拒绝发表它。refuse后用不定式作宾语,refusetodosth.拒绝做某事。14.(2016湖南四校联考,69)Doctorssuggest(take)someaspirinfortheheadache.答案taking　句意:医生建议服用一些阿司匹林来治疗头痛。本题考查非谓语动词作宾语。suggest后接动名词作宾语。

3015.(2016辽宁沈阳东北育才学校第五次模拟,62)However,increasingscientistsaresayingthatweneedtogiveourselvesabreak—otherwiseweputourselvesatriskof(develop)hun-dredsofhealthproblems.答案developing　句意:然而,越来越多的科学家说我们需要放过自己——否则我们会使自己有产生很多健康问题的危险。本题考查非谓语动词。设空处作介词宾语,故用动名词。16.(2016山东齐鲁名校教科研协作体二模,67)Wecanstartthehabitby(write)learningsummaries.答案writing　句意:我们可以通过写学习总结开始这个习惯。本题考查非谓语动词。设空处作介词的宾语,故用动名词。17.(2016广西南宁毕业班第二次适应性测试,61)Oneday,IwaswalkinginthestreetwhenIno-ticedawoman(come)uptomewithanervoussmile.答案coming　句意:一天,我在街上走着,这时我注意到一个面带紧张微笑的女士朝我走来。本题考查非谓语动词作宾补。noticesb.doingsth.注意到某人正在做某事。18.(2016四川凉山州二次诊断,67)Whenachildgrowsup,hecannolongerexpectothers(pay)forhisfood,clothesandmanyotherthings.答案topay　句意:当孩子长大后,他不能再指望其他人为他的食物、衣服和许多其他东西付钱了。expect后需用不定式作宾补,故答案为topay。

31B组2016—2018年高考模拟·单句改错时间:12分钟　　分值:17分1.(2018黑龙江哈三中一模)WegatheredattheSunshineSquareandgaveoutleafletstopassers-by,tellthemtheimportanceofenvironmentalprotection.答案tell→telling　句意:我们在阳光广场集合,然后给行人发传单,告诉他们环保的重要性。主语We与tell之间为主动关系,故用现在分词作伴随状语。2.(2018陕西宝鸡质检)Whenwearehappy,wewouldlikeshareourhappinesswithothers,mak-ingthemknowourenjoyment.答案like后加to　句意:我们高兴时,就想与他人分享我们的快乐,让他们也了解我们的愉快。wouldliketodosth.想做某事;愿意做某事。wouldlike后用不定式作宾语。

323.(2018辽宁沈阳一模)Shemanagedtofindingajobasawaitressinateahouse.答案finding→find　句意:她设法找到了一份在茶馆当服务员的工作。manage后接不定式作宾语,managetodosth.设法做成某事。4.(2018甘肃兰州二模)Weweremakingdumplingstogetherwiththeold,talkingandlaugh.答案laugh→laughing　句意:我们在和老人们一起包饺子,有说有笑。主语we与laugh之间为主动关系,故用现在分词作伴随状语。5.(2018宁夏银川一中一模)Iagreethatgetmyownplaceandbecomingindependentaretwoim-portantwaysformetopreserveprivacy.答案get→getting　句意:我同意获得自己的住处和变得独立是我保护隐私的两种重要方法。错误处与becoming并列,应用动名词作主语,故将get改为getting。

336.(2018吉林长春一模)IfailedpasstheEnglishtestlasttermbecauseIwasnotgoodatEnglish.答案failed后加to　句意:上个学期,我因为不擅长英语,所以没有通过英语考试。failtodosth.意为“未能做某事”,故failed后加to。7.(2018重庆4月调研)Moreover,itmaymakecommunicatedeffectivelywithothersfacetofaceless.答案communicated→communicating　句意:而且,它可能会使与他人面对面的有效交流变少。make后应该用动名词作宾语,less为宾语补足语。8.(2018内蒙古包头一模)Iwenttotheseasidetospendingmysummerholidaywithmyfamily.答案spending→spend　句意:我和我的家人去了海边过暑假。第二个to在句中为不定式符号,故后面接动词原形。不定式短语在句中作目的状语。

349.(2018陕西榆林一模)SofarwehaveorganizedvarietiesofactivitiesonEnglishlearning,suchaswatchingEnglishfilmsandgettogetherwithforeignstudents.答案get→getting　句意:迄今为止,我们已经组织了多种学习英语的活动,如看英语电影和与外国学生聚会。and连接了两个并列结构,suchas后用动名词形式。10.(2017陕西榆林一模)Attractingbythebeautifulsight,Idecidedtogoouttotakesomephotos.答案Attracting→Attracted　句意:被美丽的景色吸引住了,我决定去外面拍几张照片。主语I与attract之间存在逻辑上的被动关系,故用过去分词作状语。11.(2017宁夏银川一中一模)IamwritingtoexpressmycongratulationstoyouonyourwinningfirstplaceintheEnglishSpeechCompetitionholdingrecently.答案holding→held　句意:我写信对你在近期举办的英语演讲比赛中获得第一名表示祝贺。theEnglishSpeechCompetition与hold之间是被动关系,且动作已经完成,故用过去分词作后置定语。

3512.(2017陕西咸阳二模)ShewassoindependentwhilelivefarfromherfamilyandquitehelpfultoChinese.答案live→living　句意:远离家人生活时她是那么独立,并且她对中国人帮助巨大。while后使用了省略了主语和be动词的状语从句,完整结构为whileshewaslivingfarfromherfamily。13.(2017黑龙江哈尔滨三中第三次验收)Ikeptremindmyself,“IfItrymybest,Iwon?tfeelre-gretful,whatevertheresultis.”答案remind→reminding　句意:我不断提醒自己:“如果我尽最大努力,无论结果如何,我都不会感到后悔。”keepdoingsth.不断做某事。14.(2017吉林普通中学第二次调研)Theresultisthatsomeyoungpeoplearewillingtochangejobsfrequently,seekhighersalariesormoreinterestingpositions.答案seek→seeking　句意:结果是一些年轻人愿意频繁跳槽,寻找更高的工资或者更有趣的职位。seek与其逻辑主语someyoungpeople之间存在主动关系,故用现在分词作状语。

3615.(2017吉林长春普通高中质检一)Asaresult,Ihadnochoicebutfocusonmystudy.答案but后加to　句意:结果,我除了专心学习外别无选择。but后接不定式结构时,如果前面有行为动词do,则省略不定式符号to,反之则不能省略。根据题干可知but前无行为动词do,故不能省略to。16.(2016陕西汉中二次质检)Feelnervousandshy,Iforgotalmosteverything.答案Feel→Feeling　本题考查非谓语动词作状语。feel与主语I为逻辑上的主动关系,故用现在分词。17.(2016辽宁辽南协作体下学期二模)Hisfathertoldhimitwasnousecryandpromisedthataf-terreachinghome,hewouldbuyhimanewpairofshoes.答案cry→crying　在固定句型Itis/wasnouse+doingsth.中,动名词(短语)是真正的主语。

37C组2016—2018年高考模拟·综合题组语篇型语法填空Passage1(用所给动词的适当形式填空)Doyoulike1(travel)?2(stay)healthywhile3(travel)canhelptoensureyourtripisahappyandenjoyableone.Herearethetipsyouneed4(make)yourtripmucheasier.Makesureyouhavegota5(sign)passportandvisa.Also,beforeyougo,fillintheemergencyinformationpageofyourpassport!Maketwocopiesofyourpassportidentificationpage.Thiswillhelpalotifyourpassportis6(steal).Leaveonecopyathomewithfriendsorrelatives.Carrytheotherwithyouinaseparateplacefromyourpassport.Readthepublicannouncementsortravelwarningsforthecountriesyouplan7(visit).Getyourself8(inform)oflocallawsandcustomsofthecountriestowhichyouaretravelling.Leaveacopyofyouritinerary(旅行日程)withfamilyorfriendsathomesothatyoucanbe9(contact)incaseofanemergency.Donotacceptpackages10(give)fromstrangers.Donotcarrytoomuchmoneyorunneces-sarycreditcards.Ifyoumakeenoughpreparations,youwillsucceed.Haveagoodtime!

38答案[语篇解读]本文为说明文,给要去国外旅行的人提供了一些建议,以保障旅行安全,提高旅行舒适度。1.travelling　句意:你喜欢旅行吗?本题考查非谓语动词作宾语。like后接动名词表示习惯性的行为。也可接不定式,只是不定式表示具体的动作,尤其是某一次的行为,故这里用动名词更合适。2.Staying　句意:在旅行的时候保持健康能帮助确保你的旅行快乐、有趣。本题考查非谓语动词作主语。用动名词作主语多表示抽象的动作。3.travelling　本题考查状语从句的省略。此处省略了主语和be动词,应使用travelling。4.tomake　句意:这里有你需要的提示来使你的旅途更舒适。本题考查非谓语动词作目的状语。此处缺目的状语,用不定式充当。5.signed　句意:确保你已经拿到签好了的护照和签证。本题考查非谓语动词作定语。sign和passport是逻辑上的被动关系,故用过去分词。

396.stolen　句意:如果你的护照被偷了,这会很管用。本题考查非谓语动词作表语。此处为过去分词作表语。7.tovisit　本题考查非谓语动词作宾语。plantodosth.计划做某事。9.contacted　句意:留一份旅行日程的复印件给在国内的家人或者朋友,以便万一紧急情况发生他们能联系到你。本题考查动词的语态。设空处为过去分词。10.given句意:不要接受陌生人给的包裹。本题考查非谓语动词作定语。give与packages是逻辑上的被动关系,故用过去分词。8.informed　句意:使自己了解要去的国家的当地法律和习俗。本题考查非谓语动词作宾补。yourself和inform之间为逻辑上的被动关系。

40Passage2(用所给动词的适当形式填空)Goodafternoon,mydearfriends.MynameisLiJin.TodayI?mveryglad1(have)thechance2(run)forvicepresidentoftheEnglishClub.Concerningtheposition,Ifeelqualified3(take)thejob.First,Ihavegainedalotofexperienceinmanagementandhavewonwidepraisefrommyclassmatesformyjobasamonitor.Second,I?mawarm-heartedboyandalwaysreadytohelpothers.Third,Iamgoodat4(organize)allkindsofactivitiesandhavesuccessfullyheldanumberofEnglishcorners.5(look)ahead,Iwilltrymybest6(assist)thepresidentandservemyfellowstudentsifIamluckyenough7(vote)vicepresident.Ontheonehand,Iwillorganizesomecampusactivi-tiesandcreateaplatformwherestudentscanshowtheirEnglishskillsandlearnfromeachother.AndIwillalsoinvitesomefamousprofessors8(give)lecturestousstudentssothatwecanacquirealotofknowledge.Ontheotherhand,Iwillorganizemoreactivities9(enhance)thecommunicationbetweenschools.Wecancompetewithstudentsfromotheruniversitiesindebatecontestsorspeechcontests.Moreover,Iwillopenmorechannelsforyou10(voice)youropin-ions.Isincerelyhopethatyouwillgivemeachance,andIpromiseyouthatIwillbeagoodvicepresi-dent.Thankyou.

41答案[语篇解读]本文为李津竞选英语俱乐部副主席的演讲。1.tohave　考查非谓语动词。begladtodosth.很高兴做某事。2.torun　thechancetodosth.做某事的机会,其中不定式作定语。3.totake　feelqualifiedtodosth.觉得有资格做某事。4.organizing　介词后用动名词作宾语。begoodatsth./doingsth.擅长(做)某事。5.Looking　此处应用现在分词作状语。lookahead展望未来。6.toassist　tryone?sbesttodosth.尽某人最大的努力做某事。7.tobevoted　be+adj.+enoughtodosth.足够……能做某事,其中不定式作结果状语,又因为I与vote之间是被动关系,故用不定式的被动形式。8.togive　考查非谓语动词作宾补。invitesb.todosth.邀请某人做某事。9.toenhance　此处应用不定式作目的状语。10.tovoice　channelsforsb.todosth.让某人做某事的渠道。