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《2014-2015学年北京市西城区月坛中学初二第二学期期中数学试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、北京市月坛中学2014—2015学年度第二学期初二数学期中测试(100分钟,满分100分)2015.4班级:姓名学号分数一.选择题(每小题3分,共30分)1.下列各组数中,能构成直角三角形的三边长的是()A.4,5,6B.1,1,C.6,8,11D.5,12,232.已知a方程的一个根,则代数式的值等于()A.4B.0C.1D.2第3题3.如图,一棵大树在离地面9米高的B处断裂,树顶A落在离树底部C的12米处,则大树数断裂之前的高度为()A.9米B.15米C.24米D.21米4.下列说法中,正确的是()A.平行四边形的对角线互相垂直B.菱形的对角线相等C.矩形的对角线
2、互相垂直D.正方形的对角线互相垂直且相等5、方程的根的情况是()A.方程有两个不相等的实数根B.方程有两个相等的实数根C.方程没有实数根D.无法确定6.已知一个直角三角形的两边长分别为3和4,则第三边长的平方是( )A、25B、14C、7D、7或257、△ABC中,D、E、F分别为AB、AC、BC的中点,若△DEF的周长为6,则△ABC的周长为().A.3B.6C.12D.2415初二数学期中试卷第页共10页8.如图,在□ABCD中,AB=4cm,AD=7cm,∠ABC平分线交AD于E,交CD的延长线于点F,则DF=( )A.2㎝B.3㎝C.4㎝D.5㎝9.如果直
3、角三角形两直角边为5∶12,则斜边上的高与斜边的比为( )A、60∶13B、5∶12C、12∶13D、60∶169A′GDBCA10、如图,矩形纸片ABCD中,AB=4,AD=3,折叠纸片使AD边与对角线BD重合,折痕为DG,则AG的长为()A.1B.C.D.2二.填空题(每空3分,共18分)11.命题“平行四边形的对角线互相平分”的逆命题是。12、如图,BD是平行四边形ABCD的对角线,点E、F在BD上,要使四边形AECF是平行四边形,还需要增加的一个条件是.(填一个即可)13、如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=36°,D为AB的中点,则∠DCB= °.1
4、4.如图,菱形ABCD中,若BD=24,AC=10,则AB的长等于.菱形ABCD的面积等于__________.15初二数学期中试卷第页共10页15.如图,矩形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,∠AOD=120°,BD=10,则AB的长为___________.16、如图,在边长为6的菱形ABCD中,∠DAB=60°,E为AB的中点,F是AC上的一动点,则EF+BF的最小值为.三.解答题:(共52分)17.解一元二次方程:(每小题5分,共10分)(1).(2)18.(本题5分)关于x的一元二次方程的一个根为0,求出的值和方程的另一个根.19.(本题5分)已知:如图
5、,点E,F分别为□ABCD的边BC,AD上的点,且.求证:AE=CF.20.(本题5分)如图,四边形ABCD中,∠B=90°,AB=6,BC=8,CD=2,AD=26,求:四边形ABCD的面积21.(本题5分)列方程解应用题:A地区2011年公民出境旅游总人数约600万人,2013年公民出境旅游总人数约864万人,若2012年、2013年公民出境旅游总人数逐年递增,请解答下列问题:(1)求2012、2013这两年A地区公民出境旅游总人数的年平均增长率;15初二数学期中试卷第页共10页(2)如果2014年仍保持相同的年平均增长率,请你预测2014年A地区公民出境旅游总人
6、数约多少万人?22.(本题5分)如图,在平面直角坐标系xOy中,矩形ABCD的边AD=3,A(,0),B(2,0),直线y=kx+b经过B,D两点.(1)求直线y=kx+b的解析式;(2)将直线y=kx+b平移,若它与矩形有公共点,直接写出b的取值范围.23.(本题5分)已知:关于x的方程().(1)求证:方程总有两个实数根;(2)如果m为正整数,且方程的两个根均为整数,求m的值.24.(本题6分)如图所示,有两种形状不同的直角三角形纸片各两块,其中一种纸片的两条直角边长都为3,另一种纸片的两条直角边长分别为1和3.图1、图2、图3是三张形状、大小完全相同的方格纸,方
7、格纸中的每个小正方形的边长均为1.(1)请用三种方法(拼出的两个图形只要不全等就认为是不同的拼法)将图中所给四块直角三角形纸片拼成平行四边形(非矩形),每种方法要把图中所给的四块直角三角形纸片全部用上,互不重叠且不留空隙,并把你所拼得的图形按实际大小画在图1、图2、图3的方格纸上(要求:所画图形各顶点必须与方格纸中的小正方形顶点重合;画图时,要保留四块直角三角形纸片的拼接痕迹);(2)三种方法所拼得的平行四边形的面积是否是定值?若是定值,请直接写出这个定值;若不是定值,请直接写出三种方法所拼得的平行四边形的面积各是多少;(3)三种方法所拼得的平行四边
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