小学语文二年级下册 美丽的公鸡 练习卷.doc

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小学语文二年级下册美丽的公鸡练习卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共4题，共20分）1、照样子从课文中找一找，看谁找得又多又快。例：一（只）青蛙一（）马一（）果园一（）稻田一（）大树【考点】【答案】一匹马一个果园一片稻田一棵大树【解析】试题分析：略2、组词：做（）睛（）冷（）蜜（）作（）晴（）铃（）密（）【考点】【答案】做事眼睛冷热蜜蜂作业晴天铃铛秘密【解析】试题分析：要注意区分“做”和“作”。“做”侧重于具体对象或产生实物的活动，动作性较强。如“做工”、“做衣服”、“做作业”等。“做”连接的都是能在实际生活中感知到的具体事物；而“作”多用于抽象对象或不产生实物的活动，动作性较弱；如：作孽、作弊、作曲、作别等。3、我能给下边的字换个部首，组成新字，再组词。底____（）鸡____（）油____（）蛙____（）【考点】【答案】低低头 鸣鸣叫邮邮局娃 娃娃【解析】试卷第3页共3页 试题分析：答案不唯一，只要换个部首组成新字，祖祠前档即可。4、我能看拼音写汉字，并且能把字写好看。zhěngqíshuǐ dàoshēngbìng（）（）（）zánliǎjǐngdǐ qīngwāyóuliàng（）（）（）（）【考点】【答案】整齐水稻生病咱俩井底青蛙油亮【解析】试题分析：略二、现代文阅读（共2题，共10分）5、阅读练习。谁最美今天，森林公园里召开以“谁最美”为题目的比赛。一大早，大家向赛场走去。忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄的溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟熏黑了，身上烧出一块块黑印子。大象向大家宣布：大熊猫最美。从此以后，不管大熊猫走到哪儿，人们都很喜爱它。【1】写出描写大熊猫就救小山时动作的词语。【2】参加森林公园“谁最美”比赛的动物有：________、________、________。【3】按短文内容填空。梅花鹿怕（），吓得躲了起来。小狐狸怕（），悄悄的溜走了。【4】通过这个故事你要学习大熊猫的什么精神？【考点】【答案】【1】跑冲【2】梅花鹿小狐狸大熊猫【3】烧坏它的花衣服烧坏它的皮大衣【4】舍己救人的高尚品质【解析】【1】试题分析：从这些动作的描写，可以看出大熊猫在救小山羊时，没有犹豫，奋不顾身的精神。【2】试题分析：略【3】试题分析：答案在短文的第二自然段，通过描写梅花鹿和小狐狸的表现，衬托出大熊猫舍己救人的精神。【4】试题分析：略6、根据课文，完成练习。试卷第3页共3页 【1】填空：啄木鸟要为老树（）；果树开花了，小蜜蜂要（）；青蛙为稻田（）；老马为主人（）；公鸡也要为人们（）。他们都在（）。【2】选词填空：在再小红正（）听妈妈讲故事。听了老师的话，王亮（）也不贪玩了。【考点】【答案】【1】治病采蜜捉虫子驮粮食报晓工作【2】在再【解析】【1】试题分析：在了解课文内容后，对几种动物的能做的事进行概括。【2】试题分析：“再”表示又一次，有时专指第二次，有时又指多次：。所以第二句话选择“再”。“在”表示存留于某地点。三、连线题（共1题，共5分）7、巧连线：长嘴巴青蛙鼓眼睛小蜜蜂大肚皮啄木鸟油亮的冠子金黄的脚红红的脖子【考点】【答案】长嘴巴的啄木鸟鼓眼睛的小蜜蜂大肚皮的青蛙油亮的脖子金黄的脚红红的冠子【解析】试题分析：略试卷第3页共3页