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时间:2023-10-24
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小升初语文分班考试模拟卷1(解析版)姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题(共1题,共5分)1、下列加粗词语使用不当的一项是()A.群众大会上,闻先生慷慨淋漓指骂民族败类。B.闻一多潜心贯注于典籍研究十几年。C.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。D.对学习和生活中碰到的诸多难题,她都应付自如。【考点】【答案】C【解析】试题分析:略二、填空题(共4题,共20分)2、用名著中的人物名称补全下句。猪八戒助力败魔王,____________三调芭蕉扇。赵员外重修文殊院,____________大闹五台山。【考点】【答案】孙悟空、鲁智深【解析】试题分析:本题考查名著相关知识,要求学生在阅读时掌握作家、作品、人物以及故事情节3、读下面的语段,在横线上补写一个与横线的句式相同,语意连贯的句子。善思能”从无字句处读书”,读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;____________________;_______________________。【考点】【答案】读春雨,读出了它润物无声的柔情。读大海,读出了它气势磅礴的豪情。读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。[【解析】试题分析:作答时考生要注意句子立意,一般是积极向上的。还要注意句式特点和所用修辞。从相关内容考虑。4、古诗词默写①《送孟浩然之广陵》一诗中,集中写出李白送孟浩然时留恋、孤独心情的句子是:“___________________________,____________________________。”试卷第4页共4页 ②”_______________________,每逢佳节倍思亲。”这两句诗出自唐代诗人________的《》。③欲把西湖比西子,___________________。【考点】【答案】①孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。②独在异乡为异客,王维《九月九日忆山东兄弟》【解析】试题分析:①为理解性默写,注意抓住题中关键词“孤独留恋”②为提示性默写,难度稍小。默写时注意不要写错别字。5、根据拼音填写汉字。①危言sǒng______听②眼花liáo_____乱③根深dì______固④阴谋guǐ_____计【考点】【答案】耸、缭、蒂、诡【解析】试题分析:本题考查根据拼音写汉字的能力。根据拼音写汉字这是学生学习语文的最基本的能力,要求学生会拼写、能写对即可。三、现代文阅读(共2题,共10分)6、苹果皮①那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶,带来很多礼物,其中有两个又圆又大,又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果,我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果,闻着诱人的香气。一口一口地咽着口水。②吃罢早饭,姑父走了。奶奶把我和哥哥喊道跟前,拿起两个大苹果,塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说:”我早就看到你们俩馋猴儿似地盯着苹果。快到一边吃吧,别让你们妈看见了。”③我们拿着苹果,来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果,眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢,不时把苹果凑近鼻子,一边闻,一边连声说:”好香,好香。”哥哥说:”咱们吃吧。”我说:”咱们吃吧。”不知道说了多少遍”咱们吃吧”,可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说:”咱们别吃,等晚上爸爸回来,你的和妈妈分着吃,我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水,连声说:”好好好。”④我和哥哥正高兴地商量着,不知什么时候,妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们,问道:”这苹果是你们姑父给谁带来的呀?”我们齐声答道:”是给奶奶的。”妈妈说:”是啊,这苹果时给你们奶奶的。你们奶奶已经80多岁了,身体又有病,咱家有了什么好吃的,应该给她留着,让她多吃几次。你们说我说的对不对?”我和哥哥没有回答,忙把苹果放在妈妈手里。妈妈看了看手中的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容,好一阵之后,她才摸了摸我们的头,转身走进屋里。⑤我们在院子里玩了一会儿,哥哥说:”别玩了,咱们该做作业了。”我和哥哥走进屋里,看到妈妈站在奶奶床前,正准备削苹果。奶奶看到我们,擦擦眼泪对妈妈说:”孩子长这么大还没吃过苹果,你就让他们一人吃一个吧。”妈妈笑着说:”他们以后吃苹果的机会多着哩,你就别老想着他们了。”奶奶又擦了擦眼泪说:”孩子,难得你的这一片孝心,可你不让他们尝尝,我吃着也没啥味呀。”妈妈给我们俩使了个眼色,我和哥哥忙拿着书包走出屋外。⑥那天我们吃罢晚饭,妈妈把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一只碗说:”伸手。”我们把手伸了出去。妈妈在我和哥哥手里放了几片苹果皮,笑盈盈地说:”吃吧,孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里,慢慢嚼着,立刻,满嘴都是苹果的香,苹果的甜。正在细细品味的时候,哥哥叫了起来:”妈妈,苹果皮是苦的。”⑦“苹果皮苦?”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前,妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼,忽然笑了起来,轻轻拍拍哥哥脑门儿说:”你这小鬼头呦。”我也连忙捏起一片苹果皮放在妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里,一边嚼,一边高兴地说:”真甜真香啊。”试卷第4页共4页 ⑧我常常想起第一次吃苹果皮的往事,随着岁月的流逝,年龄的增长,愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。如今,吃苹果已是极平常的事,但第一次吃的那几片苹果皮,滋味是多么难忘啊。【1】联系上下文,说说第②段中加横线的句子的作用。【2】从文章前三段筛选出最能表现”我和哥哥”特别想吃苹果的两个语句。【3】哥哥为什么说:”苹果皮是苦的”?【4】第⑧段说:”随着岁月的流逝,年龄的增长,愈来愈深刻认识了妈妈那美好的心灵。”请简要说说”美好的心灵”的含义。【考点】【答案】【1】运用语言描写和比喻的修辞,写出了奶奶对我和哥哥的疼爱。【2】①我和哥哥第一次见到苹果,我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果,闻着诱人的香气。一口一口地咽着口水。②哥哥看着苹果,眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。③我呢,不时把苹果凑近鼻子,一边闻,一边连声说:”好香,好香。【3】略【4】尊敬老人,疼爱子女。【解析】【1】试题分析:先分析语句的特点,确定是运用修辞,还是运用富有表现力的词语,或者某个表现手法,然后针对特点加以赏析。【2】试题分析:首先要通读全文,理清原文的大体思路,明确原文的要点所在明确检索的范围,把文章关键信息点筛出来因为原文的表述有的明晰,有的隐晦,还有的信息并没有集中在一处,而是散见在不同的部位,所以我们还必须要在检索、辩析的基础上对信息进行恰当的组合,并寻找合适的方式阐述出来【3】试题分析:略【4】试题分析:分析句子含义,要联系全文内容,了解作者的写作意图和写作背景,理解词语的语境义。从文中看出妈妈既要照顾老人,把苹果留给奶奶,又心疼孩子,想让孩子尝尝苹果滋味。7、阅读与分析母鸡①一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐,听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没结没完,而且没有什么理由;讨厌!有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。②它永远不反抗公鸡。可是,有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。③到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能使全世界都知道它这点成绩:就是聋子也会被它吵得受不下去。④可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。⑤不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来,歪着头儿听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来。⑥试卷第4页共4页 当它发现了一点可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,教它的儿女吃。结果,每一个鸡雏的肚子都圆圆的下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕他三分。⑦它教给鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡;一天教不知多少次。它还半蹲着--我想这是相当劳累的--教它们挤在它的翅下、胸下,得一点温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。⑧在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐、顶凄惨,使任何贪睡的人也得起来看看,是不是有了黄鼠狼。⑨它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。⑩我不敢再讨厌母鸡了。【1】本文的线索是:____________________________。【2】找出我对母鸡的态度变化的语句。A.________________________________________。B._________________________________________。C.___________________________________________。【3】文章中的第⑨段的作用是什么?【4】文中的母鸡是一个什么样的形象?【考点】【答案】【1】作者感情的变化。【2】A.一向讨厌母鸡。B.现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。C.我不敢再讨厌母鸡了。【3】略【4】负责、慈爱、勇敢、辛苦的母亲。【解析】【1】试题分析:线索用来贯穿全文,揭示文章含义,主旨。做题时要抓住文章语言标志,注意线索多是一个物,一个人,时间,感情等等。【2】试题分析:先读懂文章,找到表示感情的词语以及相关语句,注意顺序。【3】试题分析:略【4】试题分析:理解文章,在文中找出相关语句作答,试卷第4页共4页
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