通用版语文四年级下册课外阅读练习卷（二）.doc

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通用版语文四年级下册课外阅读练习卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、现代文阅读（共16题，共80分）1、阅读理解金鱼和鱼缸一位商人去一个小城推销鱼缸，但小城的人没有在自己家里养观赏鱼的习惯，而且他们对养观赏鱼没有任何经验。所以，尽管尽管商人的的鱼缸工艺精细、造型精美，可是他推销了很久，问津者依旧寥寥无几。商人想了想，便到花鸟市场上找了一个卖金鱼的老头儿，以很低的价格在他那里买了五百条金鱼。卖金鱼的老头儿很高兴，因为他的生意一直很惨淡，今天这笔买卖真是让他欣喜若狂。商人让老头儿担着金鱼同他一起来到一条水渠的上游，商人对他说：“把这五百条金鱼全都放进水里吧。”看到老头儿迷惑不解的表情，商人说：“你尽管放，买鱼的钱我一分都不会少给你的。”听了这话，老头儿便按照商人的吩咐，把五百条美丽的金鱼全部投进了碧波荡漾的水渠里。没过多久，一条消息立刻传遍了小城的大街小巷，人们纷纷说，在那条穿城而过的水渠里，居然出现了一条条漂亮、活泼的小金鱼。城中的居民争先恐后地拥到那条水渠边，许多人竟跳到渠里，小心翼翼地寻找和捕捉起小金鱼来。捕到了小金鱼的人，立刻兴高采烈地去街上买了鱼缸，那些还没有捕到金鱼的人，也纷纷涌上街头去抢购玻璃鱼缸。大家都兴奋地想：既然这条渠里有了金鱼，虽然自己今天没捕到，但总有一天肯定会捕到的，那么买个鱼缸早晚总会有机会用得上。卖鱼缸的商人虽然把价格抬了又抬，但他的几千个鱼缸很快就被人们抢购一空。欣喜若狂的商人想：如果不是自己灵机一动，往水渠里投放了五百条小金鱼，那几千个玻璃鱼缸不知要卖到何年何月呢！【1】下面的句子能够用文中的哪个词语表示。（1）非常稀少，没有几个。（）（2）指对某事非常疑惑，很不理解。（）（3）争着向前，唯恐落后。（）【2】补充下面的词语。欣（）若（）碧波（）（）翼翼兴（）采（）灵机（）抢购（）【3】读下面的句子，用加点的词语造句。尽管商人的的鱼缸工艺精细、造型精美，可是他推销了很久，问津者依旧寥寥无几。___________________________________________【考点】【答案】试卷第17页共17页 【1】寥寥无几迷惑不解争先恐后【2】喜狂荡漾小心高烈一动一空【3】略【解析】【1】略【2】略【3】略2、阅读理解苍蝇与宇宙飞船令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢?原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。这种小型气体分析仪，也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。利用这种原理，还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理中。【1】写出下列词语的近义词。紧密--（）灵敏--（）立即--（）启发--（）【2】在文中找出合适的词语，表达下面句子的意思。（1）比喻事物彼此毫不相干。（）（2）名声败坏到了极点。（）（3）追逐奇臭的人。（）（4）肮脏、不洁净。（）【3】苍蝇的“鼻子”----嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。这句话中，破折号的作用是（）A.解释说明B.语音的延长C.意思的递进【4】仿照下面的句子，用加点的词造句。这种仪器的”探头”不是金属，而是活的苍蝇。不是……而是……________________________【考点】【答案】【1】严密灵活立刻启示【2】风马牛不相及声名狼藉逐臭之夫污秽【3】A【4】略【解析】【1】略【2】略试卷第17页共17页 【3】略【4】略3、阅读理解牧童和羊的故事约瑟夫小学毕业后，由于家庭困苦，没法继续读书，只好替人放羊，赚钱补贴家用。上工第一天，牧场老板就告诉约瑟夫，他的工作就是把羊看好，不要让它们越过栅栏去偷吃庄稼。老板走了以后，约瑟夫就开始一边放羊一边看书。他完全没有注意到，牲口已经撞倒了栅栏，跑到附近的田里去偷吃庄稼。结果，约瑟天夫老板大骂一顿。但是，约瑟夫可不想放弃这个学习的好机会，他想：“难道没有一种栅栏可以阻止羊跑出去吗？”突然间，他发现羊群似乎从来不走有蔷薇的地方，因为这里根本没有被破坏过。倒是那些拉着铁丝网的栅栏，被羊群冲破了。为什么会这样呢？约瑟夫疑惑地观察着蔷薇。“啊，对啦，原来蔷薇上长着刺。他灵机一动一个主意浮上心头能不能用细铁丝做成带刺的网呢它们看上去就和蔷薇的刺差不多完全可以阻止羊群越过栅栏于是，他弄来铁丝，把它剪成5厘米长的小段，两端削尖，然后缠在栅栏上。第二天．约瑟夫故意躲起来观察羊的动静，想看看新办法是否有效。羊儿们一看约瑟夫不在，不像往常一样，把身体贴近栅栏想把它推倒。但是，它们好像被栅栏上的铁刺刺痛了身体。只好乖乖地待在原地。“成功了！”看到这一幕。约瑟夫高兴得手舞足蹈。牧场主知道这件事后，马上与约瑟夫合伙，开设工厂专门生产这种带刺的铁丝网，以满足牧场的需要。很快，约瑟夫就赚到了一大笔钱，重新回到了学校。【1】写出下列词语的近义词。困苦--（）放弃--（）似乎--（）阻止--（）疑惑--（）故意--（）【2】给下列句子中加点的字注上拼音。（1）倒（____________）是那些拉着铁丝网的栅栏，被羊群冲破了。（2）羊儿们一看约瑟夫不在，不像往常一样，把身体贴近栅栏想把它推倒（____________）。【3】给文中缺少标点的地方加上标点符号。【4】从这个故事中你受到了什么启发？_______________________________【考点】【答案】【1】穷苦舍弃好像阻挡困惑有意【2】dàodǎo【3】他灵机一动，一个主意浮上心头：“能不能用细铁丝做成带刺的网呢？它们看上去就和蔷薇的刺差不多，完全可以阻止羊群越过栅栏。”【4】在生活中,要善于捕捉发明创造的机遇。【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略4、阅读理解地图的另一面试卷第17页共17页 维斯莱先生是萨里郡地区唯一的牧师。他对待自己的工作极为认真负责，对人的态度也是和蔼可亲。一天早上，维斯莱先生的独生子乔治哭闹个不停。为了转移儿子的注意力，他把一幅色彩缤纷的世界地图撕成了许多细小的碎片，丢在地上，对孩子许诺说：“亲爱的小乔治，如果你能拼起这些碎片，我就给你一个先令。”要知道，维斯莱先生总是把自己仅有的一点钱分给周围的人。因为他觉得，还有很多人的生活比他还要糟糕。所以维斯莱先生认为，一个先令对乔治来说是一笔可观的财富。他一定会花费上午的大部分时间来完成这个“工作”。这样一来，屋子里就能保持安静了。但是，这样的安静还没有持续到十分钟，小乔治就嚷嚷了起来。维斯莱先生走过去一看，天哪，他只用了几分钟的时间就把地图拼好了！而且还准确无误。维斯莱先生惊奇地问：“孩子，你怎么拼得这么快呢？我并没有教过你怎么辨认世界地图啊！”小乔治很轻松地回答道：“噢，这实在太简单了！您看，在地图的另一面是一个人的照片。我把这个人的照片拼到一起，然后再把它翻转过来。我想，如果这个‘人’是正确的，那么，这个‘世界’也就是正确的。”维斯莱先生笑了起来，把一枚崭新的银币放进了小乔治的手里。【1】把下面的词语补充完整。认真______和蔼_______色彩_______准确_______【2】写出下列词语的近义词。轻松---（）简单---（）持续---（）【3】用下面句子中加点的词语造句。维斯莱先生惊奇地问：“孩子，你怎么拼得这么快呢？我并没有教过你怎么辨认世界地图啊！”___________________________________________【4】这个故事对你有什么启示，能写下来吗？____________________________________【考点】【答案】【1】负责可亲缤纷无误【2】轻易容易连续【3】略【4】许多事情表面上很难，但从其背面来看却是如此容易。学会换一个角度去考虑问题，或许会找到解决问题的捷径。否则就会钻到牛角尖里去。【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略5、阅读理解_____________竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（lì）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。试卷第17页共17页 竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今它和松梅被人类誉为岁寒三友历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌（méng）芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？【1】这篇短文的题目：《____________》【2】写出下列词语的近义词（在原文中能找到的就写原文中的。）平凡（）品格（）不畏（）【3】在文中的四个空白处里加上标点符号。【4】“岁寒三友“是指________、________、________【5】文中把竹笋比做____________，目的是为了突出竹笋_______________________。【6】“历四时而常茂”，“四时”指________、________、________、________。【7】选择正确的答案序号填在括号里。“息息相关”的“息”意思是（_____）“自强不息”的“息”意思是（____）①呼吸时，进出的气②消息③停止④休息⑤利息【8】作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了________、________、________、________的妙用。【9】“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”“这种精神’指的是_________________________________________。【10】这篇短文写了竹子的__________、____________两个方面，重点写了竹子的______________。作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格，歌颂_______________________。【11】用“”画出本文的一个反问句，并把它改成陈述句。陈述句：______________________________________________________________________【考点】【答案】【1】竹子赞【2】伟大品质不惧【3】，、“”【4】松竹梅【5】一把利剑顽强不屈【6】春天夏天秋天冬天【7】①③【8】竹竿竹皮竹沥竹笋【9】自强不息不屈不挠的精神【10】用途品格品格中华民族自强不息不屈不挠的精神【11】略【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略【5】略【6】略试卷第17页共17页 【7】略【8】略【9】略【10】略【11】略6、阅读理解这个人重要不重要我有一个朋友,因为与同事交恶,几乎到了水火不相容的地步,以至于家庭生活与工作都大受影响,最后他选择了辞职。我问他“:如果不是那个人,你会留下来吗?”他回答“:当然,这工作我很喜欢。但是我恨透了那个家伙,只要他在那里一天,我便觉得有如芒刺在背,只能离开。”“你为什么要让他成为你生命的重心?”被我这么一问,他顿时哑口无言。一位老师将学生分组,12个人一组。其中一个学生请求老师给他换组,老师问“:为什么?”学生说:“因为我很讨厌其中的一个人。”老师同意了他的要求,不过老师问道:“这个组的其他成员你也讨厌吗?”学生说:“不会啊,都挺喜欢的。”老师说“:那这个人在你生命中重不重要?”学生答“:不重要,讨厌死了!”老师说“:但是10个好朋友留不住你,你却为了他一个人离开。你说,这个人重不重要呢?”对立的关系有时要比爱的关系来得更深沉,恨一个人要比爱一个人付出更多的情感。你若一直处于跟某个人的抗争中,慢慢就会失去自己;当你把整个焦点都集中在那个人身上时,他就涵盖了你的整个世界,成为你生命的重心。这样的结局,你愿意吗?【1】标题中的“这个人”指的是_______________________________________________【2】“他”为什么选择离职？______________________________________________【3】写老师将学生分组的故事，目的是什么？______________________________________________________【4】“恨一个人要比爱一个人付出更多的情感。”你能用本文的例子来说明吗？________________________________________【5】读完全文，你觉得“他”会不会做出新的选择?要说明理由。___________________________________________________【6】根据意思找出相应的词语A.遇到一个不喜欢或讨厌的人（）B.形容坐立不安，像忙和刺在背上一样。（）C.两者对立，像水和火一样不相容。（）【考点】【答案】【1】所恨（讨厌）的人【2】因为他与同事交恶，到了水火不容的地步，所以选择离职。【3】目的是告诉我们不能因为一个人而离开。试卷第17页共17页 【4】“他“与一个人交恶而放弃了很多喜欢的工作（或：因为一个讨厌的同学而离开十个”蛮喜欢“的同学）【5】会留下来，因为文中所举学生分组的例子有说服力。【6】A水火不容B芒刺在背C交恶【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略【5】略【6】略7、阅读理解心底盛开一朵花匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我在皮包里继续找零钱。在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢?”老大太笑了：“一块钱，还什么?又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太大笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在这里打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。下次，如果你在车上l【4】老太太教“我“怎样还她一元钱？用””画出有关句子。【5】本文实际写了三次投币；三年前______________________今天_______________________将来________________________【6】选择正确的答案打上“√”（niǎnhūn）撵下车（chàzé）诧异尴尬（gāngàjiānji）（皱邹）纹（退褪）色捉（摸摩）不定【考点】【答案】【1】A【2】乘车没带公交卡，身上没有零钱【3】三年前，我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。【4】下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了试卷第17页共17页 【5】好心的姑娘帮老太太投了一块钱今天好心的老太太为“我“投了一块钱将来“我“要为像自己一样粗心的人投一块钱【6】niǎnchàgāngà皱褪摸【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略【5】略【6】略8、阅读理解你杀死了贝多芬 晚上临睡前,女儿给我出了个题目：如果你知道一个女人怀孕了，并且她已经生了8个小孩,其中有3个耳朵聋,两个眼睛瞎，还有一个智能不健全，而这个女人自己又有病在身,请问，你会建议她生下这个孩子吗？女儿的问题太过简单了，我当然会选择让女人放弃生下这个孩子。想想都太可怕了，若是再多一个残疾孩子，真不敢想象1.这个女人怎么能承受得住！那么，你杀死了贝多芬！那个女人是贝多芬的母亲。女儿摊开双手，遗憾地摇着头。我吃了一惊，为自己如此轻易地杀死了贝多芬叫屈！我不服气地说:“若是不知道结果，你会怎么选择？”女儿说：“我已经选择过了,而且班上大多数同学跟我选择的一样:建议她生下来！在此之前我们并不知道答案！”“为什么？”我忽然感觉这个选择题很有趣，忍不住要和女儿探讨一下。没有想到的是，女儿的理由非常简单：给予这个可怜的母亲多一点儿希望—她已经有了那么多的残疾孩子，万一这是个非常健康的孩子呢？我怔住，继而热泪盈眶。还有什么比如此充满人性、充满希望的答案更正确的呢？【1】联系上下文，解释词语健全：_______________叫屈：_____________________怔住：________________探讨：_______________________【2】为什么称贝多芬的母亲是“可怜的母亲”?__________________________________________________【3】“我”为什么选择“让女人放弃生下这个孩子”？用“——”划出有关的句子。【4】女儿“建议她生下来”是__________________________________________________你觉得这个女儿是一个______________________的小孩。【5】“给予这个可怜的母亲多一点儿希望—她已经有了那么多的残疾孩子，万一这是个非常健康的孩子呢？”本句中的破折号的作用是（）A.表示话题转移B.表示解释说明【考点】【答案】【1】本文指强健没有缺陷。诉说受到的冤屈。愣住了，呆住了。研究讨论。试卷第17页共17页 【2】因为她自己有病在身，生了那么多残疾孩子，所以是“可怜的母亲”。【3】想想都太可怕了，若是再多一个残疾孩子，真不敢想象这个女人怎么能承受得住！【4】给予这个可怜的母亲多一点儿希望善良有爱心【5】B【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略【5】略9、阅读理解蜗牛与它的大海有一只蜗牛，很想去见识一番大海。然而，它算计了一下，悲观地发现，如果按照每日的爬行速度，它的寿命只可能爬完四分之一的路程。“但是”，它又换了一个角色，自言自语道，“能否到达大海，并不是最重要的。因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他们更远了。”“因此，大海或许只存在于向着大海的进行之中。”这只蜗牛继续自言自语道：“如果我现在向着大海迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，尽管微不足道。但是，我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程，那么，我就拥有了四分只一的大海——对于一只蜗牛来说，这已经够了。”于是，这只蜗牛踏上了大海之程。【1】在文中找出下列词语的反义词乐观（）丧失（）奔跑（）放弃（）【2】“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是A.借出事物，扩大见闻B.见闻，见识。【3】“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近义词是（_______________）【4】蜗牛渴望看见大海，人也渴望看见大海，你认为大海有什么吸引力？下面说法符合你的想法的一句是（）A.大海一望无际，开拓了认得视野。B.大海好玩，可以捡贝壳，可以游泳，可以在沙滩上晒太阳。C.大海有气势，大海波涛汹涌，一浪接一浪【5】蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了________________________________________________后一次是为了________________________________________【6】有一个和蜗牛有关、形容速度太慢的词语，你知道吗？___________________________________________________【考点】【答案】【1】悲观拥有爬行坚持【2】A【3】微乎其微【4】ABC【5】自我说服自我勉励【6】蜗牛爬行【解析】【1】略试卷第17页共17页 【2】略【3】略【4】略【5】略【6】略10、阅读理解沙子和泥土一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说。你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗？那些闪光的金子，都是从我身上淘洗出来的。沙子自高自大地说道。如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子。泥土告诫道。你为什么埋没我呢？沙子问泥土。如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？泥土对沙子说。生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？沙子感叹道。孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。泥土说。一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。我们这些苦命的沙子，为什么总经不起“风吹雨打”呢？沙子叹息道。为什么不试着寻求别人的帮助呢？当你与水泥联为一体时，就能成为坚不可摧的混凝土了。泥土说。【1】中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话。__________________________________________________________【2】“沙里淘金”是一个成语，意思是___________________________________________【3】填写近义词安逸（）埋没（）淘洗（）骄傲（）告诫（）感叹（）自高自大（）沙里淘金（）【4】用横线划出表明本文中心的句子【5】下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（）A.你为什么埋没我呢？B.谁又能埋没你呢C.谁又能发现我呢【6】找出文中对应的句子。一粒黯然无光的沙子_______________________________________________________【7】在括号里选择正确的答案，对的打上“√”安逸（miǎnyì）狂（妄忘）自大黯（hēiàn）然无光告（诫戒）埋没（mòméi）(志自)高自大【考点】【答案】【1】如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？【2】从沙子里淘出黄金。比喻费力大而成效少。也比喻从大量的材料中选取精华。【3】悠闲埋藏清洗狂妄劝诫感慨自傲自大浪里淘沙【4】孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了【5】A【6】一颗闪光的金子试卷第17页共17页 【7】yì妄àn诫mò自【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略【5】略【6】略【7】略11、阅读理解王元用数学知识买瓜中关村每到盛夏，八十二楼门口总有个大号的西瓜摊，摊主是个歪脖子大兴人，姓魏，挑西瓜不用敲，用耳朵贴上听，十拿九稳。因为这个绝活儿，这位在中关村的小摊贩里位列八大怪。那次大概是1987年或者1988年，我去买西瓜，骑上车，直奔魏师傅的瓜棚子–——毕竟他的瓜好。一看买的人不少，正要往里挤，忽然看到有两位熟悉的人物，也在挑西瓜呢。谁呢？王元先生和王太太，两位一边挑一边算价钱呢。。魏师傅的西瓜卖得好，不免有些“作怪”。不称重，分大瓜小瓜而卖，大瓜三块一个，小瓜一块一个。看着大瓜小瓜尺寸差别不是很大，很多人都拼命往小瓜那边挤。王太太好像也是这样，却听见王元先生说：“买那个大的。”“大的贵三倍呢…”太太犹豫。“大的比小的值！”王先生说。王太太挑了两个大瓜，交了钱，看看别人都在抢小瓜，似乎又有些犹豫。王先生看出她犹豫，笑笑说：“你吃瓜吃的是什么？吃的是容积，不是面积。那小瓜的半径是大瓜的三分之二稍弱，容积可是按三倍平方算地。小的容积不到大的30%，当然买大的赚。”王太太点点头，又摇摇头：“你算的不对，那大西瓜皮厚，小西瓜还皮薄呢，算容积，恐怕还是大的吃亏。”却见王先生胸有成竹，点点头道：嘿嘿，你别忘了那小西瓜的瓜皮却是三个瓜的，大西瓜只有一个，哪个皮多你再算算表面积看。王太太说：“头疼，我不算了…”两个人抱了西瓜回家，留下魏师傅看得目瞪口呆。【1】练习上下文，解释词语十拿九稳：____________________________________绝活儿：_________________________________【2】王太太买西瓜想买小的，因为_______________________________________________________【3】普通人买西瓜，是凭感觉，王元先生是数学家，他主张买那个大的，有两个原因。__________________________________________________【4】当王元先生胸有成竹决定买大西瓜时，王太太是什么表现？魏师傅是什么表现？_________________________________________________【5】本文围绕______________________写数学家王元在生活中的与众不同。【考点】【答案】试卷第17页共17页 【1】比喻很有把握最拿手的本领【2】小西瓜便宜，一块钱一个。【3】①大瓜容量大②大瓜表面积小【4】①王太太说：“头疼，我不算了。”②魏师傅看得目瞪口呆【5】买西瓜【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略【5】略12、阅读理解一块625欧元的树皮德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。付费账单上写着：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625欧元费用。下面，还附了一份应付款项明细。第一项，树皮伤害费。被撞槭树树围长度为89厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长33厘米。按照规定，肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%，539欧元。第二项，受损树皮清理费。事故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮，应付劳务费79.5欧元。第三项，见习费。一名实习生在清理现场帮忙0.25小时，按规定付费1.5欧元。第四项，医药费。树干伤口处被涂上了5欧元的药膏，应由肇事者支付。“不就是擦伤一块树皮吗？何必这样兴师动众？”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。而在大家的印象里，林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。如果真遇上了，我们一定会说：“没事做了，无聊。”但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：树也是生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的槭树也不能例外。【1】克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？①_______________②_____________________③__________________【2】德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？_______________________________________【3】付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？①__________________________________________________________________________②__________________________________________________________________________【4】下面对几个词语的分析，不正确的一项是（）A.“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。B.“鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。试卷第17页共17页 C.“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。【5】读完短文，你有什么感想？_________________________________________________________【考点】【答案】【1】①小汽车当场报废②自己严重脑震荡。③擦破树皮赔偿625欧元。【2】因为树也有生命，交通肇事者要为伤及到的任何生命负责。【3】树皮伤害费受损树皮清理费见习费医药费看出他们严肃、认真、细致、及时的特点。【4】B【5】德国法律对树木的爱护令人感动，值得我们好好学习。【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略【5】略13、阅读理解蕉香满怀有个衣着朴素的老婆婆经过检票口，怯怯地把用报纸包着的一些东西要送给我。她神情谦顺，站在检票口旁边。等旅客都走光了，才将我拉到一边，颤抖地说：“小姐，这是我家自己种的山蕉，跟你们平常吃的不一样，给你吃吃看。我特地从山上带来给你的，外表不好看，不过真的很好吃，希望你不要嫌弃。”她恭敬地抱着两串山蕉，请我无论如何都得收下。可是我跟她素昧平生，怎么好意思收？她将山蕉轻轻摆在检票口边上，拉着我的手说：“小姐，你不记得我了？上个月我来这里找儿子，不小心把钱包弄丢了，而我儿子的电话号码却在钱包里面。我在候车室坐了几个小时，你请人去买面给我吃，还帮我买回家的火车票，你忘了啊？”我赶紧在脑海里搜寻这老太太的影子，却一点印象也没有。“小姐，我回家后，每天都想快点来跟你说谢谢，顺便还面l【2】根据解释找出文中对应的词语。（1）与某人从来不认识。（__________）（2）谦虚恭顺。（____________）【3】缩句。我赶紧在脑海里搜寻这老太太的影子。_________________________________________________【4】文中的“我”和老婆婆是怎样的人？ ______________________________________________【考点】【答案】【1】谦虚买主香蕉飘荡嫌弃卖弄焦急漂亮【2】素昧平生谦顺【3】我搜寻影子。【4】我：热情，不图回报。老婆婆：知恩必报，纯朴。【解析】【1】略【2】略【3】略试卷第17页共17页 【4】略14、阅读理解一碗馄饨那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思的回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激！”她忙擦着泪水，对老婆婆说：“我们又不认识，而你就对我这么好。可是我自己的妈妈怎么对我？我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完馄饨。开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看见疲惫不堪的母亲，正在路口张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“你这淘气包，赶快过来吧！饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，为什么对自己的亲人一辈子的恩情“视而不见”。【1】联系上下文，解释下列词语的意思视而不见_______________________________________________喜色__________________________________________________疲惫不堪_______________________________________________【2】文中女孩一共掉了两次泪，说说原因。第一次掉泪是因为_________________________________________第二次掉泪是因为_________________________________________【3】“女孩愣住了。”为什么单独一句话在文中成段？___________________________________________【4】文中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感？_____________________________________【考点】【答案】【1】视儿不见：尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。喜色：欢喜的神色。疲惫不堪：形容非常疲乏。【2】第一次掉泪是因为对老婆婆充满了感激之情而留下了眼泪。第二次掉泪是因为被妈妈无微不至的关怀感动了。【3】突出了女孩内心产生了强烈的震撼，起强调作用。【4】表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。【解析】【1】略试卷第17页共17页 【2】略【3】略【4】略15、阅读理解母爱无言听说过两个有关母亲的故事。一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢？母亲说，不要紧，慢慢走。多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲，经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子。在探监人带来的五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。来前，在白天的劳碌后，晚上在煤油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它们像小山一点点增多，没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。服刑的儿子垂着头。作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。在所有探监人当中，他母亲衣着是最褴褛的。母亲一口一口嗑的瓜子，包含千言万语。儿子”扑通”给母亲跪下，他忏悔了。一次，一结婚不久的同龄朋友对我抱怨起母亲，说她没文化思想不开通，说她什么也干不了还爱唠叨。于是，我就把这两个故事讲给他听。听毕，他泪眼朦胧，半晌无语。【1】给下面的多音字注音并组词。涨________()_______()省________()________()【2】根据解释找出文中对应的词语。（1）出门在外或者离开家乡在他乡生活的人。（）（2）衣服破烂不堪。（）（3）认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。（）【3】本文讲了哪两故事？你能概括出来吗？（1）__________________________________（2）_________________________________________【4】儿子珍藏腰带实际上珍藏的是_____________________【5】那位经常报怨母亲的人听了这两个故事，为何“泪眼朦胧，半晌无语”？___________________________【考点】【答案】【1】zhǎng涨潮zhàng头昏脑涨shěng节省xǐng省亲【2】游子褴褛忏悔【3】母亲解腰带为儿子做拎带。母亲带了十多斤嗑好的瓜子探望服刑的儿子。【4】对母亲的一片真挚的感情。【5】因为他体会到了母亲的伟大与无私,内心非常感动并且为自己对母亲的抱怨感到愧疚。【解析】试卷第17页共17页 【1】略【2】略【3】略【4】略【5】略16、阅读理解仁慈天使南丁格尔出生在一个英国很富有的家庭,她从小就有一颗纯洁、善良的心。她从不把玩坏了的布娃娃丢掉，而是把布娃折断的手或脚重新缝好，细心地加以照料。长大后的南丁格尔不顾家人的反对，当了一名护士，热心地照顾、帮助病人。后来，英国和别的国家爆发了一场战争，大批伤员在战地医院里死去，因为战地医院仅仅是一座座肮脏易感染的帐篷。南丁格尔来了，她把这里变成了干净的病房，不允许细菌滋生。她细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭，她为他们唱歌、读圣经……让伤员们忘了伤病的痛苦。每个夜晚，她都提着灯笼，一张病床一张病床地去巡视，慰问和鼓励一个又一个伤员。伤员们都说，南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。1910年8月13日，南丁格尔在睡眠中逝世，享年90岁。南丁格尔终身未嫁，她的一生为护理事业做出了超人的贡献。1912年。国际护士会倡议定于每年5月12日----南丁格尔诞辰日举行纪念活动，并将5月12日定为“国际护士节”。【1】为带点的字选择正确的读音。（1）提①tí②dī提供（）提防（）提醒（）（2）扎①zā②zhā③zhá扎裤脚（）挣扎（）扎手（）驻扎（）一扎干草（）【2】在括号里填上合适的词语。一颗（）的心一座（）的帐篷一位（）的天使【3】把下面的句子改成“被”字句。她把这里变成了干净的病房。________________________________________________________________【4】伤员们为什么说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。___________________________________________【考点】【答案】【1】（1）①②①（2）①③②②①【2】一颗纯洁的心一座简陋的帐篷一位仁慈的天使【3】这里被她变成了干净的病房。【4】因为南丁格尔细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭，并为他们唱歌、读圣经……让伤员们忘了伤病的痛苦。每个夜晚，她都提着灯笼，一张病床一张病床地去巡视，慰问和鼓励一个又一个伤员。所以伤员们都说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。【解析】【1】略【2】略【3】略试卷第17页共17页 【4】略二、文言文阅读（共1题，共5分）17、阅读理解莫扎特“解套”大作曲家莫扎特还是海顿的学生时，曾和老师打过一次赌。莫扎特说，他能写出一段曲子，老师准弹不了。世界上竟会有这种怪事？在音乐殿堂奋斗了多年且早已功成名就的海顿岂能轻易相信。见老师疑惑不解的样子，莫扎特竟真的伏案疾书起来，很快便将一段曲谱交给了老师。海顿未及细看便满不在乎地坐在钢琴前弹奏起来。仅一会儿的工夫，海顿就弹不下去了，于是他惊呼起来：“这是什么呀？我两手分别弹响钢琴两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢？”接下来海顿以他那精湛的技巧又试弹了几次，还是不成，最后无可奈何地说：“真是活见鬼了，看样子任何人也弹奏不了这样的曲子。显然,海顿这里讲的“任何人”其中也包括莫扎特。莫非莫扎特也钻进了自己设计的“套子”中?且慢,让我们沉住气,仔细看看莫扎特是如何“解套”的吧——只见莫扎特接过乐谱,微笑着坐在琴凳上,胸有成竹地弹奏起来。海顿也屏住呼吸,留神观看他的学生究竟会怎样去弹奏那个需要“第三只手”才能弹出来的音符。令老师大为惊喜的是,当遇到那个特别的音符时,莫扎特不慌不忙地向前弯下身子,用鼻子点弹而就。海顿禁不住对自己的高徒赞叹不已。莫扎特的这l钻进（）表演（）变通（ ）疑惑的（ ）精湛的（ ）不朽的（ ）【3】摘抄文中的成语，并用其中的一个造句。__________________________________【4】把下面的句子改为陈述句。怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢？_______________________________________________________【5】文中创新学推崇的一条座右铭是：_______________________【考点】【答案】【1】bǐng屏气píng屏幕zēng曾孙céng曾经【2】钻进套子表演节目变通思维疑惑的样子精湛的技巧不朽的作品【3】略【4】不应该一个音符出现在键盘中间位置。【5】世界上没有不能弹奏的曲子。【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略【5】略试卷第17页共17页