人教版五年级下册期中测试语文试卷.doc

《人教版五年级下册期中测试语文试卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

人教版五年级下册期中测试语文试卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共1题，共5分）1、请根据《城南旧事》选择正确的答案，把序号填在括号内。【1】使兰姨娘和德先在一起的人是_______A.英子B.宋妈C.英子妈妈【2】下面一段话中的“她”是_______“我不是瞎说，我知道你亲妈在哪儿，就在不远。”我又搂着她的脖子在她的耳边小声说：“我一定要带你去，你亲妈说的，叫我看见你就带你去，就是，不错，脖子后面有块青记的嘛！”A.英子B.妞儿C.小栓子【3】宋妈一双儿女的最终结局是_______A.双双走失B.双双送人C.儿子溺水，女儿被送人【考点】【答案】【1】A【2】B【3】C【解析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断。二、填空题（共3题，共15分）2、把古诗或名句补充完整。（1）草铺横野六七里，________。《牧童》（2）有花堪折直须折，________。《金缕衣》【考点】【答案】笛弄晚风三四声莫待无花空折枝【解析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。3、把下面的词语补充完整。________苦卓绝坚________不屈赴汤________火严阵以________【考点】【答案】艰；贞；蹈；待【解析】试卷第5页共5页 考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆4、读拼音，写汉字。tǎnxīkuìpēixiāotǎngqín地___清___羞____胎__烟流___家__【考点】【答案】毯；晰；愧；胚；硝；淌；禽【解析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“晰；愧；淌；禽”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。三、语言表达（共1题，共5分）5、按要求写句子。（1）一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。（修改病句）_____________（2）这比山高比海深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）_____________（3）金黄色的、沉甸甸的稻子垂下来了。（改写成拟人句）_____________【考点】【答案】一进花园，我就闻到一阵阵清香，听到悦耳的鸟叫声。这比山高比海深的情谊，我们不能忘怀。金黄色的、沉甸甸的稻子弯下了腰。【解析】（1）修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。此题搭配不当，在“悦耳的鸟叫声”之前加“听到”。 （2）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。 （3）拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。四、现代文阅读（共1题，共5分）6、知恩图报①亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕（lóulǚ）阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操②两年前，李勇得了一场大病，父母背着他东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，李勇深深地体会到父母对他发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮李勇去医院，李勇坐车后发现爸爸骑得很慢。几个月了，爸爸是太累了，李勇的病让爸爸身心疲惫。李勇无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。他在爸爸身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为他操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。李勇依然感受着爸爸的温暖和父爱。③那是李勇住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给李勇送饭，可是李勇想吃饺子。爸爸二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为李勇买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了，这时，雪人似的爸爸一边走还一边说(试卷第5页共5页 )饿坏了吧()看着爸爸慈祥的面容()摸着爸爸冻得通红的双手()李勇感动得流泪了。“爸爸，爸爸_____。”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖李勇病痛的躯体；又似暖流，融进他愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了李勇战胜病魔的信念，经过一个多月的治疗，李勇康复（fúfù）出院。④李勇永远不会忘记父母对他的爱，对他的呵护和关怀。我能为父母做些什么？李勇常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛(guàngkuáng)街，散散步，他也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,李勇仿佛一下子长大了，他用心学习，不让他们为自己的操心；他抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；李勇经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……李勇尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲。⑤李勇爱他的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母。让我们一起对父母说一声：“我们爱您！”让我们一起行动，知恩图报，学会感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长，幸福快乐就时刻陪伴在你我身边。【1】给文中划线的字选择正确的读音。【2】给第三自然段中没有标点的地方加上标点。【3】判断对错。①李勇的病让爸爸身心疲惫，无意中发现了爸爸头上的一些白发。________②爸爸下班后赶来给李勇送饭，可是李勇想吃馄饨。________③爸爸的关爱，撑起了李勇战胜病魔的信念，康复出院。________④李勇尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心、骄傲。________【4】在第③自然段的横线写上作者没说完的话。【5】请用简洁的语言概括本文的主要内容。__________________________【6】李勇为什么要感恩？他是怎样感恩的？__________________________【7】读了这篇文章你一定感触很深，联系本文的内容，请把你的感受写下来？__________________________【考点】【答案】【1】lǚ|fǜ|guàng【2】：“!”，，【3】正确；错误；正确；正确【4】感谢你为我买饺子，你真是我的好爸爸【5】短文主要讲了李勇生病期间，爸爸悉心照料他，并为他买饺子的事。【6】因为父母的悉心照料，让李勇有了战胜病魔的决心，最后复康出院，所以李勇要感恩；李勇通过用心学习、多做家务、唱歌给父母听等方式进行感恩。【7】父母对孩子的爱是无私的，我们要学短文中的李勇用实际行动，表达对父母的感恩之情。（学生只要回答合情合理就可以）【解析】【1】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。【2】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。试卷第5页共5页 【3】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。【4】考查补写省略的内容，一般要注意补写的内容与所给出的内容一致，要联系上下文，注意语句通顺。【5】概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。【6】考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。【7】谈自己的感受，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。五、信息匹配（共1题，共5分）7、下列各组词语中划线的字读音全部正确的写正确，有错的改正。（1）渲染（suàn）矗（chù）立倭（wō）瓜（______）（2）剥（bō）皮困窘（jiòng）青稞（guǒ）（______）（3）放肆（sì）祭（jì）奠妖娆（ráo）（______）【考点】【答案】渲染（suàn改xuàn）剥（bō改bāo）皮、困窘（jiòng改jiǒng）、青稞（guǒ改kē）正确【解析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。六、书面表达（共1题，共5分）8、习作题目：想起这件事，我就________要求：①把题目补充完整。②中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。③字数不少于400字。④如果要写到人名或校名，用XX小学代替真实校名，用小丁、小刚、小芳、小英等代替自己或他人的真实姓名。【考点】【答案】略【解析】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。 从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结l（4）“儿应声答曰：‘末闻孔雀是夫子家禽。’”这句文言文没有错。（____）（5）“有志不在年高，有志空长岁”这个诗句没有错。（____）【考点】【答案】×√×××【解析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾有关内容，比较判断正误。 （1）错误，下一句应是“明日何其多”（2）正确（3）错误，“日长篱落无人过”下一句应是“惟有蜻蜓蛱蝶飞”（4）错误，应是“未闻孔雀是夫子家禽”（5）错误，应是“无志空长岁”。10、下列划线词语在句子中的使用是否正确，对的打√，错的打×。（1）张华同学在“尊师重教”主题班会课上夸夸其谈。（______）（2）我们漫步在郊外的航道上。（______）试卷第5页共5页 （3）星期天，我不约而同地来到公园做运动。（______）（4）妈妈意味深长地对我说：“你好好学习，将来才会有出息呀！”（______）【考点】【答案】×××√【解析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。 （1）“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际。与对应的语境不符。 （2）“航道”沿岸或港湾内可供船只安全航行的通道。与对应的语境不符。 （3）“不约而同”事先没有约定而相互一致。与对应的语境不符。（4）项“意味深长”意思含蓄深远，耐人寻味。与对应的语境相符。八、书写（共1题，共5分）11、抄写下面的字。涩蓑赋噩嫂橘遮柑搀辱【考点】【答案】略【解析】书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“嫂”和“橘”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。试卷第5页共5页