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时间:2024-08-30
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部编版语文三年级下册语文园地三练习卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分l(____)将红糖和面粉拌匀,加少许水或油,团成小球。(____)按“一勺糯米,一个红糖球”的比例,将其放进粽叶里并包起来。(____)将糯米洗净。我能分别用一个字来概括包粽子的顺序。(洗)(_____)(_____)(_____)(_____)(_____)【考点】【答案】屈原吃粽子、插艾叶2341加拌团放包【解析】这道题考查学生的综合运用能力。(1)这道题考查学生对中国传统节日的掌握,结合“汩罗江”、“粽叶”、“艾香”可知是端午节,端午节与爱国诗人屈原有关,端午节又称端阳节、重午节,习俗主要有吃粽子、赛龙舟、挂香包、插艾草与菖蒲、拴五色丝线等。学生只要回答对其中两三个即可。(2)这道题考查学生对排列句子顺序的理解和运用能力,是建立在同学们对句子理解的基础上的。一般情况下,句子中都含有一些关键词,它点明了事情的发展顺序,这道题中的关键词是五个动词,即“洗”、“拌”、“团”、“放”、“包”。只要善于抓住关键词,此类试题就很容易解答。二、现代文阅读(共1题,共5分)2、读下面的语段,完成练习。走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。【1】这段话是围绕前面一句话写了______种不同形态的人。【2】照样子,写一写。天上的云形态万千:有的_________,有的_______,有的______,有的______。【考点】【答案】【1】五【2】像奔驰的骏马像凶猛的狮子像温顺的绵羊像可爱的兔子【解析】【1】这道题考查学生提取关键信息的能力。“形态各异的人”后接的是冒号,冒号的提示作用要管到句尾,再结合五个“有的”可以看出写了五种不同形态的人。试卷第2页共2页 【2】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,所仿写的句子定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样,都要运用排比的修辞手法。三、信息匹配(共2题,共10分)3、根据提示归类。(填序号)①书②切③砚④琴⑤菊⑥闻⑦纸⑧墨⑨棋⑩竹⑪望⑫笔⑬画⑭梅⑮问⑯兰1.文房四宝:______________2.雅人四好:______________3.花中君子:______________4.中医四诊:______________【考点】【答案】③⑦⑧⑫①④⑨⑬⑤⑩⑭⑯②⑥⑪⑮【解析】这道题考查学生文学常识积累。在日常学习过程中,学生要注意积累。“雅人四好”和“中医四诊”学生可能会不太清楚,教师可提示学生做好笔记。4、选一选,填一填。(填序号)①税务局②档案馆③咖啡馆④阅览室⑤废品收购站⑥农贸市场1.清晨,(____)人来人往,热闹极了。2.(____)里安静极了,同学们都在津津有味地看书。3.这些饮料瓶可以送到(____)里回收。【考点】【答案】⑥④⑤【解析】这道题考查学生词语的理解和运用能力。从题(1)中”人来人往”,可知应是“农贸市场”,学生可能会误选“咖啡馆”,但是“咖啡馆”不会“热闹”,教师需要提醒学生注意。由题(2)中“看书”一词可知是“阅览室”。从题(3)中“回收”一词知晓应该是“废品收购站”。试卷第2页共2页
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