我的叔叔于勒(简版)ppt课件

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我的叔叔于勒——莫泊桑

1读准下列画线字的读音。拮据（）栈桥（）煞白（）撬开（）诧异（）牡蛎（）别墅（）皱纹（）褴褛（）阔绰（）女婿（）嘟哝（）jiéjūzhànshàqiàochàmǔlìshùzhòulánlǚchuòxùdūnong

2解释下列词语:拮据：煞白：呆直：张皇：十拿九稳：褴褛：缺少钱，经济境况不好。由于恐惧、愤怒或某种疾病等原因，面色极白，没有血色。脸上表情死板；发愣。比喻很有把握。惊慌。皇同“惶”。衣服破烂。莫名其妙:没法说出其中的奥妙。名：说出。

3“短篇小说之王”莫泊桑(1850-1893)

4莫泊桑：居伊·德·莫泊桑（1850-1893）十九世纪下半叶法国杰出的批判现实主义作家，代表作有长篇小说《漂亮朋友》、中短篇小说《羊脂球》、《项链》等。

5从动作神态描写看人物心理、性格菲利普我父亲突然好像不安起来（心里骤然紧张），他向旁边走了几步（想躲开于勒的目光怕他认出）瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿（怕他们察觉这个秘密），就赶紧向我们走来。（急切的想与妻子商量．紧张、恐慌以至失魂落魄——懦弱）

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8菲利普夫妇：特性：丈夫—懦弱共性：自私、冷酷、虚荣、贪婪谈谈人物自身和人物之间性格的共性、特性及发展变化妻子—吝啬、尖刻、有心计于勒:早—行为不端、糟蹋钱中—正直有良心后—自食其力不拖累人自私虚荣冷酷无情唯利是图金钱至上

9作者是通过人与人之间关系的变化来反映主题的，那么能不能用一副对联将这“变化”概括出来，并形成对照呢？当听到于勒发财的消息时朝思暮盼、望眼欲穿、赞不绝口见到于勒沦为穷光蛋时咫尺不认、惊恐咒骂、如避瘟神

10世态炎凉十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。贫居闹市无人问富在深山有远亲富在天涯盼团圆贫在眼前忙回避

11资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。——马克思、恩格斯

12这篇小说写的事情很平常，人物也很普通，像于勒这样在家挥霍钱财，出外冒险又升降沉浮的人在当时的法国社会屡见不鲜，可以说是见怪不怪了，作者仅仅是在记叙于勒的个人遭遇吗？你从中看出了什么？讨论

13作者从这极为常见的普通人的遭遇中集中笔墨写出反映社会人情冷暖、揭露社会病态的文章，起到了以小见大，以个别见一般的效果。作者是在记叙于勒的个人遭遇，又不仅仅是在记叙他的个人遭遇。

14这种只认财富不识人，崇拜金钱，相信金钱万能的思想，人们称作“拜金主义”，是一种极端利己的人生观，在当时的法国连中下层的人民也要受到它的腐蚀，从而演出了许多人间悲剧。以小见大中“大”具体指什么？

15关于主题

16主题一：单纯的批判揭露当时社会人与人的关系纯粹是赤裸裸的金钱关系，无情鞭挞了小市民的势利、贪婪、鄙俗和冷酷自私的丑陋灵魂。小说主题

17主题二：批判中的同情本文表现的是小人物生活的辛酸与无奈。菲利普对弟弟还是宽容的，不然不会让他占用自己应得的家产。并不是那么冷酷，于勒的恶行，拖累菲利普一家生活贫困。按西方人到海外淘金的习俗，菲利普把弟弟送上去海外的轮船，也算不得冷酷。因为贫困，菲利普的女儿出嫁都成了问题，这不能不让做父母的焦急。于勒发财的消息，成了他们摆脱窘迫生活的惟一救命稻草，是他们生活的精神支柱。后来他们遇见了无脸归来的穷困潦倒的于勒，如果认下于勒，生活会更加穷困，等于扼杀女儿好不容易得来的婚姻……挣扎在底层的小人物该如何选择？普通人无法超越社会虚伪自私、惟利是图的现实，只能随波逐流。

18主题二：同情作者对于勒这个小人物被社会遗弃的悲惨命运给予同情和怜悯主题三：虚荣揭露了菲利普夫妇的爱慕虚荣

19主题通过菲利普夫妇随着亲兄弟于勒生活的变化而表现出来的反复无常的态度，真实的反映了当时法国社会人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。主题:(普通，却表达得深刻、给人启发，耐人寻味。)

20于勒钱钱可以买到房屋，但买不到；钱可以买到珠宝，但买不到；钱可以买到药物，但买不到；钱可以买到纸笔，但买不到；钱可以买到书籍，但买不到；钱可以买到献媚，但买不到；钱可以买到伙伴，但买不到；钱可以买到服从，但买不到；钱可以买到权势，但买不到；钱可以买到武器，但买不到；钱可以买到小人的心，但买不到君子的——龙应台家美健康文思智慧尊敬朋友忠诚实学和平志气

21送你名言一束：财富不是生活的目的，而是生活的工具。——（法国）比才把金钱奉为神明，它就会像魔鬼一样降祸于你。——（英国）菲尔丁

22关于人物

23小说主题思想塑造人物主人公菲利普夫妇资本主义社会人与人间的金钱关系谁是主人公？小说创作的意图是通过人物彼此交往的关系和思想感情的变化，反映社会生活。因此判断作品中的某一人物是不是主人公，关键应看这一形象的塑造是否体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想。

24重点描写菲利普夫妇。因为本文重在揭露资本主义社会中人与人之间没有亲情，只有赤裸裸的金钱关系。这在菲利普夫妇身上体现最典型，让我们看到了世态的炎凉。自私、虚伪、冷酷、惟利是图、嫌贫爱富

25于勒：难以原谅的败家子可怜的被遗弃的人

26若瑟夫是什么样的人物？从一个孩子的眼光用第一人称写有什么好处？1、故事的叙述者。有同情心和正义感。寄托着作家的褒贬爱憎、喜怒哀乐。2、作为于勒的侄儿，用第一人称“我”来叙述“叔叔”的遭遇、父母的态度变化，使人感到更真切。增强了作品的感染力。3、“我”是家中唯一同情于勒的人，这样更能突出菲利普夫妇对于勒态度的变化。通过一个未被金钱玷污过的小孩的眼光，便于揭露丑恶的现实。

27人物：于勒：暗线，虚写，略写。“我”：明线，叙事主体，贯穿全篇（眼光、感受、评价），着墨不多，但他身上寄托作家的褒贬、爱憎。菲利普夫妇：集中笔力描写，通过他们对于勒态度的骤变，表现主题思想。菲利普夫妇的女儿、女婿：寥寥数语一笔带过。陪衬、烘托。

28关于环境描写

29探究：景物描写的作用1、我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。2、后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。（景物描写：烘托人物欢快的心情）这是菲利普一家人心情的写照，也是整个资本主义社会阴郁冷漠的写照。（景物描写：烘托人物失望沮丧的心情）

30关于艺术特色

311、把人物置于情节对比之中塑造；3、深入人物内心，运用语言、动作、神态等描写，使人物生动、具体、典型。2、在矛盾冲突中展示人物形象；4、表现手法:寓新颖于平淡自然之中。5、巧设悬念6、双线交织——实：菲利普夫妇对于勒态度的变化虚：于勒的命运变化选材以小见大

327、叙述方式：采用第一人称叙述，以“我”的见闻来展开情节，起着穿线的作用。9、语言特色：简洁明快，富于个性化，生动逼真，幽默风趣8、结构：巧设悬念

33（1）“于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。”把这话改为“于勒，大家都认为分文不值的于勒，其实是个正直的人，有良心的人。”好吗？（2）“对于勒叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟写了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。”把这句话改为：“对于勒叔叔回国的事，大家还拟定了一些计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱买一处住所。”好吗？品味语言

34练：别骗我……看什么？说什么？指什么？想什么？你能用语言、动作、神情等细节描写刻画图中人物形象吗？

35比较阅读：《胖子和瘦子》契诃夫思考题：1、概括一下瘦子的性格特点。2、这篇小说在刻画人物、表现主题、选材等方面与课文有哪些相同之处。

36在尼古拉铁路①的一个火车站上，两位朋友，一个胖子和一个瘦子，相遇了。胖子刚刚在火车站餐厅里用过午餐，他的嘴唇油亮亮的，像熟透了的樱桃。他身上有一股核烈斯酒②和橙花的气味。瘦子刚从车厢里下来，吃力地提着箱子、包裹和硬纸盒。他身上有一股火腿肠和咖啡渣的气味。在他背后，有个下巴很长的瘦女人不时探头张望--那是他的妻子，还有一个眯着一只眼的中学生，他的儿子。　　“波尔菲里！”胖子看到瘦子大声喊道，“是你吗？我亲爱的！多少个冬天，多少个夏天没见面啦！”　　“我的老天爷！”瘦子惊呼道，“这是米沙，小时候的朋友！你打从哪儿来？”　　两位朋友互相拥抱，一连吻了三次，然后彼此看着对方泪汪汪的眼睛。两人都感到又惊又喜。胖子和瘦子作者：契诃夫

37“我亲爱的！”接吻后瘦子开始道，“真没有料到！简直喜出望外！哎，你倒是仔细瞧瞧我！你呢，还是那么一个美男子，跟从前一样！还是那样气派，喜欢打扮！咳，你，天哪！噢，你怎么样？发财了吧？结婚了吧？我已经成家了，你看……这是我的妻子路易莎，娘家姓万岑巴赫……她是新教徒……这是我的儿子，纳法奈尔，中学三年级学生。纳法尼亚③，这位是我小时候的朋友！中学同班同学！”　　纳法奈尔犹豫一下，摘下帽子。　　“中学同班同学！”瘦子接着说，“你可记得，同学们当时怎么拿你开心的？给你起了一个外号，叫赫洛斯特拉特④，因为你用香烟把公家的一本图书烧了一个洞。我的外号叫厄菲阿尔特⑤，因为我喜欢告密。哈胖子和瘦子作者：契诃夫

38注：④古代希腊人，他为了扬名于世，在公元前三五六年焚烧了世界七大奇观之一的阿泰密斯神庙。　　⑤古代希腊人，曾引波兰军队入境。哈……当时都是小孩子哩！你别害怕，纳法尼亚！你走过来呀……噢，这是我的妻子，娘家姓万岑巴赫……新教徒。”　　纳法奈尔犹豫一下，躲到父亲背后去了。　　“喂，朋友，你生活得怎么样？”胖子热情地望着朋友，问道，“在哪儿供职？做多大的官啦？”　　“在供职，我亲爱的！升了八品文官，已经做了两年了，还得了一枚圣斯坦尼斯拉夫勋章。薪金不高……咳，去它的！我妻子给人上音乐课，我呢，工作之余用木料做烟盒。烟盒很精致！我卖一卢布一个。若是有人胖子和瘦子作者：契诃夫

39要十个或十个以上，你知道，我就给他便宜点。好歹能维持生活。你知道，原来我在一个厅里做科员，现在把我调到这里任科长，还是原来那个部门……往后我就在这里工作了。噢，你怎么样？恐怕已经做到五品文官了吧？啊？”　　“不对，亲爱的，再往上提，”胖子说，“我已经是三品文官了……有两枚星章。”　　刹那间，瘦子脸色发白，目瞪口呆，但很快他的脸往四下里扭动，做出一副喜气洋洋的笑容。似乎是，他的脸上，他的眼睛里直冒金星。他本人则蜷缩起来，弯腰曲背，矮了半截……他的那些箱子、包裹和硬纸盒也在缩小，皱眉蹙额……他妻子的长下巴拉得更长，纳法奈尔垂手直立，扣上了大衣上所有的纽扣……“我，大人……非常高兴！您，可以说，原是我胖子和瘦子作者：契诃夫

40儿时的朋友，忽然间，青云直上，成了如此显赫的高官重臣！嘿嘿，大人！”　　“哎，算了吧！”胖子皱起了眉头，“何必来这种腔调！你我是儿时朋友--何必来这一套官场里的奉承！”　　“哪儿行呢……您怎么能这么说，大人……”瘦子缩得更小，嘿嘿笑着说，“大人体恤下情……使我如蒙再生的甘露……这是，大人，我的儿子纳法奈尔……这是我妻子路易莎，新教徒，某种意义上说……”胖子本想反驳他几句，但看到瘦子那副诚惶诚恐、阿谀诌媚、低三下四的寒酸相，使得三品文官几乎要呕吐了。他扭过脸去，向瘦子伸出一只手告别。　　瘦子握握他的三个指头，一躬到地，像中国人那样嘿嘿笑着。他妻子眉开眼笑。纳法奈尔喀嚓一声，收脚敬礼，把制帽掉到地上。一家三口都感到又惊又喜。　　　　　　　　　　　　　　一八八三年十月一日

41作业1、顺延默写词语表中的50个词语。2、文言练习p15\p27(邹忌)。3、3班同学做现代文阅读1篇（P21《鼓神》或其他小说）。12班同学任选小说或漫画写140字“微博作业”在作业本上。