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时间：2022-10-30
《群文阅读之借物喻人PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
群文阅读之巧借物妙喻人执教人：通江县石庙小学付会兰1.
1群文阅读就是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章进行阅读，最终达成共识。简单地说，就是选择一些具有相似性的、有一定代表性的文章放在一起阅读，达到一定的阅读目的。2.
2认真阅读种树人说的话，思考：种树人为什么会有很奇怪的行为？桃花心木：在不确定中找到水源，拼命扎根，不依赖在不确定中经得起考验，学会独立自主独立自主、不依赖课前回顾3.
3通过记叙、描写某一事物的特点，来比喻一个人或者一种人的某种品格，从而抒发作者的思想感情。借助某一具体物的形象，通过象征、拟人等手法着重揭示物的内在品质，来表现某种人的思想感情和精神品质，所状之物必须与所喻之人之间有某种类似，使所喻之人的思想感情和精神品质得到含蓄而形象的表现。4.
41.快速浏览文章，一边读一边勾画出描写事物特点和表现人的品格的语句、品读语句。2.填写阅读记录卡3.组内分享：作者借什么物喻什么人？物和人之间有什么共通之处？阅读要求5.
5阅读记录卡桃花心木：在不确定中找到水源，拼命扎根，不依赖在不确定中经得起考验，学会独立自主独立自主、不依赖6.
6我从（）的（），想到了（）的（人）展开想象仿创练习7.
7杨朔《荔枝蜜》《茶花赋》毕淑敏《葵花之最》张晓风《行道树》冰心《荷叶母亲》推荐阅读8.
89.
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