八年级上语文《使至塞上》袁桂清人教PPT课件新优质课比赛公开课获奖314

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诗中有画,画中有诗——王维之山水田园诗欣赏。杭五中袁桂清

1学习目标:1.在朗读与欣赏中感受山水田园诗的美。2.在分析、评价中提高诗歌的鉴赏能力。3.在写作中培养诗歌的创作能力。

2比一比谁积累的山水诗句多?飞花令:全班分为男生和女生两组进行对抗,轮流背诵出含有“山”或“水”的一联诗句。中间停顿时间不得超过5秒。

3山水田园诗派古诗的一大流派,以反映田园生活、描绘山水景物为主要内容。创始人为东晋陶渊明,到唐代发展为最盛。代表人物有盛唐的王维、孟浩然、中唐的韦应物、柳宗元等。其中以王维的诗最具风格。

4忆一忆:(课内阅读)使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。这首诗最著名的是颈联,被王国维誉为千古壮观的名句,它向我们描绘了一幅壮观的图。边塞风光

5连一连:(课外阅读)从学案中找出六首诗来与屏幕上的图片对应,并说明理由。山居秋暝渭川田家送元二使安西鸟鸣涧九月九日忆山东兄弟竹里馆

6王维的诗风:苏轼曾说:“味摩诘之诗,诗中有画,观摩诘之画,画中有诗”。王维多才多艺,精通诗、书、画、音乐等,以诗名盛于开元、天宝间,多咏山水田园,与孟浩然合称“王孟” 。他把绘画的精髓带进诗歌的天地,生花的妙笔为我们描绘出一幅幅或空灵、或淡远的美妙图画。

7赏一赏:从学案中选一首喜欢的诗朗读给大家听,并用语言描述诗句呈现的画面。示例:请听我朗读《送元二使安西》,这首诗的前两句描绘了一幅清新的客舍绿柳图。渭城的早晨一场春雨润湿了轻轻扬起的尘土,客舍周围一片青葱,新绿的柳色格外清新。

8王维的诗中,“静”“闲”“空”字频频出现。这正反映出王维的一种心境与人生追求:王维早年便对佛禅之道颇有研究,后值安史之乱,政局变化无常而倾向于归隐田园。政治上的不如意,一生几度隐居,更使王维一心向佛,以追求平静,悠然的心境。所以王维被称为“诗佛”。

9写一写:1,欣赏图片,试着创作一首小诗,古体诗,现代诗都可。

10作业:课外欣赏阅读:《归园田居》陶渊明《饮酒》陶渊明《过故人庄》孟浩然

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