碧岩初中三年发展规划

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碧岩初中三年发展规划182020年4月19日

1文档仅供参考陇西县碧岩初级中学三年发展规划（.8—.8）一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，认真贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，大力加强干部教师队伍建设，深化教育教学改革，强化学校内部管理，规范办学行为，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，稳步提升学校办学质量。二、学校基本情况陇西县碧岩初级中学现坐落于碧岩镇碧岩街，是一所农村寄宿制独立初中，1990年建校。学校占地面积17760平方米，建筑面积5870平方米，校园建筑布局合理，教学区、运动区、生活区分区布局，教学用房和各类专用教室基本齐备，可绿化面积达2530平方米，现有200米环形跑道运动场一片，篮球场三片，并配有各种体育设施。学校新建的教学综合楼，现已基本完工，182020年4月19日

2文档仅供参考良好的办学条件为全面实施素质教育奠定了坚实的物质基础。学校现有18个教学班，在校学生958人，教职工55人，教师学历合格率100%，其中高级职称7人，中级职称11人，初级职称21人，专任教师53人，初步形成了一个年龄结构合理，学科搭配协调，基本适应现代化教育的教师群体。学校有图书16000册，多媒体教室、计算机教室、物理实验室、化学实验室和生物实验室各1间，教学实验仪器680多件，文艺体育器材100多件，电教设备50多套。、学校被评为陇西县教育先进单位。学校有着较深的办学底蕴和文化积淀，有一支团结、勤奋、开拓、奉献的教师队伍，有一支以人为本位、以常规为根基、以质量求生存、以创新求发展的领导班子。三、总体发展目标。（一）办学思想树立以人为本，以学生发展为本，面向全体学生的教育思想；以“依托社会、融于社会、服务社会”182020年4月19日

3文档仅供参考为先导，学校坚持创设优质的教育环境，让每一个学生受到适合的教育，得到和谐的发展的办学宗旨；坚持“德育为首、智育为重、多育并举”的办学原则；坚持“以人为本、以质量立校、以教研教改强校”的办学思路，构建协调、高效、富有创新精神的教育管理体系，全面推进教育教学改革，提高学校的教育质量。（二）办学目标学校以“高质量、创特色、争一流”为办学目标，立足碧岩，面向陇西，放眼未来，使学校具有人文化的教育环境，人本化的管理制度，专业化的师资队伍，标准化的校园环境，从学生发展需求出发，让每一个学生得到发展。1.高质量强调教师和学生素质的全面提高。首先，在队伍建设上，让每一个教师更新观念，展示才华，创造和积累自己的“教育教学财富”182020年4月19日

4文档仅供参考，把做研究型、学习型教师作为努力方向。其次，在教育方法上，要积极运用现代化教育手段，探索培养学生自主发展的途径。最后，在教学评价上，要摒弃唯成绩论的单一评价体系，以形成全面的、科学的、有利于学生发展的全方位的多元评价体系。总之，要让每一个学生在德、智、体、美、劳诸方面得到主动和谐的发展。2.创特色精心打造“自主、合作、探究”的高效课堂教学模式，在有创造性的有特色的教育活动中，把学生培养成有健全人格、有进取精神、有创造能力和实践能力的社会人，努力把学校办成德育实践的窗口，家校合作的窗口。3.争一流即学校有一流的民主科学管理制度，有一支素质精良的一流干部教师队伍，力争使学校的办学水平、教育质量在全县处于一流地位。（三）培养目标1.把教师培养成有师德、懂教学、会科研的人。教师应该有良好的职业道德规范，教书育人，勤于实践，不断地更新教育理念，有较好的教育教学业务能力，能掌握和运用现代先进教学媒体的能力。教师能以科研为抓手，拓展课题研究的深度与广度，不断探索掌握新课程理念，提高教学质量。182020年4月19日

5文档仅供参考2.把学生培养成会学习、会协作、讲诚信、会创新的人。经过开展各种有益有趣的教育活动，使学生学会求知，掌握科学的学习习惯和方法，从小树立终身学习的意识，具有探究学习的精神，具备创造素质；经过自我服务的训练，教育学生逐步树立劳动的观念；经过培养学生自我保护意识和能力，增强学生克服困难和解决问题的能力；经过自主意识的培养和意志品质的磨练，逐步树立学生民族自信心和自豪感，以及为民族发展、为祖国繁荣而奋斗的决心和精神；经过中学生行为规范的训练和学习，使学生逐渐形成一种高尚自觉的行为意识，逐渐形成对事业、对她人、对集体、对国家的高度责任感。四、学校三年工作目标（一）干部队伍建设目标按知识化、专业化、年轻化的要求，打造一支政治坚定、思想过硬、团结协作、无私奉献、学历合格、年龄梯次合理的干部队伍。1．政治素养好。具有较高的政治理论水平，教育思想端正，理念先进。工作中廉洁自律，团结协作，无私奉献，勇挑重担，迎难而上，开拓创新，争创一流的工作业绩。182020年4月19日

6文档仅供参考2．专业能力强。熟悉教育学、心理学和学校管理理论，具有较强的组织、协调、指挥能力和科研能力，掌握和熟练运用现代化管理手段，能教学，会管理，一专多能，并有1—2名干部进入县级以上优秀干部行列。3．学历合格。中层以上干部全部达到大学本科学历。4．年龄结构合理。努力打造以30—40岁干部为主力，老中青相结合的干部队伍，使干部队伍充满活力，富有朝气。（二）教师队伍建设目标造就一支师德高尚、业务精湛、勇于创新、乐于奉献的教师团队，是提高学校办学质量的基本保证。具体目标为：1．师德高尚。热爱教育事业，具有强烈的事业心、责任感，在工作中模范遵守师德规范，依法执教，为人师表，敬业爱生，有50%以上的教师达到校级“师德模范”标准。2．教育理念先进。拥有正确的教育观、教学观和学生观，了解青少年的身心特点，遵循教育规律，引导学生健康成长。3．专业知识扎实。具有较高的学科理论水平，熟悉新课标，熟练掌握教材、教法，能学善教。4．教育教学能力强。具备高超的教学艺术，能带班，能教课，能运用先进的教育教学手段，能有效整合资源为教育教学服务，能开展教研活动，不断提升自己的教学品位，形成自己的教学特色与风格。经过努力，到我校力争有50%—60%的教师达到校骨干的标准；有30%—40%的教师被认定为镇级优秀教师；有10%—182020年4月19日

7文档仅供参考20%的教师被认定为县级骨干和县级优秀教师，所担任的课程被评为县级优质课；有2—3名教师被认定为市级骨干教师或学科带头人。5．学历合格，专业对口率稳步提高。经过三年的努力大学本科学历要提高到95%以上，5%—10%的教师具备研究生或研究课程班水平，教师专业对口率由的86%提高到95%以上。6．加强青年教师的引进和培养。改进当前中老年教师比例偏高的不利结构，形成老中青相结合、以中青年教师为主的师资队伍。组织教师参加各级各类培训，提高教师整体素质。（三）学生培养目标指导学生学会做人，学会交往，学会学习，学会健体，学会审美，学会生活，学会创造，拥有健全的人格，是我们追求的总目标，具体目标为：1．热爱祖国，具有强烈的社会责任感和民族自豪感，能够正确的看待世界。2．具有远大的理想，正确的价值取向，明是非，辨美丑，知荣辱。3．拥有良好基础道德素养和较好的行为习惯，遵纪守法，举止文明，诚实守信，关心她人，热爱集体。4．乐群善交，与她人和谐相处，互尊互敬，共同进步，具备较强交往能力。182020年4月19日

8文档仅供参考5．能够掌握科学的学习方法，拥有良好的学习习惯。会收集、归纳、处理信息；会获取新知识；发现问题、分析问题、解决问题以及参与、合作、实践的能力不断增强。6．热爱体育运动，掌握科学的体育锻炼方法，养成良好的体育锻炼习惯和健康文明的生活方式，并在活动中感受成功，享受快乐。7．拥有健康向上的生活情趣，能够正确的感受美，欣赏美。8．热爱劳动，热爱生活，积极掌握劳动的基本知识与技能，自理能力、动手能力、创造能力明显增强。9．具备良好的心理品质和个性心理，乐观自信，积极向上，勇于挑战，勤于实践。具有较强的独立思考、自我反思、自我调控的能力，并能够做到自我约束、自我管理、自我选择、自我发现、自我完善和自我发展，体现出较强的主体意识和创新精神。（四）校园文化建设目标构建以师生为主体，具有时代特征的健康向上的主流价值观念、思维方式和行为规范，形成独具特色的校园文化。1．校园环境建设、校内陈设与布置、绿化美化工作等，要进一步突出艺术性、观赏性和教育性，具有较强的文化气息，潜移默化地影响师生的观念与行为。2．秉承“树德砺才自强不息”的校训，让“求实创新和谐奋进”的校风、“敬业乐群省身 尚真”的教风、“勤学善思 尊师明理”的学风变成师生的自觉行动。3．校园文化活动丰富多彩，深受学生喜爱，并形成系列。182020年4月19日

9文档仅供参考4．创立富有人文情怀的学校制度，能充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性，引领学生自主发展，健康成长，实现管理者与被管理者愿望的融合，使校园充满和谐。（五）校园建设目标以陇西县教体局中小学项目建设工程的实施为契机，积极争取上级的支持与帮助，改进学校的办学条件，使校园环境更加优美，硬件设施达标，且充满文化气息。1．整治校园环境，创立人文化景观，凸显校园文化氛围，使校园环境干净、整洁、清新、优雅。2．加大资金投入，完成专用教室的改造，更换学生桌椅、教师办公设施；筹建电子阅览室、心理咨询室，拟建教师周转房和男生宿舍楼等项目工程，使学校的办学条件进入陇西县的先进行列，为师生提供一个干净、整洁、温馨、和谐的工作学习环境。3．推进学校信息化建设，建立碧岩初中网站，在教室里加装多媒体，实施“班班通”工程，为信息技术与课堂教学的整合提供支持。（六）办学特色发展目标以教改教研引路，创造新型教育教学模式，使学校办学质量不断提高。1．经过三年的努力，学校教改教研办学特色更加明显，大力构建高效课堂，使学校办学质量进一步提升，并处于陇西县初中学校的前列。2．教改教研工作与教育教学改革实践紧密结合，教育教学工作中的难点问题，经过教改教研活动的开展得到有效解决。182020年4月19日

10文档仅供参考3．经过教改教研活动的开展，推进学习型校园的创立，促进教师专业发展，使广大教师的学习意识明显增强，专业能力明显提高，并涌现出一批教改教研积极分子。4．积极承担市区科研课题的研究工作，做到学校有重点课题，专任教师人人有子课题，3年内要有一项以上科研成果在市区获奖。五、完成上述目标的主要措施（一）干部队伍建设措施1．广泛开展政治理论和业务理论学习活动（每周干部集中学习不少于2小时，自学不少于8小时），不断提高领导干部的政治素养和管理水平，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观。2．提高领导干部的管理能力。每位干部在参加学习、培训的基础上，认真反思所分管的工作，有计划地开展科研活动，着力解决管理中的热点、难点问题，并每年完成一篇高质量的研修论文。3．加强干部作风建设。领导干部要定期深入课堂，深入学生，深入年级组、教研组，广泛倾听师生的意见，改进工作，增强亲合力和凝聚力，共同创设一个和谐、友善、健康向上的人际氛围。4．完善领导干部考核、评议制度，强化领导干部的责任意识，激发干部锐意改革、拼搏进取的精神，争创一流的工作业绩。（二）教师队伍建设措施1．182020年4月19日

11文档仅供参考大力加强师德建设，针对教师在教育实践中出现的问题，改进师德教育方法，完善考核机制。将师德考核结果作为教师聘任、晋升、奖惩的重要依据，并实行师德“一票否决制”，对模范践行师德规范、忠诚教育事业的先进典型，要给予表彰奖励。2．鼓励教师积极参加学历进修和业务培训，不断充实新理念、新知识，提高自己的理论修养和专业知识。3．大力开展校本培训活动，经过专题讲座、基本技能竞赛、观摩课、研究课、集体备课、说课、评课等活动，提高教师的专业能力。4．引领广大教师积极参与教改教研活动，做到人人有教改专题和教研课题，经过深入研究，掌握新理念，发现新方法，并及时总结出新的成果与经验。5．开展信息技术培训，提高教师信息技术与学科教学的整合能力，使现代化的教学手段能够为课堂教学提供支持与帮助。6．实施教师专业拓展工程，使80%的教师在胜任一门文化课教学的基础上，能够组织学生开展课外小组活动，为学生开设选修课，带领学生进行研究性学习，做到一专多能。7．完善骨干教师、学科带头人和优质课教师的选拔、培养、考核工作，强化她们在教育教学工作中的示范作用，鼓励优秀人才脱颖而出，打造高水平的教师队伍。（三）德育工作措施1．健全德育领导机构，加强对德育工作的组织与领导，深入贯彻落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及陇西县中小学德育工作会议精神，统筹规划学校的德育工作，积极解决学校德育工作面临的新情况、新问题。182020年4月19日

12文档仅供参考2．建设高水平的德育工作队伍，定期开展学习、培训、技能达标等活动，提高德育工作者的专业化水平。3．认真贯彻落实陇西县教体局《关于进一步加强中小学学科教学中的德育工作意见》，开展学科德育研究，优秀课例征集，完善学科德育评价体系建设等工作，推进全员、全程育人工作的开展。4．开展德育科研活动，以德育科研为突破口，解决当前德育工作中面临的热点、难点问题，不断提高学校德育工作的针对性和实效性。未来三年中，以解决实际问题为重点，在抓好校内课题研究的同时，还要参与市区德育课题的研究工作。5．建立一体化的德育体系，继续推进社区共建、法制共建、文化共建、综合实践工程，有效整合校内外教育资源，为学校育人工作提供服务与支持。6．深入探索学校德育工作的目标、内容、途径与方法，制定各学段教育要点，系统地对学生进行政治、思想、道德、法纪和心理健康教育，培养具有基础文明素养、社会责任感、民族精神和世界眼光的新一代青少年，不断提高学校德育工作的针对性、实效性和主动性。7．落实“三个一”（每年组织学生看一场电影，参加一次运动会，参加一次社会公益劳动）的要求，广泛开展形式多样的教育实践活动，为学生提供参与体验的机会，促学生综合素质的提高。8．加强德育规章制度建设，充分体现以人为本的思想，以机制创新引导学校德育工作健康、有序开展。（四）教学改革措施182020年4月19日

13文档仅供参考1．加强教改教研工作的组织与领导，围绕新课程改革，调整工作思路，创立新型管理模式。2．制定《教师校本培训工作规划》，以新课改为契机，加强教师培训，组织教师深入学习课程改革理论，正确理解把握课程标准，落实三维教学目标。3．以课堂教学方式的改革为重点，推进课程改革工作的深入进行。在教学实践中本着“继承、发展、创新”的原则，以落实新课标，提高课堂教学质量为目的，加强教师教学方式和学生学习方式的研究与实践，积极探索“探究学习”、“体验学习”、“合作学习”、“讲授法教学”以及“信息技术与学科教学整合”等多种教学方式的改革，大力开展学法培训活动，推动课堂教学由重“教”向重“学”的转变，实现课堂教学的最优化。4．围绕课程改革，以减轻学生负担为重点，以提高学生的学习质量为目的，加强教育科研工作，探索新型的课堂教学模式，推广成功的教学经验。5．大力推广和使用现代教学技术手段，有计划的对教师进行全员培训，到末，所有教师都能够熟练的使用先进的教学技术手段。6．加强教研组建设，强化“研”的氛围，经过学习、研讨、观摩、交流等活动，促进教师专业发展，并自觉地将新课程理念落实在课堂教学实践当中。在未来的三年中，对表现突出，业绩显著的教研组及教研组长实施奖励。7．开好综合实践课，扩大课外活动小组的数量，全面提高学生活动的参与率，为学生全面发展，学有特长提供机会，创造条件。182020年4月19日

14文档仅供参考8．加强教学常规管理，建立目标责任制，实施目标管理，层层落实，优化教学过程，确保教学质量的稳步提高。9．建立科学的教学质量监控与评价制度，成立学校“教学质量监控组”，经过听课视导、教学访谈、测评、问卷调查等多种形式，对课堂教学质量实施监控与评价，以便及时发现问题，采取措施，加以改进。(五)体卫工作推进措施：1．制定《学校体育、卫生工作三年发展规划》，有计划、有重点、分阶段地解决学校体育、卫生工作中的难点问题，全面提高学生的健康水平。2．探索学校体育、卫生工作的新机制，补充、完善、修订学校体育卫生工作制度，保证学校体卫工作健康发展。3．统筹安排学生每天1小时体育活动，在上好体育课、课间操、做好眼保健操的基础上，积极开展形式多样的体育活动，激发学生的体育兴趣，指导学生掌握2—3项体育运动技能。4．改进课余训练工作，提高课余训练的针对性和实效性，使学校的田径和篮球运动水平再上新台阶，并处于陇西县初级中学的前列。5．积极开展健康促进活动，培养学生健康文明的生活方式，指导学生养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯。（六）校园文化建设措施1．办好校园广播、橱窗、板报及校内各种刊物，传播先进思想，弘扬主流文化。182020年4月19日

15文档仅供参考2．在大力加强校风、学风、教风建设的同时，要将班级文化作为重点来抓。除了班级教室布置，班规、班训、班徽、班级口号、班级活动具有教育性外，要积极创设健康向上的班级氛围，引导学生形成正确的价值取向和班级认同感。3．从学校实际出发，充分考虑学生的身心特点，有计划、有组织的开展形式多样的校园文化活动，为学生提供参与体验的机会，满足学生兴趣爱好的需要，丰富学生的校园生活，陶冶学生的情操，培养学生的特长。4．深入开展校园文化建设的研究，制定《校园文化建设方案》，有计划、有步骤的推进校园文化建设，充分挖掘校园文化的育人功能。（七）校园建设措施1．精心设计，从艺术性、观赏性和教育性的角度出发，考虑校园建设问题，无论是新建，还是改扩建都要体现学校特色和文化氛围。2．加大资金投入，充分依靠上级调拨资金、社会捐助资金，逐步改进学校的办学条件，有计划地完成学生桌椅和教师办公设施的更换，教室加装多媒体，筹建电子阅览室、心理咨询室和医务室，拟建教师周转房和男生宿舍楼等项目工程。3．完善学校水、电、物、仪器、设施的管理制度，水、电、物、仪器、设施管理责任到人。杜绝水电浪费现象，使用好、保护好学校的各种仪器、设施，使其得到合理有效的利用。182020年4月19日

16文档仅供参考4．加强科技创安工作，力争对学校重要场所加装红外报警器或视频监视器，以保护师生生命与学校财产的安全。（八）办学特色发展措施1．加强学校教改教研工作的组织与领导，在现有学校教科研组织的基础上，建立教科研专家指导组，统筹规划这三年学校教改教研工作。2．全面总结学校近年来教育教学工作，在认真查找问题的基础上，做好未来三年学校教改教研课题的论证、立项工作。3．经过多种形式，加强教师科研知识的培训，提高教师的科研能力。4．完善保障机制，在加大经费投入的同时，建立年度科研成果展示、表彰制度，并将教师参加教改教研活动情况纳入教师的考核与评优。强化教师的科研意识，推进教育教学改革的不断深入，为提高学校的办学质量提供支持与服务。教育好一个学生，幸福一个家庭；办好一所学校，幸福一方社会。一所优质高效的学校教育，不但是创造人才的摇篮，更是社区的福祉，社会的财富。碧岩初中的发展，各项建设项目的实现，离不开各级领导和社会各界的关注、支持，离不开学校全体教职员工的共同努力。我们将把握当前全国教育转型的契机，发扬艰苦创业和无私奉献的精神，将学校建设得更加美好，更加理想，为促进碧岩的经济建设服务，为“创立全省教育强县”发挥积极地作用。182020年4月19日

17文档仅供参考陇西县碧岩初级中学7月15日182020年4月19日