第十章 民族民间体育 押加 教案 2021-2022学年人教版体育八年级全一册

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押加教学目标①认知目标:通过教学,让学生初步学会押加的基本技术动作,并使95%以上的学生能运用基本技术动作进行实战训练。②技能目标:通过基本动作的学习,提高学生的下肢力量,培养学生身体的灵敏性、协调性和有氧耐力等体能素质。③情感目标:充分调动学习的欲望与激情,让学生体验到合作、探究性学习所带来的成功与喜悦,进而培养学生的民族情结,和学生勇敢顽强的作风,永不言败的精神。重难点①通过教学,让学生初步学会押加的基本技术动作,并使95%以上的学生能运用基本技术动作进行实战训练。②通过基本动作的学习,提高学生的下肢力量,培养学生身体的灵敏性、协调性和有氧耐力等体能素质。教学过程活动1【导入】开始部分教学内容①集合整队。②检查服装,师生问好。③安排见习生④宣布课的内容。教学指导①教师检查服装,师生问好。②教师宣布教学内容、教学目标以及教学要求。学生活动①体育委员集合整队,报告上课人数。组织形式:(四列编队)●●●●●●●●●●

1●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●▲要求:快、静、齐。活动2【活动】准备部分教学内容①慢跑成圈。②带操。教学指导①教师领跑,并讲解跑时的动作要领。②教师指挥学生半面左右转面向教师。③教师领操,边做边喊口令指导学生听音乐做带操。学生活动①学生在教师的带领下慢跑成圈。②在教师指挥下半面左右转面向教师。③听音乐跟教师做带操。组织形式:(慢跑成圆)要求:①分组慢跑成圈,间距均匀。②做带操时动作舒展大方,协调有力,节奏感强。活动3【活动】基础部分教学内容①牵引后蹬跑②牵引爬

2③押加教学指导①教师简单讲解示范讲解示范――指导牵引练习――指导有带练习②教师巡视,并与学生交流。③教师指导学生看平板上的资料,了解并学习相对应的动作,学会蹬、爬、拉、滑、压等技术,。④教师引导学生根据自己所看的动作进行练习。⑤教师巡视,并与学生交流。⑥教师引导学生总结动作要领,进一步加深动作理解双脚蹬角合适,滑步平衡,悬空时的沉肩引体向前扑压。⑦教师指导学生进行练习成果展示。⑧教师引导两组学生进行挑战赛。⑨教师简单贯穿押加规则。学生活动①学生根据教师的讲解示范学做动作。②分组按平板上的资料,了解并学习相对应的动作。A分组阅读探究练习内容和教学提示。B组长按练习内容和教学提示组织同学们练习相应内容。C分组成果展示。D学生在教师的组织下进行挑战赛。F学生利用体重差异进行比赛。G了解押加规则。组织形式:要求:

3①积极参与。②大胆尝试。③牵引者的力量控制在同伴刚好能拉动为度。活动4【活动】结束部分教学内容放松操①抖腕放松②放松摆臂③敲打手臂④敲打大小腿教学指导①教师指导学生做放松操。②简单小结并提出要求。③收拾器材师生再见