电大本科小学教育《小学语文教学研究》试题及答案15198212

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1、中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷）小学语文教学研究试题一、筒答题（简要答出要点即可，不必展开论述。每小题10分，共40分）1．为什么说在语文课程中，表达形式的学习是教学的着眼点和重要目的之一？2．语文教材有哪些主要功能？3．简述口语交际能力的内涵。4．当前小学语文评价改革的重点是什么？二、论述题（结合实际问题进行具体论述。每小题18分，共36分）1．结合实际论述综合性学习的主要任务。2．举例论述在小学作文教学中应该如何开发学生的创造潜能？三、分析题（运用相关理论，对所给问题进

2、行具体分析。24分）分析下面的案例，回答以下问题：1．分析下面的课堂教学设计方案中每个教学流程的设计意图。（12分）2．从母语学习和语文素养的角度看，该案例在教学中有什么鲜明特点？（12分）《鸟的天堂》课堂教学设计1．上课伊始，教师运用优美的语言将学生带人特定的游览情境中：“今天，老师和大家一起随巴金爷爷去鸟的天堂看看。我们漫步来到小河边，跳上一只小船，向河中心移去。小船儿平静地在水面移动，船桨有规律地在水里划呀划，那声音就像一支轻快而美妙的乐曲……”2．学生自由读课文。读前教师提出要求：(1)认真读全文，读准字音，

3、读通句子，不懂的地方多读几遍，边读边想；(2)想想文章主要讲了什么，以理清课文思路，整体把握课文内容，为深入学习做好准备。3．变序教学，由作者最后一句话：“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂，的确是鸟的天堂啊！”作为切人点、突破点开展学习活动。(1)阅读全文并思考：作者在两次经过“鸟的天堂”后，感受最深的是什么？(2)出示句子（课文最后一句），引导学生有感情地朗读，体悟作者发自内心的赞美和惊叹。4．研读一：品味“天堂”静景(1)播放CAI课件（秀丽的“天堂”静景），为学生提供直观、形象的画面，感受大榕树的大和茂盛。(

4、2)小组合作学习。自读课文5-9自然段，思考这株大榕树大得、茂盛得有什么特别的地方，画上记号，做好旁批，然后在小组内交流各自的看法和感受，并以读的形式表达出来。(3)汇报小组学习情况。在汇报过程中，一要引导学生体会文章语言的准确生动；二要让学生充分地读，读出大榕树的大和茂盛，读出各自独特的感受和体验。在熟读的基础上，选择自己喜欢的段落练习背诵。重点点拨以下句段：①我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。（感悟枝上生根的奇特景象，理解“枝干的数目不可计数”的

5、原因。）②那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。（着重引导体会用词的准确，并联系生活实际感受叶“绿”，感悟榕树旺盛的生命力。）③这美丽的南国的树。（将原文与下列句子比较：“这是美丽的南国的树。…‘这南国的树是美丽的。”揣摩作者发自内心的惊叹，进一步体会树美，与作者在情感上产生共鸣。）研读二：领悟“天堂”动景(1)播放CAI课件（众鸟纷飞的热闹景象），感知“天堂”之欢。(2)自由读10-13自然段，交流读懂了什么？重点交流“到处都是

6、鸟声……有的在扑翅膀”一节，感悟清晨鸟的天堂热闹的景象。(3)有感情地朗读，读出“天堂”的热闹情形，体会作者心情的愉快。(4)畅谈感受：众鸟纷飞，画眉鸣唱，多么热闹的景象！置身于这样一个鸟的世界，大家被深深陶醉了。此时此刻，你想到了什么？想说些什么？想做什么？5．(1)回顾全文，思考：作者两次经过“鸟的天堂”，所见到的景象有什么不一样？为什么？引导学生细读全文，找出“傍晚”、“早晨”这两个表示时间的词，结合自然规律来理解傍晚沉寂、早晨热闹的原因。(2)理解重点句。再次出示句子：“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的

7、确是鸟的天堂珂！”有感情地练读，结合前文理解第一个“鸟的天堂”指大榕树，第二个是用天堂来比喻这里幽静、美丽、安全，对鸟儿的栖息繁衍再合适不过，是名副其实的鸟的天堂。(3)默读全文并思考：“为什么这株大椿树会成为‘鸟的天堂’？”联系文中“有许多鸟在这树上做巢，农民们不许人去捉它们”，体会人与环境之间的关系。出示<来自“鸟的天堂”的信》补充阅读，交流课前查找的资料，谈体会。6．播放音乐风光片《江边晨景》（所摄景物可为远山、草滩、树林、过往船只、飞鸟、江边牧童、晨雾等），首先引导学生分清哪些景物是静态的，哪些是动态的，然后

8、讨论交流各事物有哪些特点，鼓励学生当场口头描述，教师随机点拨，在此基础上让学生选取1-2样事物作片段练习，写后集体评议。试卷代号：1180中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷）小学语文教学研究试题答案及评分标准（供参考）2011年7月一、筒答题（简要答出要点即可，不必展开论述。每小题10分，共40分）1．为