逻辑思维训练500题答案

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1、逻辑思维训练500题正文前序：思维训练让你更高、更强！正文前序：思维训练让你更高、更强！前言第一章假设法第二章计算法第三章排除法第四章分析法第五章观察法第一章假设法一个真实的假设往往可以让事实呈现眼前，让真理浮出水面。一个真实的假设往往可以让事实呈现眼前，让真理浮出水面。一个人如果做什么事都可以让其思维以这些假设前提为基础，里而不会陷入困境，以让其思维以这些假设前提为基础，那么他便能真真正正地活在NLP里而不会陷入困境，他的人生也就会有更大地进步和提升。的人生也就会有更大地进步和提升。初级题：初级题：1．如何问问题？如何问问题？有甲、乙两人，其中，甲只说假话，而不说真话；乙

2、则是只说真话，不说假话。但是，有甲、乙两人，其中，甲只说假话，而不说真话；乙则是只说真话，不说假话。但是，他们两个人在回答别人的问题时，只通过点头与摇头来表示，不讲话。有一天，他们两个人在回答别人的问题时，只通过点头与摇头来表示，不讲话。有一天，一个人面对过点头与摇头来表示两条路：其中一条路是通向京城的，而另一条路是通向一个小村庄的。这时，两条路：A与B，其中一条路是通向京城的，而另一条路是通向一个小村庄的。这时，他面前站着甲与乙两人，但他不知道此人是甲还是乙，也不知道“点头”是表示“前站着甲与乙两人，但他不知道此人是甲还是乙，也不知道“点头”是表示“是”还是表示。现在，他

3、必须问一个问题，才可能断定出哪条路通向京城。那么，“否”现在，他必须问一个问题，才可能断定出哪条路通向京城。那么，这个问题应该怎样问？样问？2．他们的职业是分别什么？他们的职业是分别什么？小王、小张、小赵三个人是好朋友，他们中间其中一个人下海经商，小王、小张、小赵三个人是好朋友，他们中间其中一个人下海经商，一个人考上了重点大学，一个人参军了。此外他们还知道以下条件：小赵的年龄比士兵的大；大学，一个人参军了。此外他们还知道以下条件：小赵的年龄比士兵的大；大学生的年龄比小张小；小王的年龄和大学生的年龄不一样。请推出这三个人中谁是商人？谁是大学生？小张小；小王的年龄和大学生的年龄

4、不一样。请推出这三个人中谁是商人？谁是大学生？谁的年龄不一样是士兵？是士兵？3．谁做对了？谁做对了？甲、乙、丙三个人在一起做作业，有一道数学题比较难，当他们三个人都把自己的解法丙三个人在一起做作业，有一道数学题比较难，说出来以后，甲说：我做错了。乙说：甲做对了。丙说：我做错了。“”“”“”说出来以后，甲说：我做错了。乙说：甲做对了。丙说：我做错了。在一旁的丁看到他们的答案并听了她们的意见后说：你们三个人中有一个人做对了，有一个人说对了。“”他们的答案并听了她们的意见后说：你们三个人中有一个人做对了，有一个人说对了。请问，他们三人中到底谁做对了？他们三人中到底谁做对了？4．鞋

5、子的颜色小丽买了一双漂亮的鞋子，她的同学都没有见过这双鞋了，于是大家就猜，小红说：“小丽买了一双漂亮的鞋子，她的同学都没有见过这双鞋了，于是大家就猜，小红说：你买的鞋不会是红色的。小彩说：你买的鞋子不是黄的就是黑的。小玲说：”““买的鞋不会是红色的。小彩说：你买的鞋子不是黄的就是黑的。小玲说：你买的鞋子一的就是黑的”定是黑色的。这三个人的看法至少有一种是正确的，至少有一种是错误的。请问，”定是黑色的。这三个人的看法至少有一种是正确的，至少有一种是错误的。请问，小丽的鞋子到底是什么颜色的？鞋子到底是什么颜色的？5．谁偷吃了水果和小食品？谁偷吃了水果和小食品？赵女士买了一些水果

6、和小食品准备去看望一个朋友，谁知，赵女士买了一些水果和小食品准备去看望一个朋友，谁知，这些水果和小食品被他的儿子们偷吃了，但她不知道是哪个儿子。为此，赵女士非常生气，，为此子们偷吃了，但她不知道是哪个儿子。为此，赵女士非常生气，就盘问4个儿子谁偷吃了，水果和小食品。老大说道：是老二吃的。老二说道：是老四偷吃的。老三说道：“”“”“水果和小食品。老大说道：是老二吃的。老二说道：是老四偷吃的。老三说道：反正我没有偷吃。老四说道：老二在说谎。”“”个儿子中只有一个人说了实话，我没有偷吃。老四说道：老二在说谎。这4个儿子中只有一个人说了实话，其他的3个都在撒谎。那么，到底是谁偷吃了

7、这些水果和小食品？都在撒谎。那么，到底是谁偷吃了这些水果和小食品？6．谁在说谎，谁拿走了零钱？谁在说谎，谁拿走了零钱？姐姐上街买菜回来后，就随手把手里的一些零钱放在了抽屉里，可是，姐姐上街买菜回来后，就随手把手里的一些零钱放在了抽屉里，可是，等姐姐下午再去拿钱买菜的时候发现抽屉里的零钱没有了，于是，她就把三个妹妹叫来，问她们是不是拿了拿钱买菜的时候发现抽屉里的零钱没有了，于是，她就把三个妹妹叫来，抽屉里的零钱，甲说：我拿了，中午去买零食了。乙说：我看到甲拿了。丙说：总之，“”“”“抽屉里的零钱，甲说：我拿了，中午去