人教版高中语文必修2全部教案

《人教版高中语文必修2全部教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教版高中语文必修2全部教案目录《我的母亲》1巴金这个人4再别康桥7死水11与妻书教案（3课时）14雨巷(教案)20黑八月教案26《菱角的喜剧》秦牧30高一新教材必修二第三单元教学设计32阿房宫赋34赤壁赋教案44《逍遥游》教学设计48项脊轩志  话题式教案61本站资源汇总［优秀资源，值得收藏］67人教版高中语文必修2教案全集《我的母亲》教学目的体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情了解中国妇女表现出来的传统美德与坚韧精神亲切地感受亲情的无私与伟大，激发学生对父母的感激之情教学重难点体会作者对母亲的热爱、感激和怀念之情，理解母亲“软中

2、硬”的性格亲切地感受亲情的无私与伟大，激发学生对父母的感激之情课时安排   3课时教学过程第一课时一、导入新课   老师：有一位我们大家熟知的，与巴金、鲁迅等人同时代的伟大的文学家，他生前写过许多小说和剧本。表现的大都是一些小人物和旧社会的穷人、“末世人”，他是中国现代作家中，为数不多能引起世界级轰动的作家之一，你们知道是谁吗？同学：是老舍吧？   老师：对，是老舍先生，他的原名是舒庆春，字舍予。我们大家比较熟悉的是他的小说和话剧比如，《骆驼祥子》《月芽儿》《茶馆》《我这一辈子》，你读过老舍先生的散文吗？一样地道优美的北京话，一样平实朴素

3、的语言，一样浓厚纯朴的情感，让人久久不能释怀。今天我们就一起来学习他的一篇叙事散文《我的母亲》二、初读一遍课文人教版高中语文必修2教案全集《我的母亲》教学目的体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情了解中国妇女表现出来的传统美德与坚韧精神亲切地感受亲情的无私与伟大，激发学生对父母的感激之情教学重难点体会作者对母亲的热爱、感激和怀念之情，理解母亲“软中硬”的性格亲切地感受亲情的无私与伟大，激发学生对父母的感激之情课时安排   3课时教学过程第一课时一、导入新课   老师：有一位我们大家熟知的，与巴金、鲁迅等人同时代的伟大的文学家，他生前写

4、过许多小说和剧本。表现的大都是一些小人物和旧社会的穷人、“末世人”，他是中国现代作家中，为数不多能引起世界级轰动的作家之一，你们知道是谁吗？同学：是老舍吧？   老师：对，是老舍先生，他的原名是舒庆春，字舍予。我们大家比较熟悉的是他的小说和话剧比如，《骆驼祥子》《月芽儿》《茶馆》《我这一辈子》，你读过老舍先生的散文吗？一样地道优美的北京话，一样平实朴素的语言，一样浓厚纯朴的情感，让人久久不能释怀。今天我们就一起来学习他的一篇叙事散文《我的母亲》二、初读一遍课文1.认识文章中比较生疏的字词；2.结合阅读提示大致了解文章中的主要内容。三、落实

5、字词  1.肥美：意指肥沃丰美  2.姥姥：前指外祖母，后指老人  3.家谱：封建家族记载本族世系和主要人物事迹的书  4.出阁：地方语，出嫁  5.洗三：旧俗在婴儿出生后第三天给婴儿洗澡  6.刮痧：民间治疗某些疾病的一种方法  7.绞脸：用一条线两股相交，绞去妇女脸上的细毛  8.庚子闹“拳”：指庚子年，即1900年发生的义和团运动  9.撑持：支撑维持之意四、精读课文，理清课文每段的内容，找出叙事脉络。   第1～2段：母亲的家庭背景  第3～6段：母亲出生、出嫁、生“我”  第7～10段：母亲的勤俭、朴实、为人热情  第11～12

6、段：母亲“最会吃亏”，却“并不软弱”   第13～14段：母亲对子女的舐犊之情和理解  第15～16段：儿子对母亲的思念  第17段：表哀痛之情，呼应前后：母亲“给我的是生命的教育”五、再读重点段落（第12，13，15段），体会老舍先生语言运用的妙处。六、小结第二课时一、学生轮流分段朗读课文二、分析课文1.作者对母亲家世的叙述在文中起到了什么作用？  明确：通过文章中介绍母亲娘家的情况，说明母亲从小生在农家，知道日子的艰苦，劳动的可贵，为她“勤俭诚实，身体也好”，以及“软而硬”的个性等都埋下了伏笔。  2.文章中用第8、9、10段介绍父亲

7、去世后母亲独立撑持一家生活的情况，有哪些描写具体体现了母亲的优良品质？  明确：对父亲去世后的叙述描写，是为了突出母亲勤俭、耐劳、朴实、善良的优秀品质。体现母亲勤俭的描述——“在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。”“她终年没有休息，可是在忙碌中还把院子屋中收拾得清清爽爽”。体现母亲执着——“父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护。”体现母亲朴实——“有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。”颂扬母亲为人热情——“给亲友邻居帮忙，他总走在前面……”母亲的一言一行在作者幼小心灵里产生了很大的影响。如“爱花，

8、爱清洁，守秩序”以及“好客的习性”。  3.作者在文章中重笔浓墨地写的母亲“软而硬”的个性，给作者一生带来了什么影响？  明确：作者重点写母亲“软而硬”的性格，是因为母亲这种形象和性格既平凡又