【精品】人教版高中语文必修1全部教案

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1、人教版高中语文必修1全部教案目录第一单元“认识自我”教案1第一课朝抵抗力最大的路径走1第二课我很重要9第三课北大是我美丽羞涩的梦11第二单元传记13第4课“布衣总统”孙中山(节选)14第五课华罗庚15第六课罗曼•罗兰(节选)17第7课留取丹心照汗青19第8课我的回顾22第三单元239.荷塘月色2310.散文两篇3111.拣麦穗3512.我与地坛4013.沙田山居44第四单元4714.《诗经》两首4715.《离骚》节选5316.《孔雀东南飞》5917.魏晋五言诗三首6518.《汉乐府两首》(粤教版)75本站资源汇总[优秀资源,值得收

2、藏]85人教版高中语文必修1全部教案人教版高中语文必修一教案全集第一单元“认识自我”教案本单元的教学目标:1、帮助学生正确认识自我,确立正确的人生观和方法论,做好高中新阶段学习的思想准备。2、结合各课特点,学习议论文、散文的一般写法。3、学习语言。4、教法上注意:①整体感知,揣摩语言;②把握文意,理清思路;③筛选信息,概括要点;④研究探讨,转化能力。⑤适用343教学法。*单元导语讨论:1、为什么“认识自我”是世上最大的难题?用书上的话回答。2、为什么说“高中时期是确立自我意识最为关键的阶段”?*参考阅读第一课朝抵抗力最大的路径走朱

3、光潜教案一:◆目标要点学法1.知识与能力:把握本文词语的音形义和关键语句的深刻含义,充分理解“朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意和在现实中的意义,提高认识自我的能力。2.过程与方法:通过课堂学生阅读,质疑,讨论,鉴赏评价,通过课外相关阅读和写作等手段,课内外衔接一体,提高自我感性认识,从而达到理性认识高度。3.情感态度与世界观:在充分认识自我的基础上,学会与自己的惰性和现实的困难做斗争,朝抵抗力最大的`路径走,从而锻炼出强大的自我意志力,在今后的人生道路中,最大限度地为国家和民族作出贡献。◆识记理解积累字音   叨(tāo)天  

4、  席不暇(xiá)暖   长沮(jū)  渣滓(zǐ)桀溺(jiénì)  夤(yín)缘       淫佚(yì)蹶(jué)倒字形  洗练—提炼—凝练—锤炼       惰性—隋朝 缴械—激动       蹶倒—撅断—噘嘴—猖獗88人教版高中语文必修1全部教案席不暇暖—瑕不掩瑜—假戏真做—遐迩闻名词义 叨天:沾光,受到好处; 附丽:依附,附着。夤缘:攀附上升,比喻拉拢关系,向上巴结。淫佚:放纵。 渣滓:①物品提出精华后剩下的东西②比喻品质恶劣对社会起破坏作用的人。因循苟且:不思创新,做事马虎。蹶倒:摔倒,比喻失败或挫折。敷衍

5、:应付了事。席不暇暖:连席子也来不及坐暖。形容奔走忙碌,没有坐定的时间。谁以易之:谁去改革它。易:改变。 ◆导读剖析领悟走进作者 朱光潜(1897-1986),笔名孟实。著名美学家、文艺理论家、翻译家。安徽桐城人。1922年毕业于香港大学文科教育系。朱光潜我国现代美学的开拓者和奠基者之一。他学贯中西,博古通今。他写的《文艺心理学》、《谈美》、《诗论》等专著,对于我国现代美学的发展具有开拓意义。朱光潜也是我国现代比较美学和比较文学的拓荒者之一。他所著的《诗论》是我国比较美学的典范作品,用西方诗论来解释中国古典诗歌,用中国诗论来印证西

6、方著名诗论,触类旁通,潇洒自如,美不胜收。朱光潜认为:“在我过去的写作中,如果说还有点什么自己独立的东西,那还是《诗论》。《诗论》对中国诗的音律,为什么中国诗后来走上律诗的道路,作了一些科学的分析。”此外,他的《文艺心理学》也是融贯中西的经典著作,为建立我国的马克思主义美学体系和文艺理论体系作出了重要的贡献。 整体把握 思路  文章可以分为三部分。第一部分(1_—2段):从自身体验谈起,指出人要有大成就,必定朝抵抗力最大的路径走。第二部分(3—7):分析并举例论述人可以朝抵抗力最大的路上走。第三部分(8—10段):把中心论点上升到

7、国家和时代的层面上来。主旨  这篇文章从作者的自身体验——学习作诗填词说起,通过分析,人之所以为人,就在于能不为最大的抵抗力所屈服。并列举现实和历史上的人事来论证人可以朝最大的抵抗力路上走,告诫我们要与自己的惰性和困难作斗争,向前迈进。特色 ①说服力强。以自身实例来得出论点,再回到人的日常生活中去分析,真实可信。②论辩性强。从物理学和心理学角度来分析,更具理论依据。③语言准确简洁。如论述“懒”一节,简洁地列举出“懒”的危害。④逻辑严密,善用比较。如阐述“抵抗力”的第三节,把物与人在对待抵抗力的不同方面进行对比,让人容易明白其中道理

8、。 88人教版高中语文必修1全部教案 深入探究    1.人为什么可以“朝抵抗力最大的路径走”?——在人的方面,意志力可以自动地随抵抗力的增加而且增加,一个生命力的强弱,最好的标准就是他对于抵抗力所拿出的抵抗力。要想有所成就,就应该朝抵抗力最大的路

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