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时间:2018-03-06
《小学第一学期随班就读工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、小学第一学期随班就读工作总结次前言:关爱每一个孩子,关爱每一个特殊的孩子一.完善特殊教育教学机制,转变教育教学观念。1.学校领导重视随班就读工作,纳入议事日程,解决教育中的实际问题。学校行政会议每学期有两次以上涉及特教工作。2.学校设有特教分管领导,做到职责明确,并在特教工作中发挥作用。3.定期(期初、期中、期末)召开学校的特教工作会议,定期开展特教活动。制定好有关的计划,记录好有关的活动,做好总结。学校年度工作计划、教导处工作计划中有特教的要求。4.采取措施对特殊学生实行困难补助,做到有具体事例,有书面记载。二.继续加强特级常规工作。1.充分利
2、用资源教室。随班就读生在普通班接受教育外,还可以在规定的时间到资源教师接受资源教师的直接辅导和帮助。2.为每一位特殊学生建立个人档案。教师完整准确地填写学生的基本情况表。制定齐全、贴切、操作性强的个别化教育计划。3.教师经常对学生进行个别辅导,辅导效果明显。教师要根据特殊学生的情况调整教学内容等,使特殊学生的学业有进步,缺陷得以补偿。4.注重特殊学生兴趣爱好和能力的培养,积极参加区组织的各项竞赛活动。三.做好安置和认定工作。1.做好安置工作。落实安置形式有:第2页资源教室、走课制、一帮一小先生、开发社会教育资源等方式。2.由学校组织教师、家长对每
3、一位随班就读生进行学业和能力的评估,确定学习内容和安置方式,根据学生的实际情况对每一学生制定长期和短期个别化教育计划,做到时间落实,内容落实,形式落实。3.认真学习认定工作实施计划,按计划完成认定工作。4.做好随班就读生的摘帽工作。期中、终考试连续两次语、数、英成绩都超70分以上,进行摘帽。四.配合特级教研员做好随班就读教育教学研讨工作。1.每学期开展教研活动,活动有记载。2.努力实践走班制。根据随班生实际情况,部分课程在自己班级随班就读,另外部分学科可以走了出班级,到适合随班生需要的班级去上课。3.组织老师联系特教工作的实际情况,进行课题研究。
4、4.鼓励老师写特教论文,学校积极教师论文进特教中心,争取在特教通讯上发表。第2页
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