幼儿园xx全国爱耳日活动方案

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1、幼儿园XX全国爱耳日活动方案　　XX年3月3日，是第十七个全国“爱耳日”，耳朵是我们聆听世界的窗口，平时您注意爱耳保护。下面是聘才小编为大家搜集整理的幼儿园XX全国爱耳日活动方案，希望对大家有所帮助! 活动意义： 　　3月3日，是全国“爱耳日”。在今年的“爱耳日”来临之际，书院幼儿园大班年级组开展了以“爱耳日”为主题的宣传教育活动。旨在向幼儿宣传爱耳护耳的有关知识。 　　活动中，老师首先向孩子们介绍了爱耳日的意义，并通过听保健老师讲解耳朵的构造，同时形象地观看耳朵解剖图，让大家知道耳朵对于我们的重要性。伤害耳朵，会对我们的生活、

2、学习带来不便。而后，通过自己自由绘画的形式画出保护耳朵图告诉弟弟妹妹，让他们也来了解爱护耳朵的各种方法。 　　活动的开展，培养了孩子良好的生活习惯，使孩子们了解了爱耳护耳的知识，增强了孩子保护耳朵的意识。 活动名称：小耳朵大本领 活动目标： 　　1、在说说、听听、玩玩、画画中了解耳朵的功能，学习保护耳朵的方法。 　　2、知道“爱耳日”的涵义，学做爱耳宣传员。全国爱耳日主题宣传教育活动方案活动方案。 活动准备： 请保健老师进课堂、音乐、绘画材料 活动过程： 一、谈话导入： 1、小朋友你们知道今天是什么日子吗? 2、为什么要把保护耳

3、朵特别设立一天呢? 　　3、交流：耳朵有什么作用?如果耳朵听不见我们会怎么办? 　　4、小结：耳朵是我们身体重要的器官，我们身边的所以声音都是依靠耳朵的听觉来完成的。 二、耳朵的秘密 1、听保健老师介绍耳朵的构造。 2、讨论：我们怎么样来保护耳朵? 　　3、小结：我们不能把脏东西塞入耳朵，也不能大声吵闹，很大的声音耳朵听了会不舒服的。 　　4、设疑(八一建军节活动方案)：什么时候耳朵会听不到声音? 三、游戏体验： 1、游戏1：这是谁的声音? 　　请全部幼儿蒙上眼睛，然后请其中一个幼儿说一句话，其他幼儿猜猜刚才说话的是谁? 2、游

4、戏2：好听的声音： 　　播放各种动物的叫声，幼儿说说，学学动物的声音。 3、游戏3：我说你听 　　两个幼儿距离一米远，其中一个幼儿拿起纸质的“话筒”轻轻的讲一句话，另外一个用小耳朵听出同伴讲的内容。 　　4、小结：生活中有各种声音，我们只要安静地倾听就能发现和感受。 四、表达表现 　　1、保护耳朵很重要，我们把保护耳朵的方法画下来，告诉弟弟妹妹。 2、幼儿自由绘画：保护耳朵 　　3、把保护耳图画送给弟弟妹妹，并介绍保护耳朵的方法。 　　**年3月3日是我国第**次全国爱耳日，为了让娃娃们更多地了解听力的重要性，从小懂得保护耳朵、

5、预防耳聋特制定爱耳日宣传教育活动方案。 　　一，发挥环境作用，通过图片形式，让幼儿了解关注我们的耳朵(附图片) 二、通过家长资源，了解爱耳日的来历 　　要求和爸爸妈妈共同上网，看报等方式了解爱耳日的来历。(附：我国有听力语言障碍的残疾人2057万，其中7岁以下聋儿可达80万，老年性聋949万;由于药物、遗传、感染、疾病、环境噪声污染、意外事故等原因每年约新生聋儿3万余名。听力障碍严重影响着这一人群的生活、学习和社会交往。 　　为有效开展聋儿康复和预防工作，中国残联、卫生部等十个部门共同确定每年的3月3日为全国“爱耳日”，并于20

6、**年3月开展第一次“爱耳日”宣传教育活动。这对减少耳聋发生，提高人口素质具有重大意义。 三、开展丰富的、有针对性的活动 　　通过活动使幼儿更多地了解耳朵的重要性，从而知道要保护耳朵，并通过、体验耳聋人的苦恼，知道要保护好耳朵。 活动一：动物诊所 〔活动目标〕 　　1、激发幼儿对故事的兴趣，感受故事带来的乐趣。 　　2、使幼儿了解眼睛、耳朵、鼻子这些人体器官的主要作用，初步掌握简单的自我保护方法。 〔活动准备〕 1、眼睛、耳朵、鼻子拟人图片各一。 　　2、打击乐、酱油、陈醋、花生油、香油每小组一份。将幼儿分成5人一小组。 3、保

7、护眼睛、耳朵、鼻子图片各若干。 　　4、耳朵、眼睛、鼻子吵架录音带一盒，游戏音乐磁带一盒。 5、故事《动物诊所》课件。 〔活动过程〕 1、谜语引出课题。 　　师：今天我们班要来三位小客人，我说个谜语看你们能不能猜出是谁要来? 　　(1)“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。你要猜不着，对着我瞧瞧。”(眼睛)对，就是眼睛。(出示眼睛图片) 　　(2)“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。”(鼻子)看，它来了。(出示鼻子图片) 　　(3)“左边一座山，右边一座山，天天在一起，就是不见面。”对，就是耳朵。(出示耳朵图片) 　　2、师：我们每个

8、人都有眼睛、耳朵、鼻子，两个小朋友可以互相看看同伴的眼睛、耳朵、鼻子是什么样的?(两个幼儿互相观察) 　　3、放录音：“我的作用大，我耳朵的作用大，哼，我鼻子的作用大!” 　　师：不好，眼睛、耳朵、鼻子吵架了，你知道它们为什么吵架吗? 那小朋友们给它们评评谁的作