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时间:2018-02-24
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1、精品文档大班角色游戏旅行教案1、大班角色游戏:旅游团活动目标:1、加幼儿有关旅游知识的了解,促进幼儿对旅游经历的回忆。2、培养幼儿快速整理、创设环境的能力。活动准备:服装、帽子、票子、红旗、食品、包等。活动过程:一、引出主题:1、师:你和爸爸妈妈出去旅游过吗?除了你们一家,还有谁也在旅游?你们和其他人不认识怎么会在一起旅游?旅游团里除了游客还有谁?导游负责干什么?司机呢?2、师:春天快到了,旅游的好时机又来了。娃娃家、单位里的人都会组织去旅游。今天我们就增加旅游团的游戏。二、帮助幼儿增加对旅游知识的了解。1、旅游前要做些什么准备?2、旅行社要为游客安排好司
2、机、导游以及旅游时的路线等。三、分配角色:旅行社接待员两名,导游一名,司机一名。其余游戏组自选负责人,自由组合进行游戏。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档四、幼儿游戏:1、重点指导:指导旅行社的旅游报名登记工作,启发接待员应向游客介绍有哪些旅游路线?什么时候报名?要带哪些东西?2、帮助导游进行自身形象的包装。3、指导娃娃家把家中的环境整理干净,要去旅游的一定要带好物品,做好准备。五、游戏评价:1、重点评价旅行社的开展情况:接待员的接待情况?导游的介绍?游客的参与情况??2、幼儿分组快速整理游戏材料。2、识字游戏:蹦
3、蹦床上的字宝宝目的:1.复习有关汉字;2.锻炼幼儿的弹跳力。准备:将要复习的汉字字卡若干。玩法:将字卡字朝下放在蹦蹦床中间,幼儿站在字卡周围。老师发出预备跳的口令后,幼儿便使劲儿弹跳,直到字卡字朝上,这时幼儿停下认读上面的汉字,认错了,老师帮助纠正,幼儿继续玩。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档提示:1.如幼儿过多,可将幼儿分组。由于字卡在剧烈的振动下,时而字朝上,时而字朝下,幼儿弹跳效果不可能所有字卡最后都字朝上。所以各组宜交替玩,时间3-5分钟,达到认读的效果即可。2.蹦蹦床是大型玩具,所以玩时老师要注意幼儿的
4、安全。3、识字游戏:找位置目的:1.教孩子学会将象棋子摆在棋盘的固定位置上,认记读象棋上的字。2.培养幼儿初步的空间感知力。准备:32枚与棋子一样大的圆形纸板,将原象棋上所有的字,用红绿两色笔分别照抄在圆板纸的一面。玩法:1.将棋盘铺好,成人用胶水将圆纸板粘在棋盘的正确位置上,露出有字一面。2.将原棋子倒出,由孩子分为红绿棋两组,成人引导孩子根据棋子上的字在棋盘上对号入座,把棋子摆在棋盘的对应位置上。3.孩子会摆会,成人和孩子各摆一组,看谁速度快,谁为第一。4.孩子摆熟后,将圆字板拿走,让孩子试着把棋子直接在棋盘的正确位置上摆好。4、节奏游戏:传帽游戏舞一
5、活动目标:1、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档感受乐曲的欢快与活泼,乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。2、学习传帽游戏,根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。3、会互相合作及配合游戏,体现集体游戏的快乐。二活动准备:1音乐帽子若干大鼓三活动过程:幼儿用身体动作感受音乐的旋律,节奏。1、向老师问好。导语:今天,来了许多老师,都想看到你最棒的一面,那现在请你们想一个最有创意的造型向在座的老师问个好。真实无声胜有声。、玩送帽子的游戏,用身体动作感受音乐节奏。导语:今天我想和你们玩帽子的游戏,现在帽子在我手里,一会
6、你们就听音乐的节奏运用学过的动作跳舞,我就看看谁跳的最好最有创意就送他一顶帽子。3、引导幼儿欣赏和区分渐快和渐慢的音乐节奏。导语:都拿到帽子了吗?过来戴给我看看,戴上帽子的样子真漂亮。你们知道刚才跳舞的那段音乐是几拍子的?喜欢这段音乐吗?喜欢的小朋友举手,我也很喜欢。为什么喜欢呢?这段音乐给你的感觉是怎样的?现在我们再来听一次这段音乐,听听这段音乐在速度方面有些什么变化?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档有些什么变化呀?看谁长着一双会听音乐的耳朵。对拉,越来越慢我们叫渐慢,越来越快叫什么啊?真聪明。、听儿歌玩游戏,
7、学习围亲密的小圆圈。导语:来来来我要考考你们,我闭上眼睛数五声请你们围一个大圆圈,围好了吗?现在我又想请小朋友围一个小圆圈,对啦,不用太拥挤,很舒服的,这就叫亲密的小圆圈。听儿歌做游戏:小朋友,跳个舞,真呀真快乐,围围围围围围围,围个亲密的小圆圈。5、听音乐找好朋友跳舞,会听渐慢的音乐围圆圈。导语:现在我们听音乐找好朋友跳舞,听到渐慢的音乐就围一个亲密的小圆圈,会不会啊?、学习玩传帽游戏导语:现在我拿三顶帽子,送你一顶,你一顶还有你一顶。我又要考考小朋友啦,请你们举起右手,摸一摸右边小朋友的帽子,摸到了吗?没有摸到帽子的小朋友也要做假装摸的动作,然后把他的
8、帽子拿起来,戴在自己的头上,没有的又要怎样啊?对啦,再来拿帽子,戴
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