利慈学校参观心得体会：我的课堂我负责

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1、★精品文档★利慈学校参观心得体会：我的课堂我负责　　利慈学校参观心得体会:我的课堂我负责　　短暂的慈利一中之行,给我留下了深刻的印象2011年高考660分以上8人,600分以上一百多人,升旗时紧张有序的合作,教室里浓厚的学习氛围、学生积极参与学习的热情、与教师交流时教师的执着深深地震撼了我　　体会一、学生的学习热情如何调动起来?这是我一直思考并实践的问题在田稻我已有一定的认识,在慈利更验证了我的答案,那就是“从人格上去尊重每一个学生”虽然简单,却正中要害,道出了教育教学的真谛课堂教学中不存在歧视和嘲笑,而是欣赏和佩服、肯定学生得到充分尊重了,学生都有

2、学习信心了,学生的学习积极性就被充分调动起来了再就是通过一些具体措施激励学生努力学习一是划分学习小组,小组长每天负责检查各同学的预习情况和学习掌握情况,使每天所学的知识都能及时巩固二是课堂上做到参与无错的观念:培养学生积极参与的意识、评选课堂积极分子等三是小组间开展学习评比,每个学生都为自己所属的集体负责,尽量维护集体的荣誉四是及时的奖励和鼓励制度这与我们田稻的做法也基本一致2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★　　体会二、教师把自己融入到学生中去,不再是高高在上的师道尊严者,用民主开放的思想和行动去开启学生的智

3、慧,在他们的课堂上,没有讲台,没有权威,没有高高在上的老师,更没有滔滔不绝的讲解老师起到了画龙点睛的作用,这里教师真正成为“导师”,为学生构建知识的引路人,课堂上教师更多的时候是在了解在倾听,当然,这也决定于慈利一中学生的比较好的素质　　体会三、在教学中,要给学生一个足够的空间,从而体现他们的主体地位教师在日常教学中,要充分挖掘学生的潜力,就要把课堂还给学生,让他们在学习中获得成功的快乐,进一步激发求知的欲望,在快乐中学习,从而提高教育教学效率　　体会四、学生互相帮助,活动自由讨论式的学习,使问题可以通过学生间平等的合作讨论来解决,使学生的成绩不会有

4、太大的差距,都能学得会、听得懂他们上课讨论,坐、站均可,听讲都集中到前面,使他们的好动得到宣泄上课学得会,气氛和谐,不是端坐在那里一动不动的被动的听,这样,就不会感觉乏味和疲惫,而是一种愉快的学习　　慈利一中学生的自主学习独具特色,教师实践了“我的课堂我负责”、学生实现了“我的课堂我主宰”在学习面前充满自信,展示自主,笑对人生学生得到充分尊重了,每个人都有了学习的信心,学习的积极性被充分地调动了起来,在学习中品尝快乐,在快乐中继续学习慈利一中的成功我想就是源于此吧2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★2016全新

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