初一上语文寒假作业

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1、★精品文档★初一上语文寒假作业初一语文寒假作业新年到了，放寒假了，同学们应该怎样度过这个寒假呢？初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”寒假这一个月的时间对初一的同学们尤其重要“凡事预则立，不预则废”，寒假开始的时候，同学们要回忆一下在刚结束的一学期中学到了什么，有哪些收获，有哪些不足，有哪些应该在假期中反思改进？科学性地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假适当的放弃一些玩乐也是为了更多的收获和进步同学们应该做到“三勤”：勤读书，勤思考，勤写作读书，教会我们去发现自己的价值，获得独立的自我和人格！无论是大自然还是社会，人们都在书中为他们做了精彩的缩影和

2、描绘阅读他，增长你的智慧！思考，似乎说不清楚到底在做什么？是拳头支着下巴，思考着的模样？是夜深难寐的缥缈思绪？还是你自己都怀疑的梦中？没有思考，似乎我们不再成为自己笛卡尔“我思故我在”的哲言启迪了无数人，我们何以确定自己的存在，我们何以相信自己的价值和意义？思考！还是思考！写作，我们的知识得以集中展示，我们的才华得以任意宣泄，我们的语文素养得以快速提升写作的过程就是你成才的过程，谁敢说你笔墨的流淌不是一个思想家、科学家、文学家的再现呢？！2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★一、寒假作业之写字：为了提高同学们的实际

3、书写水平，同时也为下学期的学习做好充分的准备工作，我们初一年级设置了写字作业，希望每一位同学按要求完成具体要求：1、写字所用本一律使用老师规定的田字本2、用笔要求用钢笔或签字笔，不能用圆珠笔3、书写初一语文下册课外古诗词十首和《木兰诗》(原文见下面）4、书写工整、认真，要做到横平坚直5、开学后与其它作业一并上交二、寒假作业之古诗文背诵赏析默写：1、山中杂诗山际见来烟，竹中窥落日鸟向檐上飞，云从窗里出[注释]①山际：山与天相接的地方②窥：从缝隙中看③檐：房檐[解说]这首诗描写了诗人住在山中的有趣生活山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的房檐上飞，最有趣的是云彩竟

4、然从窗里飘出来2、《竹里馆》作者：王维独坐幽篁里，弹琴复长啸深林人不知，明月来相照：幽篁：幽是深的意思，篁是竹林长啸：长声呼啸：月夜，独坐幽静的竹林子里，间或弹弹琴，间或吹吹口哨竹林里僻静幽深，无人知晓，却有明月陪伴，殷勤来相照【评析】：这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗诗的用字造语、写景，写人都极平淡无奇然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力，使其成为千古佳品以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去其实却是匠心独运，妙

5、手回天的大手笔3、峨眉山月歌2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★(李白)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流夜发清溪向三峡，思君不见下渝州三、寒假作业之读书与书评1、要求：读名著《童年》、《鲁滨孙漂流记》、《昆虫记》，写书评(读后感)2、书评具体要求：①评析你最喜欢的人物形象结合小说中人物的言行、事件来分析人物的思想性格如果有能力或兴趣的同学也可以查资源进一步分析人物性格的成因②评析小说中你最喜欢的一个情节结合具体的情节内容，分析此情节你喜欢的原因，或好在哪里③就小说的现实意义进行评析小说是反映社会生活的小说中的一些人

6、物、问题、故事情节，好像在现实生活中都可以找到，请你就自己在小说中的发现，结合对现实社会的认识，发表一下自己的见解3、说明：你可以从以上三个问题中任选一个完成，也可以选更多你可以广泛地参考各种资源，但最终你完成的作品不能少于600字可以打印，也可以用手写，一律用16开方格稿纸誊清，不能交电子稿开学后上交书评，并将以壁报的形式在全班展出，好的书评将择优推荐给校报《海澜报》3、“兔归皓月亮；花绽春光妍”，十二生肖都与动物有关，请收集与动物有关的成语或春联20则，其中与兔有关的10则，写在下面五、寒假作业之日记写日记至少8篇，写在老师发的纸上，要求图文并茂，

7、自行设计封面，日记总标题为《多彩生活》初一上语文寒假作业1、试卷5张2、作文三篇《青春作伴好读书》+一篇征文“共创森林城市共建美丽镇海”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★主题征文+旅游攻略3、背七下课后十首古诗4、语文实践活动对联和海报初一语文寒假作业1、事先准备一本“寒假作业本”，中记录即可复习六上课本现代文“读一读，写一写”中的字词写一遍，读音不把握的字，查词典，在所写字的后面加括号，加拼音；每天写两课本项作业12天完成：从2月1日开始，做到2月12日2、背诵并在“寒假作业本”上默写：六上课本中要求背诵的课

8、文及诗词本项作业12天完成，具体安排：⑴生命的意义第7段；⑵《论语》十则；⑶《纸船寄母亲》；⑷