高一第二学期英语备课组教学计划

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1、高一第二学期英语备课组教学计划高一第二学期英语备课组教学计划，现在是新课程标准使用的第四届,仍在探索中,教师的教学面临改革和挑战。并且由于区一中的扩招学生的情况比以前更差。高考的标准也没有明确的改变,这就给教学提出难题。高一第二学期英语备课组教学计划肖腾一.教学情况分析现在是新课程标准使用的第四届,仍在探索中,教师的教学面临改革和挑战。并且由于区一中的扩招学生的情况比以前更差。高考的标准也没有明确的改变,这就给教学提出难题。二.新学期教学内容1.本学期要学完两册必修课课本。共10个单元。2.做完补充提纲及必要练习题3.听完规

2、定要听的语音材料及补充材料三.新学期教学目标1.保质保量完成教学任务2.探索最佳教学方法3.缩短班级内学生的基础差距,达到基本平衡4.进一步培养学生用英语综合运用能力四.教学措施1.组织全组教师集体学习新课程标准,研究新课程安排,把握新课标要求。第3页2.组内加强集体备课,研究新教材各模块之间的内在联系及教学要点,统一进度,统一学科资料,统一组织考试。坚持每周一次的集体备课,集体备课前先确立一名中心发言人,由中心发言人先确定下周所教单元的重点、难点,教材处理及完成教学内容所用的教法和课时安排,然后全组人员共同探讨,最后确定下

3、来。3.组内教师互相帮助,互相学习,互相听课,取长补短,听课节数达到规定要求。4.组内全体成员集体研究补充材料,群策群力,力争充分利用补充材料。5.全体成员加强与班主任及其他课任教师的联系,及时把握班级授课情况,以求班级成绩均衡。6.全体成员抓紧基础薄弱学生的促进工作,在最短的时间内提高他们的学习兴趣,促使他们尽快赶上班级队伍,为班级总体进步扫清障碍。7.加强教学过程中学生的主体地位,充分调动学生的积极主动性,做到寓素质教育于外语教学中,突出外语教学的人文特点,发展学生综合运用语言的能力,培养学生获取信息,处理信息,及分析问

4、题解决问题,推出结论的能力。五.教学反馈与监督措施1.作业每周三到四次,全批全改。重点强调书写的整齐漂亮。2.一单元一结。3阶段测试每两单元一测。第3页4.单词考试与竞赛。单词考试应充分利用课堂,进行随堂小考;每学期进行一次单词竞赛;进行班级评比,同一层次评比,表扬班级总分前5名,学生总分前50名;5.背诵教学。加强背诵课文和课文句式指导教学;每册教材要指定学生至少背诵5篇课文;每个学期进行一次英语演讲比赛。6.指导学生学习。指导学生建立单词卡本;建立错题集本;建立经典句式本;总之,今年我们力争在新形势下,努力做到新课程教改

5、与高考标准兼顾。集体探索,不断提高认识,不断改善教学方法,灵活使用教学资源,认真圆满的完成教学任务。20**.2.18第3页