高一第二学期英语备课组教学计划.doc

《高一第二学期英语备课组教学计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、工作计划：________高一第二学期英语备课组教学计划单位：______________________部门：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页高一第二学期英语备课组教学计划一.教学情况分析现在是新课程标准使用的第四届,仍在探索中,教师的教学面临改革和挑战。并且由于区一中的扩招学生的情况比以前更差。高考的标准也没有明确的改变,这就给教学提出难题。二.新学期教学内容.本学期要学完两册必修课课本。共0个单元。.做完补充提纲及必要练习题3.听完规定要听的语音材料及补充材料三

2、.新学期教学目标.保质保量完成教学任务.探索最佳教学方法3.缩短班级内学生的基础差距,达到基本平衡4.进一步培养学生用英语综合运用能力四.教学措施.组织全组教师集体学习新课程标准,研究新课程安排,把握新课标要求。.组内加强集体备课,研究新教材各模块之间的内在联系及教学要点,统一进度,统一学科资料,统一组织考试。坚持每周一次的集体备课,集体备课前先确立一名中心发言人,由中心发言人先确定下周所教单元的重点、难点,教材处理及完成教学内容所用的教法和课时安排,然后全组人员共同探讨,最后确定下来。第4页共6页3.组内教师互相帮助,互相学习,互相听课,取

3、长补短,听课节数达到规定要求。4.组内全体成员集体研究补充材料,群策群力,力争充分利用补充材料。5.全体成员加强与班主任及其他课任教师的联系,及时把握班级授课情况,以求班级成绩均衡。6.全体成员抓紧基础薄弱学生的促进工作,在最短的时间内提高他们的学习兴趣,促使他们尽快赶上班级队伍,为班级总体进步扫清障碍。7.加强教学过程中学生的主体地位,充分调动学生的积极主动性,做到寓素质教育于外语教学中,突出外语教学的人文特点,发展学生综合运用语言的能力,培养学生获取信息,处理信息,及分析问题解决问题,推出结论的能力。五.教学反馈与监督措施.作业每周三到四

4、次,全批全改。重点强调书写的整齐漂亮。.一单元一结。3阶段测试每两单元一测。4.单词考试与竞赛。单词考试应充分利用课堂,进行随堂小考;每学期进行一次单词竞赛;进行班级评比,同一层次评比,表扬班级总分前5名,学生总分前50名;5.背诵教学。加强背诵课文和课文句式指导教学;每册教材要指定学生至少背诵5篇课文;每个学期进行一次英语演讲比赛。6.指导学生学习。指导学生建立单词卡本;建立错题集本;建立经典句式本;第4页共6页总之,今年我们力争在新形势下,努力做到新课程教改与高考标准兼顾。集体探索,不断提高认识,不断改善教学方法,灵活使用教学资源,认真圆

5、满的完成教学任务。第4页共6页高一英语下学期备课组工作计划一、工作目标：、注重学习习惯的养成和学习方法的指导，使高一学生初步恢复语言学习的敏感性，逐步生成学习语言的兴趣，尽快适应高中英语的学习。、从听、说、读、写、译五个方面加强基础知识的积累和综合语言运用能力的培养，同时指导学生开展研究性学习研究，以发展学生自主学习的能力和合作精神。二、具体工作措施：、组织本备课组全体英语教师隔周集体备课一次，讨论单元重难点、练习、测试等教学问题。、互相听课，做到取长补短，共同提高。3、拓宽教材，不断扩大学生阅读量，增加学生的词汇量。利用课外阅读材料和自选阅

6、读材料，不断培养学生的阅读能力，扩大学生词汇量，为适应高考而做准备。4、加强听力训练，不断提高学生听力能力。三、研修主题和思路：主题：正确把握新课程教学的度：如何把握英语课堂教学提问的度第5页共6页思路：认真领会《英语课程标准》的精神，认真钻研教材，追求课堂教学过程的最优化、教学方法的科学化和教学效果的最大化，旨在提高课堂教学效益，英语教师每周-3次下班辅导学生的英语早读，切实提高学生的阅读、会话能力。在备课中，能严格按照新课程的教学理念，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，尽量用英语组织教学，课后认真反思，四、本学期备课组的各项

7、活动略。第5页共6页工作计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页