xx关于个人学习三项机制心得体会

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1、XX关于个人学习三项机制心得体会  抓好“三项机制”的贯彻落实,要结合实际,大胆探索,勇于实践,制定切实可行的实施方案,完善制度配套、在实际操作中不折不扣地落实省委要求,从而真正形成良好的用人导向和干事创业环境。以下是由本网站小编为大家整理的相关范文,欢迎阅读。 XX关于个人学习三项机制心得体会范文   ‘三项机制’解除了我们的后顾之忧,好好做事就有奔头,很带劲,我们可以甩开膀子干了……”。7月19日,记者走进印台区王石凹街道办事处,这里的基层干部纷纷热议着“三项机制”。日前,省委出台党政干部鼓励激励、容错纠错和干部能上能下的试行办法

2、后,印台区干部认真学习贯彻省委“三项机制”文件精神,引导大家心情舒畅地大胆作为,心无顾虑地勇于担当,调动各方积极性,充分激发自身干事创业的精气神。   认真学习,领会精神。该区各级把认真学习贯彻“三项机制”作为当前的一项重要任务,区委召开常委会议传达学习省委“三项机制”文件,原原本本对“三项机制”进行全文专题学习。并就贯彻落实工作作出安排,组织干部积极开展学习,同时认真做好集体学习笔记、会议纪要。通过多层次的学习,教育全区各级干部了解建立和实施“三项机制”的意义和作用,充分调动干部干事创业的积极性,营造合理容错的良好环境和推进领导干部

3、能上能下的良好氛围。   强化宣传,营造氛围。该区结合学习情况,认真组织干部,围绕对“三项机制”的认识、理解和建议,撰写心得体会和署名文章。区级领导干部和镇办、部门主要负责同志积极撰写署名文章。按照“三项机制”内容,通过多种方式,加大宣传力度。充分利用区级媒体、网站、微信、微博等信息平台,对“三项机制”进行原文宣传,对好的做法进行报道,并有计划地刊载优秀署名文章,加大“三项机制”宣传力度,不断提高基层干部的知晓率。   加强督查,确保实效。该区结合“两学一做”学习教育的督导检查,对学习贯彻情况进行明察暗访,随机查阅各领导班子集体学习笔

4、记、会议纪要、各级干部学习笔记,随机访谈50%以上领导和干部,谈话了解“三项机制”知晓情况,同时组织开展专题测试,以考促学,提高学习质量。对学习贯彻“三项机制”情况进行得分、排名,结果纳入年度目标责任考核,切实破解干部队伍中存在的不想为、不敢为和不会为问题。 XX关于个人学习三项机制心得体会范文   省委出台干部鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”,是对我省党建制度改革的一次再深化、对干部人事制度的一次再完善,是激发干部干事创业积极性的制度安排。制度的生命在于执行,价值在于落实。笔者认为,当前应从三个方面努力,抓好贯彻落实。   

5、认真学习领会精神是基础。学习贯彻落实“三项机制”,首先是吃透文件精神、掌握核心要义。要把认真学习贯彻“三项机制”作为当前的一项重要任务,结合“两学一做”学习教育,原原本本进行全文专题学习,组织干部积极开展学习讨论,围绕对“三项机制”的认识、理解和建议,撰写心得体会和署名文章,充分利用网站、微信、微博等信息平台加大“三项机制”宣传力度,不断提高基层干部的知晓率。通过多层次的学习,教育各级干部了解建立和实施“三项机制”的意义和作用,在思想上自觉向省委看齐,行动上坚决与机制对标,切实让“三项机制”深入人心、付诸于行,使想干事、敢干事、能干事

6、成为转变职能的风向标。同时,要通过认真学习领会,把明规则立起来、挺在前,让广大干部放开手脚履职尽责、甩开膀子干事创业,让上的干部更有热情、下的干部心服口服。   完善配套制度是关键。学习贯彻落实“三项机制”,关键是完善制度配套。“三项机制”是省委建立的一个有机的制度体系,言简意赅,清晰明了,是当前和今后一个时期全省领导班子和干部队伍建设的基本遵循,是做好干部工作的指挥棒。由于各地发展基础不一、各部门业务领域不同,在实践操作中难免会遇到各种各样的新情况、新问题,要在不折不扣地落实省委要求、不搞“上有政策下有对策”的基础上,按照严格管理和

7、关爱干部统一、定性评价和定量分析统一、于法周延和于事简便统一的要求,紧密结合本地本部门实际,大胆探索,抓紧完善体现地方特色、操作性强的细则。要以评优选先、考核奖励和选拔重用为抓手,制定鼓励激励机制具体办法,加大对奋发有为、业绩突出干部的褒扬、嘉奖与提拔,让“能者上”,充分调动干部的积极性,激发干部干事创业的动力;容错纠错机制要细化容错情形、明确免责措施,规范认定程序、健全纠错保护机制;能上能下机制要真正畅通干部能上能下的通道,让在经济发展、社会进步、生态保护、安全生产、党的建设等方面不能造福一方的平庸者、失职者、不适者下来,让位给能够

8、造福一方的干部。   认真抓好落实是根本。“天下之事,不难于立法,而难于立法之必行。”制度的生命在于执行,再好的法规制度,如果不去执行,也会形同虚设。必须增强制度执行力,坚持制度执行到人到事到底,制度面前人人平等,执行制

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