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时间:2018-02-18
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1、2020安徽高考改革方案 1月26日,记者在两会会场采访了安徽省教育厅厅长程艺和副厅长李和平,拿到了备受关注的安徽高考改革“时间表”:安徽考试招生制度改革总方案今年6月底前公布,其中安徽高考改革方案要到2017年启动,根据“三年早知道”原则,2020年实施。即现有学生按现行高考模式,2017年入学高一新生不再文理分科。此外,今年我省高考仍自主命题,XX年起或将回归“全国卷”。 针对高考改革方案和我省实施步骤,记者采访了部分老师、学生和家长,大家表达了各自的观点、思考之余,不约而同地表示:“期待早日看到相关部门发布实施细则!” 今年,我省高考继续实行全部科目自主命题,XX年起或将“回
2、归”全国卷。 听到这个消息,合肥一所中学的高二教师有点坐不住了,“XX年就回归?是全部科目回归还是部分科目?真的要回到全国卷,那对现在的高二学生来说,时间比较紧张了!” 这位老师认为,从“全部自主命题”到“回归全国卷”,对于考生来说不是仅仅“换了一张试卷”那么简单的事儿。“考纲变了,考试说明解读变了,命题的方向和模式都有一定区别,还有我们各个学校现在使用的教材和辅导材料,与全国卷并不是完全匹配的,教学的重点难点有细微的区分,特别是部分学科在选修课的内容选择上也不一样。对今年的高二学生来说,只有一年多的时间来适应全国卷,会有比较大的压力。” 此前,也有教育专家分析认为,增加全国统一
3、命题省份,为推广异地高考解决了考试基础问题。“我从新闻上看到,今年山东高考就重新回归全国卷了,不过不是一下全部回归,而是选择了英语科目,因为英语试卷与全国卷难度大体相当,对于考生影响较小。”另一所学校的数学老师也认为,在国家高考改革的大背景下,高考重新回归全国卷是大趋势,但在具体实施的时候,为稳妥起见,也可以考虑像山东这样,选择部分科目“陆续回归”。“不知道我省的具体时间表如何,还是期待早日看到实施细则啊!”老师们说。 “每年高考分数下来的时候,看媒体找到的‘状元’都累人,什么‘总分状元’、‘并列状元’、‘裸分状元’,今后,或许就只有‘裸分状元’了吧?”读者宋力笑着说。“我一直觉得,高考
4、的政策性加分中,学科竞赛加分可以从严,仅仅作为录取某所学校某个专业的依据。比如是物理竞赛获奖的学生,在报考高校物理系的时候就可以有加分,但报考别的专业就不应该加上物理竞赛的获奖分!”宋力表达了自己对高考加分的观点。 对于高考加分的“从严”、“降低”,也有老师表达了不同的观点。“在高考加分的有些类别里,确实可能会有人钻空子、作假,但我认为也不能因此把这些加分项目都砍去。比如道德风尚类和科技创新类的,高考加分是一个方向引导,可以从政策层面让考生获得加分的程序更加科学严谨,而不是简单地一刀切除。都不加分了,对这些确实有特长的学生来说,就公平了吗?”有老师这样说。 第一,夯实三大课。从高考的
5、分值来看,语数外各占150分,可以说在高考中还是占据绝对地位。因此,高一学生应首先夯实这三门学科的基础。 第二,均衡发展,切忌偏科。如今大学需要更多综合型人才,“文理不分科”的实行意味着未来学生可选择的空间增大,同时也预示着未知数的增加。因此,在起始阶段做到不偏科才是目前学生的努力方向。这位老师打了个比方,如果某位学生有一门学科“翘脚”,那就可能意味着心仪的大学向他“关闭了一扇门”。 第三,结合兴趣,做好人生导航。虽说现在就让高一学生选择加试的三门课为时尚早,但是尽早打算肯定没错。选择“小三门”是每个学生非常个性化的选择。因此,学生和家长应根据自己的兴趣,并深入了解心仪大学和专业。
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