2017年春 小学学校工作计划

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1、2017年春小学学校工作计划  学校将按照上级要求,结合学校实情,定期组织教师进行针对性强的信息化培训,指导教师能规范、熟练地使用各类信息化设备,并熟练掌握各类信息化设备的日常维护方法,提高教育教学效率。下面是2017年春小学学校工作计划,欢迎阅读。   2017年春小学学校工作计划一、指导思想:   全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,紧紧围绕姜堰区教育局2017年度工作重点,以“凝心聚力抓落实,争先进位谋发展”为统领,以“办老百姓家门口的好学校”为宗旨,以强化教师队伍建设为抓手

2、,以发展学生核心素养为根本,坚持立德树人,深化素质教育,致力开拓创新,聚焦全面发展,努力提升学校办学品位,为“建设现代教育名区”和“献礼党的十九大”做出新的、更大的贡献! 二、目标任务:   1.实施教学质量提升行动,推进有效教学研究,强化教育科研实效,确保素质教育质量考核再获优秀等次。   2.实施素质教育深化行动,深化课程整合,推进每月一事,建设梦想教室,发展学生核心素养,争创新教育实验优秀学校。   3.实施师生共同发展行动,提升师生综合素养,打造骨干教师,培育“八星八家”,力争在各项活动中亮相出

3、彩。   4.实施学校管理创新行动,强化常规、安全、食堂管理,确保顺利通过“泰州市交通安全先进学校”、“泰州市食品安全先进学校”创建验收。   5.实施校园文化升级行动,完善文化建设方案,推进绿色校园创建,强化教育宣传工作,争创绿色学校和宣传工作先进集体。 三、主要工作: (一)积极投身创建,创新学校管理。   1.高质通过创建验收。为创新学校管理,升级平安校园与和谐校园建设,本学期我校将启动“泰州市交通安全先进学校”、“泰州市食品安全先进学校”创建。所有同志要高度重视,充分认识开展创建活动的重大意义,

4、切实把创建活动作为不断巩固前期各项创建成果、培植教育品牌特色、提升学校影响力和美誉度的一项重要工作来抓。全校上下要认真学习评估细则,认真研制创建方案,认真开展自评总结,统筹落实工作任务,务求针对性和实效性。 (主要责任部门:综治办、总务处)   2.强化常规养成教育。以立德树人为根本,以《小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》为抓手,以“八礼四仪”和“八好”主题教育为重点,将思想道德教育系统贯穿于升旗仪式、晨会、周会、主题班会、红领巾广播站,全面渗透于学科教学和日常管理。要结合十岁成长仪式、六年级毕

5、业礼及节日等开展丰富多彩的活动,让学生在实践中体验,在体验中受教。要重视家校联动,深入开展“万名教师访万家”活动,不断加强社区辅导站建设,全面整合教育资源,形成齐抓共管的教育合力。 (主要责任部门:少先队、教务处) (二)立足研究实效,提高教学质量。   3.持续推进有效教学管理。首先要强化教学常规的有效管理。通过每月蹲点调研、每周推门听课、每天日常巡课和不定期常规普查等,坚持“课前3分钟进班候好课,课前5分钟准备好教学具,课前10分钟温习好教案”,切实抓好“备课、上课、批改、辅导、检测”教学常规工作。

6、所有教师要把功夫花在钻研教材和辅导学生上,把智慧和艺术显在课堂教学中,努力用师爱去转化学生,用汗水去完成工作,用质量体现个人价值。其次要创新“早读提前布置,语文课前一吟,英语课前一测,双语课外阅读延伸,数学课前一赛和每日闯关,语数英每周一练,整理错题集”等特色做法,在实效上下功夫。第三要有效监控教学质量。把握评价方式改革的动向,调整好平时的教学,加强针对性练习与调研,进行有效诊断与指导,切实提高学科教学质量。本学期要高度重视毕业班教育教学质量的提升,从头抓起,从严要求,讲究艺术,全面提高,力争在区局调研

7、测试中取得优异成绩。 (主要责任部门:教务处)   4.继续强化教育科研实效。首先要扎实推进有效教学研究,以“中层干部示范课”为先导,有序开展满意课展示活动,努力在实践中反思,在研讨中提升,不断提高课堂教学实效。其次要继续推进各级各类课题的常态研究,尤其是微课题研究,扬帆俱乐部同志要人人主持1个,其他教师个个参与,努力将课题研究与实际教学有机融合,真心研究,注重实效,认真总结,及时推广。第三要加强校本课程建设与开发,正常校报校刊材料搜集,重视各种活动赛事的参与评比,努力扩大品牌效应。 (主要责任部门:教

8、务处) (三)深化素质教育,发展学生素养。   5.提高课程整合实效。要完善创新学科课程整合方案,扎实推进实验研究工作,不断加强过程管理,不断整合各类资源,不断探索评价考核,不断巩固整合成效。在继续落实“四个100”、少先队活动、语文与英语课外阅读、安全与环境教育等常态整合工作的同时,开展好“灵动周三”“多彩周五”系列活动,抓好学生社团建设和综合实践活动,尤其要努力提高社团的质量与品位,稳步推进国家课程校本化“创新班”实验,定期举行成果展示

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