2017年小朋友感恩节活动策划

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1、2017年小朋友感恩节活动策划2017年小朋友感恩节活动策划 　　感恩一直是一个被人传颂的话题，因为感恩的传递，世界会变得更加和谐，生活会变得更加美好，人与人之间会变得更加融洽。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱觉得理所当然，面对别人的帮助连声谢谢都不说，幼儿园借西方感恩节的日子，对幼儿开展感恩活动。让孩子知道感恩父母，感恩帮助和关心自己的每一个人，从小用感恩的心去面对未来的生活。感恩的力量是如此的伟大，今天我们三个小班的老师和孩子一起去“中友嘉园”小区借助这感恩之日把感恩深情地传递，承继时代感恩风气。 　　活动时间和地点：2017年11月XX日上午9点在xxx

2、x小区 　　活动意义：吸收感恩节积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义。 　　让孩子了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。 　　培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯。 　　让家长：感悟生活，感谢赐予，互相体谅，人际关系更和谐 　　教育目的：教会我们的孩子懂得感恩。培养孩子感恩的心：感念亲恩，感谢友谊，感悟生活赋予的一切美好的东西。 活动人数：全体小班组幼儿 　　活动准备：自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡 　　活动过程：(1)每班由老师带领幼儿排队在小区开展感恩活动。见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出自己准备的礼物，再说一

3、句感恩的话。 　　(2)到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。 　　(3)回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们! (4)感恩保安叔叔的辛苦工作! 　　活动延伸：(1)让幼儿讲述感恩活动的感受，相互讨论，感恩节的快乐! 　　(2)让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人! 　　(3)教师总结：你用真诚感恩的心去感谢身边所有的人，会给自己和他人带来感动，大家要会用心去感悟和感谢生活。 2017年小朋友感恩节活动策划 一、活动时间：感恩节当天 二、活动地点：各园园内 　　三、参加人员：班级内教师、班级内家长，幼儿 四、活动意义： 　　1、通过节日增进幼儿对世

4、界文化、各国风俗的了解。 　　2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。 3、了解感恩节的来历和习俗。 五、活动准备： 　　感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏(HappyThanksGivingDay)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择) 六、活动安排： 1、晨间园内播放感恩节相关音乐。 　　2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱。 　　3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。 　　4、11

5、月25日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。 5、班级内进行“蓝丝带活动”。 　　6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。 七、班级内活动流程： 　　1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。 　　2、11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。 　　3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可

6、以进行分享。) 　　4、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。 　　活动方法：1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐) 　　2)教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。 3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。 4)教师为幼儿分发蓝丝带。 5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。 　　幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。) 　　5、教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。 　　6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发

7、放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。(配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。 　　7、为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。 　　8、当天活动结束后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。 八、园内教师感恩节活动流程： 　　1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。 　　2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。 3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。 　　4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他