小学教师课改工作计划

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1、★精品文档★小学教师课改工作计划：小学教师课改工作计划发挥学科带头人、教学能手、新手的骨干作用除在教学实践中开展课题研究外，还要求他们有计划有指向地开设讲座，以此推动教师教育观念的更新与教学方法的改革4、建立适合新课程要求的教师教学评价和学生发展评价体系对老师的教学评价我们将从以下几方面着手：随着新课程改革实验的不断深入，工作取得了长足的进步为了使新课程改革实验由形式走向实质，搞好小学数学的课改，更好地发挥县实验基地校的引领作用，现结合我班教育实际，特制定出语文数学课程改革计划如下：小学教师课改工作计划2014年屈原小

2、学课改工作计划为适应新时期教育发展需要，大力提升我校素质教育水平，进一步提高广大教师新课程实施能力，实施“自主学习”的课堂教学，结合我校实际，特制定本期课改工作计划一、指导思想以现代教育思想和新课程理论为指导，更新教学观念，改变教学行为，提高教学效率在教学设计和课堂教学中，合理利用“目标设置、独立预习、互动展示、点拨指导、评价激励、检测反馈、复习拓展”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★等基本教学要素，重点思考学生学习活动和教师的引导活动，发挥学生的主体作用，把学习主动权和课堂还

3、给学生，教会学生学习关注学生的生命成长，关注学生生活质量，关注学生素养提高，关注教师专业化发展，实现学校立德树人的本质目标二、课改目标实现教学方式和学习方式的根本转变，形成学校独特的课堂教学模式每位教师都能适应课堂教学改革，主动实施与新课堂相适应的教学行为让每一位学生都体会到新课堂带给他的幸福，让思想与灵魂中注入生命的力量，让学校生活促进学生素养提升，让每一位学生都自信地走出学校基本实现有效教学目标，实现学校教学质量的明显提升具体目标：1、改变过于注重知识传授的倾向，让学生形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技

4、能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程2、跳出“学科本位”，站在学生生命整体生成的高度进行“综合性教学”，真正为了学生的发展，一切可以利用的因素都进入教师的“课程视野”和“资源意识”，教师要成为课程的建设者、开发者3、加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，让学生的生活世界成为学习的有效背景教学中，着眼于学生在已有知识、经验基础上建构、生成新知与能力，尊重每一个学生的独特感受和理解4、教师教学行为目标教师由“教教材”变为“用教材导”，改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主

5、动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能西村小学课改工作计划师德师风建设计划(2009—2010学年)2、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见一次，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位3、继续严格执行学校干部、教职工发现教师违法犯罪报告制度学校中凡发现有教师违法犯罪现象的干部、教职工，不论是否属于自己的直接工作范围，都必须向学校有关人员反映，凡视而不见，推委纵容、

6、任其发展的，学校将按照情节和后果加以责任追究4、建立师德师风问题举报人保护制度，学校依法保护师德师风举报人的权益，凡出现泄露、挟私报复、打击举报人的要党纪政纪予以追究5、增强学生的自我保护意识，学生一旦自身合法权益受到威胁或侵害要立即举报，争取保护五、预防和杜绝教师犯罪1、加强领导，落实责任预防和杜绝教师犯罪，校长是第一责任人学校将杜绝教师犯罪纳入师德师风建设的重要内容，把杜绝教师犯罪的责任分解到每一个教职工人头，形成有效的防范机制2、认真开展预防和杜绝教师犯罪的学校教育活动，学校必须严格执行《师德师风学校制度》，认真

7、组织教职工2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★学习职业道德规范、准则、法律法规、党纪政纪条款，抓好警示教育3、加强教师管理，严格规范教师行为学校必须严格执行以下规定：不准学生进入教师寝室；不准教师在非公共场所给学生做辅导；不准学生在双休日、节假日给教师守寝室；不准学生给教师干私事；不准讽刺、挖苦、体罚变相体罚学生；不准教师参与赌博；不准教师进入色情场所违者，一律按照教育局《师德师风责任追究和连带责任追究制度》进行处理4、xx市第xx小学课改工作计划为适应新时期教育发展需要，大力提

8、升我校素质教育水平，进一步提高广大教师新课程实施能力，实施“自主学习”的课堂教学，结合我校实际，特制定本期课改工作计划一、指导思想以现代教育思想和新课程理论为指导，更新教学观念，改变教学行为，提高教学效率在教学设计和课堂教学中，合理利用“目标设置、独立预习、互动展示、点拨指导、评价激励、检测反馈、复习拓展”等基本教学要素，重点思考