初二上数学教学计划

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1、★精品文档★初二上数学教学计划2014-2015学年度八年级上册数学教学工作划中建学校赖红一、指导思想通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学本班是刚刚接手，对班上学生不了解，从原科任老师处得知：优生不多，但后进生却较多，有不少学生不上进，基础特差，问题较严重要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法

2、，培养能力三、教材分析四、教材分析第十一章三角形本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究第十二章全等三角形本章主要学习全等三角形的性质与判定方法，学习应用全等三角形的2015～2016学年度八年级上册数学教学计划从上学期的期末考试来看，本班无论优秀率还是合格率都有不小的退步优秀率仅仅只有13%，而合格率也只达到2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★52%，两极分化的现象再一

3、次增大，与我预期的目标有较大的差距通过调阅学生的试卷，发现学生在知识运用上很不熟练，特别是对于解答综合性习题时欠缺灵活性对很多学生子来说，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻在代数上现行的教材降低了孩子们在计算上的难度，对于一些较简单的计算题，讲解新课时，能又快又好的进行计算，但时间一长，学生又忘得快，根据以往的经验，学生在广泛的深入的理解基础上使知识在各个方面建立起有机的联系，是最不容易忘记的，但现在的要求中，学生在这方面还是有所缺失的最令担心的是班级中的差生的学习，无论如何要尽可能的使他们跟上班级体整体前进的步伐在学习能力上，学生课外主动获取知识的能力有所进步，前一学期鼓动

4、孩子们去买自己喜欢的参考书，通过自己的努力，一部分孩子的数学有了较为显著的提高，本学期也要继续鼓励有条件的孩子拓宽自己的知识视野，使孩子们在这个初中阶段这个最重要的一年里能更上一层楼2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★二、本学期教学目标：1、知识与技能目标学生通过三角形、掌握有关规律、概念、性质和定理，并能进行简单的应用进一步提高必要的运算技能和作图技能，提高应用数学语言的应用能力，通过一次函数的学习初步建立数形结合的思维模式2、过程与方法目标本学期针对不同的情况，根据学生的掌握的情况及教材的地位与作用采用比较灵活的教学方法，主要采用启发式

5、教学，以激起学生的学习知识的积极性，培养学生的独立思考、自学能力为主，主要有：1、学生猜想与学生动手操作相结合2、学生独立思考与教师指导相结合3、理论与实际相结合4、面向全体学生与照顾个别相结合5、组织练习与成绩考查相结合3、情感与态度目标2013-2014学年度第一学期初二数学教学计划根据学校工作安排，我担任初二年级一班数学，本学期教学计划如下：一、学情分析通过了解得知，本班数学成绩和班级成绩不理想，学生存在较严重的两极分化相当部分学生因为各种原因，数学已经落后很远，基本丧失了学习数学的兴趣简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要得到

6、加强，以提升学生的整体成绩，拓展学生的知识面，提升学生素质；在学习态度上，不少学生上课不能全神贯注，积极的投入到学习中去，还有几个学生对数学处于一种放弃的心态；学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正错误的习惯，比较多的学生不具有，需要教师的督促才能做，这是本期教学中重点予以关注的2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★二、教材分析：本学期教学内容，共计五章，第一章，全等三角形，主要内容是全等的概念，全等三角形的判定和尺规作图第二章《图形的轴对称》，本章的主要内容是轴对称图形及其性质，线段的垂直

7、平分线及其性质，角的平分线及其性质第三章《分式》本章是在学习了整式的加减乘法运算和多项式的因式分解的基础上学习的主要内容是分式的概念与基本性质，分式的约分与乘法、除法，分式的通分与加法、减法，比和比例，分式方程第四章《数据的分析》，本章内容是在学习了“数据的收集和简单统计图”、“走进概率”的基础上展开的．主要包括加权平均数、中位数、众数、方差等第五章《几何证明初步》本章内容是理解定义与命题的概念，明确证明的必要性与证明的方法，理解平行线的八年级上册数学教学计划八年级上册数学教学计