浅议人文关怀与社会主义核心价值体系建设

浅议人文关怀与社会主义核心价值体系建设

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1、浅议人文关怀与社会主义核心价值体系建设  人文关怀是指对人类自身的存在和发展过程中所遇到的各种问题的关注、探索和解答,具体表现为对人的生存状况的关注,对人的尊严和符合人性的生活条件的肯定,对人类解放和人的自由而全面发展的追求等。注重人文关怀是建设社会主义核心价值体系的题中应有之义。作为煤炭企业,在职工思想政治工作中,必须加强社会主义核心价值体系建设,必须坚持以人为本,必须凸显人文关怀,解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题以及他们思想上的种种疑虑和困惑,只有这样才能巩固我们共同的思想道德基础,从而推动社会主义核心价值体系建设向纵深发展。   尊重人民群众在建设

2、社会主义核心价值体系中的主体地位和首创精神。人民群众是历史的创造者,是社会发展的决定力量。人民群众不仅是社会物质财富的创造者,也是社会精神财富的创造者,建设社会主义核心价值体系,离不开人民群众的自觉活动。社会主义核心价值体系发展的最深刻根源,蕴藏于广大人民群众的生活和实践之中。离开了人民群众的生活和实践,忽视了人民群众的主体地位,社会主义核心价值体系建设就会成为无源之水、无本之木。因此,应从思想上和实践上突出人民群众在建设社会主义核心价值体系中的主体地位,充分发挥人民群众的主体作用,调动人民群众的积极性、主动性和创造性,促使他们更加自觉、更加主动地推动社会主义核

3、心价值体系建设。   人民群众中蕴藏着深厚的文化创造源泉,蕴藏着高昂的文化创造热情。建设社会主义核心价值体系,就要尊重人民群众的首创精神,积极培育建设主体的创新意识。在推进社会主义核心价值体系建设的过程中,要善于发现人民群众中蕴藏的积极向上的思想精神,充分重视人民群众的社会实践对于社会主义核心价值体系发展和创新的价值和意义,在全社会营造浓厚的创新氛围,增强人民群众推进创新的积极性和主动性,挖掘人民群众的创造潜能,拓宽人民群众参与社会主义核心价值体系建设的渠道。思想理论工作者应根据社会主义核心价值体系建设的新要求,不断总结群众实践的新经验,并使其转化为新的理论成果

4、,以更好地指导人们发挥主体作用,推动社会主义核心价值体系建设向纵深发展。   切实解决民生问题,为社会主义核心价值体系建设奠定群众基础。民生问题是一个伴随人类生存和发展全过程的基本问题。只要有人类存在,民生问题就存在,解决民生问题,就是要解决与群众切身利益和需要相关的实际问题。在建设社会主义核心价值体系中凸显人文关怀,就应把解决思想问题同解决实际问题结合起来,首先满足人们的生存需要,切实解决民生问题。要坚持以人为本,针对人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,着力保障和改善民生,了解群众心声,倾听群众意见,关心群众疾苦。要不断解决民生问题,还必须始终坚持以经济

5、建设为中心,不断发展生产力,不断增加社会财富,为改善民生奠定坚实的物质基础。通过民生问题的切实解决,使人们从思想上理解和认同党的主张,自觉接受社会主义核心价值体系,不断夯实建设社会主义核心价值体系的群众基础。   坚持以文化人,塑造有利于推进社会主义核心价值体系建设的人文环境。社会主义核心价值体系建设是以人为主体来展开的,又是为实现人的自身价值、促进人的自由全面发展服务的。在社会主义核心价值体系建设中,注重人文关怀,就要坚持以文化人,把社会主义核心价值体系渗透到精神文化产品的创作生产之中。精神文化产品潜移默化地影响着人们的思想观念、价值判断、道德情操,对于推进核

6、心价值体系建设具有不可替代的作用。要着眼于满足人们精神文化需求,把社会主义核心价值体系作为文化创作的主体内涵,用高质量的精神文化产品生动形象地倡导社会主义核心价值体系,用体现社会主义核心价值体系的文化产品引领各种文化思潮和文化追求。   把教育人、引导人、鼓舞人与尊重人、理解人、关心人结合起来,有针对性地解决群众的思想疑虑和困惑,为社会主义核心价值体系建设奠定坚实的思想基础。社会主义核心价值体系建设应坚持把教育人、引导人、鼓舞人与尊重人、理解人、关心人结合起来,把人文关怀送到社会的每个角落,辐射到社会生活的方方面面,使人们充分感受到社会主义大家庭的温暖,感受到生

7、活在其中的幸福,进而自觉地进行社会主义核心价值体系建设。   要适应群众的接受习惯和心理特点,根据不同对象,有针对性地开展工作,解决群众的思想疑虑和困惑。一是采取典型示范的方法,使群众接受教育,引导和鼓励其自觉践行社会主义核心价值体系。建设社会主义核心价值体系,要把抽象的原则变为具体的要求,把理论上的阐述变为实践上的行动,这样才能让人们真正理解、接受、掌握和运用。先进典型是时代的先锋、社会的楷模。树立一个典型,犹如立起了一根标杆,举起了一面旗帜。运用一个个看得见、摸得着的先进典型对群众进行社会主义核心价值体系教育,最形象、最生动、最具说服力和感召力。二是把握群众

8、思想脉搏,了解群众所思所

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