十天的集中培训很快结束了,但网络远程学习依旧在继续,

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1、十天的集中培训很快结束了，但网络远程学习依旧在继续，还有近二十天的时间就接近尾声了，各位学员的作业完成的也差不多了，网络辅导员的作业评定正在火热的进程当中。在网络作业的评定中我们选出了优秀的研修日志、教学反思以及作业，同时也对网络学习情况进行了汇总，并刊登了部分学员的培训总结，这不仅给学员带来启发，更加激励培训教师去努力和奋斗……欢欣鼓舞进国培，浴血奋战九十天；日日充实收获多，共创学生心健康。学习内容提交数评论数班级推荐数教学设计与反思102222研修日志4321032主题研修成果69120作业15682班级学习简报4

2、40论坛研讨117920760本次参与培训的学员共57名，每人需要上交作业13篇，合计741篇。每人至少发帖10个，回帖20个，合计570个主题帖和1140个回帖。从学习情况来看，学员上交的作业总数已经超过了计划要求，而且论坛研讨学员表现积极，做到充分利用网络资源，时刻保持与其它教师进行互动。只是优秀作品不多，还忘各位学员能深刻的反思，展现自己最好的一面。根据学员的学习作业完成情况和活跃程度，我们也评选出了6名学习之星，名单如下：张智彦——唐山市迁安第三初级中学张倩——衡水市深州位桥中学梁金辉——石家庄市第41中学唐秋

3、荣——邯郸市磁县教师进修学校门庆春——廊坊市大城县北魏门远乡中学杨国英——邯郸市永年县第一实验中学第一部分教学设计与反思学会说“不”——八年级学生交往指导保定市涿州市实验中学杨艳玲一、活动背景：      心理学研究表明，在人际交往方面，中学生有着强烈的情感需求。特别是八年级学生，他们极力想摆脱成年人的影响，把被理解的需要转移到与同龄人的交往上。因此，他们对同学、朋友的关系非常重视，对彼此的要求也十分严格，一旦出现什么背叛的事情，就会发生关系的裂变，有时为了迎合朋友的意思，他们往往做出一些违背自己原则的事，这是来自朋友

4、的压力，是中学生在人际交往中的不成熟表现。那么，如何才能做到既不损害朋友情谊又不违背自己的原则？本课从八年级学生实际出发，旨在通过相应的活动增加学生交友的体验，引导学生充分认识在交际过程中敢于说"不"、善于说"不"的重要性，引导学生正确行使说"不"的权利，提高交际水平，进而促进学生人格的健康成长。二、活动目标：1、认知辅导目标：引导学生掌握在交往中敢于说"不"的意义，并学会说"不"的方法、技巧。2、情感教育目标：引导学生在欣赏、表演、讨论、交流、体验、感悟的系列活动中，懂得说"不"对个人成长的积极意义。3、能力训练目标

5、：培养学生自觉地、恰当地使用说"不"的权利与别人交往，保持良好的人际关系。三、活动重难点：重点：在活动中引导学生敢于说"不"，掌握说"不"的方法。难点：培养学生在生活中敢于并善于说"不"的勇气和技巧。四、活动过程：（一）欣赏小品，引入话题。播放视频：小品《有事您说话》。师：小品中小郭的苦恼是什么原因造成的？能避免吗？生：小郭面对邻居、同事、领导的请求，想拒绝又说不出口，勉强答应因而自己很苦恼。生：他应该真诚而坦率拒绝。师：同学们分析的很有道理！我们在与人交往时是应该学会说“不”的！（二）角色扮演，创设情境。师：生活中，

6、我们也会遇到类似小郭的烦恼。让我们一起观看下面的短剧表演。同学表演短剧：小月正在专心复习，为明天的考试准备着，好友小蓬来约她唱卡拉OK，小月被生拉硬拽着拉走了，……这一晚，小蓬很开心，小月也说开心，可她的表情是无奈的……师：这两位同学各有怎样的心理感受呢？学生观看、讨论、交流、体验。生：我体会到了小月不敢拒绝朋友而为难的心境；生：我们组分析了小蓬只顾自己开心是自私的表现。（我用微笑的表情、赞许的目光、称赞的语言肯定学生们的分析）师：同学们分析得头头是道，生活中我们要敢于说“不”的！（三）心灵碰撞，启思体验。1、  看小

7、品表演，思考问题：假如你是小严，你会怎样做呢？请两名同学表演：（小严与小超是亲密的好朋友）小严做值日，小超帮他扫地；小严没赶上班车，小超主动送他回家。这种情况下，小超因看足球赛而忘记写作业，于是请求小严帮忙抄一份，小严左右为难了……学生思考、讨论。我也深入其中，倾听学生的见解，把理解、肯定、尊重带给每一个学生。2、创造性表演，寻找解决方法：假如我是小严，我会这样做……三种不同的做法很快产生：有的同学马上就站起来严厉拒绝小超的不合理要求，有的同学立刻指责前者无情，他们觉得可以帮小超一次，又有同学提出了第三种方法：拒绝抄作

8、业，但答应为小超讲解难题。我尊重每一个同学的观点，肯定他们在讨论中付出的努力。3、对比体验，选择最好方法：小超的三种不同感受我来演。三种不同的解决方法会产生怎样的结果呢？哪些同学愿意上来表演小超的反应呢？学生即兴表演。学生们观看、感悟。小严甲粗暴的拒绝让小超伤心，两个好朋友吵架了。小严乙答应了小超的请求，帮小超做作业，是真正的害了