7年级历史下册前12课练习

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1、7年级历史下册前12课练习一、组合列举题（共12分）1、写出唐朝“三省六部”中的“三省”。（不要写出“六部”）（3分）2、列举与唐朝交往密切的的少数民族（写三个，3分）3、列举我国古代经济重心南移的三个阶段（6分）二、史实辨析（8分）两宋时期至元朝是中国古代民族融合和多民族国家获得发展的一个重要历史阶段。辨别下列史实的正误，正确的在括号内打勾，错误的打×，并改正。（改正时在错误地方画出横线，就在横线下改正即可）1、辽朝统治者主动吸纳汉族的先进文化，创造出“南北面官制”的统治模式（）2、北宋与辽，南宋与金的战争是中华民族与外来侵略者之间的战争（）3、元朝统治者实行民族分化政策

2、，巩固了蒙古贵族统治，缓解了民族矛盾（）4、汉族和少数民族政权并立时，虽时战时和，但民族融合和各民族间的友好交往，始终是历史发展的主流（）三、材料分析题（18分）1、太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。（唐太宗李世民采用什么方式来选拔人才？）──唐　赵嘏（共11分）（1）以上诗句反映了唐朝实行的什么制度？（2分）（2）唐朝时期完善这种制度的关键人物有哪些？（写三个皇帝）（3分）（3）这种制度对唐朝有什么影响？（6分）2阅读材料：（7分）瓦舍建在大城市中，内设茶楼、酒肆、赌场、商铺和供各种演出的勾栏，所设勾栏，少的一二座，多的数十座，大的勾栏能容纳数千观众。勾栏在中小城市也有独立

3、设置的。勾栏内终年有文艺表演，尽管以营利为目的，却能满足各阶层人士的不同爱好，迟到当时有“勾栏不闲，终日团圆”的谚语。请回答:1、材料中的“瓦舍”、“勾栏”是一种什么场所？（2分）2、它在宋朝城市产生的原因是什么？（3分）3、从它的内容上看主要反映了人民生活的哪两个方面？（2分）四、回归课本，请根据我们所学课本回答（3+14=17分）1、回忆所学填空（3分）元大都极其周围地区由中书省直接管辖，全国其他地方设（　　　），简称行省或省。西藏作为元朝特别地方行政区，由设在中央的（　　　　）管理。元朝后期，还在澎湖设立（　　　　），管理澎湖和琉球。2、明清加强君主专制的措施（14分

4、）（提醒：是明朝和清朝２个朝代的措施）参考答案一、组合列举题（每点1分，共12分）1、中书省2、门下省3、尚书省2、突厥、回鹘、吐蕃、吐谷浑、靺鞨、契丹、南诏等任写三个3、东汉末年到东晋初期、唐代中叶到五代时期、北宋末年到南宋初期二1对，2错误，国内，3、错误，加深，4、对三、材料分析题（18分）1、（1）科举制度、（2分）（2）唐太宗、武则天、唐玄宗（3分）（3）科举制度改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。“抑制了门阀，为大批庶族人才的参政广开门路，（2分）用人之权收归中央，并扩大了政治统治的基础，（2分）而官员人用的开放与高度流动，也使威胁中央集权

5、统治的离心因素难以产生（2分）2、（1）是娱乐兼商业场所（2分）（2）城市的繁荣；商业的发展；市民阶层的不断壮大。（3分）（3）物质生活和精神生活（2分）四、问答题（3+14=17分）1、行中书省，宣政院，巡检司（3分）2、明太祖：(1)地方上，废行省，设三司，布政司、按察司、都指挥司（2分），严肃户口登记，赋役征发，加强农商管理等。（3分）中央：罢中书省，废丞相制，设殿阁大学士。文字狱，厂卫制度（5分）明成祖：设内阁（1分），清康熙设南书房，雍正设军机处（3分）