2013届中考化学 知识点归纳复习题22

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1、2013届中考化学知识点归纳复习题22一、解化学图象题的方法：1、要懂得纵轴、横轴所表示的化学意义；2、坐标原点在纵轴和横轴上所表示的数值；3、理解图象所反映的化学意义；4、理解化学在科技的应用与生活的关系。二、典型题例与解析：例1．某同学利用右图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的1／5。造成这一现象的原因可能是()A．实验前没有将弹簧夹夹紧B．实验装置可能漏气C．实验中所取的红磷过量D．实验中所取的红磷不足例2．6月5日是世界环境保护日。下列活动对环境造成污染的是()A．①②B

2、．①③C．①④D．②④例3、人体口腔内唾液的pH通常约为７，在进食过程的最初10分钟，酸性逐渐增强，之后酸性逐渐减弱，至40分钟趋于正常。与上述事实最接近的图象是()例4、小莹向过量的稀硫酸中加入一定质量的镁条，绘制如下表示其变化过程的坐标曲线图，其中不正确的是()三、习题精练：1、下列四个图像分别表示对应的四种操作过程，其中表示正确的图像是（）YPH加水的体积77硫酸溶液Ym(质量)A%YM(质量)t(s)FeYZn1310PHDCBAA．向pH＝1的酸溶液中不断加水B．向pH＝1的硫酸溶液中逐滴加入pH＝13的氢氧化钠溶液C．某温度下，向一定

3、量的水中持续加入食盐并不断搅拌(m表示加入食盐的质量，A%表示溶质质量分数)D．等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量M与反应时间t的关系图2、向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不断加入NaOH溶液，下列图像横坐标表示加入NaOH溶液质量，纵坐标表示反应的有关变化情况，其中正确的是（）ANaOH溶液/g0BNaOH溶液/g0CNaOH溶液/g0DNaOH溶液/g07H2SO4质量分数沉淀质量g溶液pH硫酸钠质量g33、下列实验操作中，正确的是（）A．熄灭酒精灯B．读取液体体积C．移动加热的蒸发皿D．滴加液体4、为了探究二氧化碳的性质

4、，思译同学进行如右图所示的实验。你认为该实验不能说明的是（）A．CO2不能燃烧B．CO2不能支持燃烧C．CO2的密度比空气大　D．CO2能与水反应5、下列分别是二氧化碳制取、干燥、收集和性质检验的装置图，错误的是（）6、如右图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B接触。若试管①中的导管口没有气泡产生，则液体A和固体B的组合可能是下列中的[]A．稀盐酸和铁B．水和生石灰C．水和氢氧化钠D．水和氯化钠7、已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：(说明：一种小球代表一种原子)则下列说法正确的是[]A．图示中的反应物都是单质B

5、．图示中共有4种分子C．该反应属于置换反应D．该图示不符合质量守恒定律8．下图所示物质的用途中，主要利用其化学性质的是()9．根据右图所示物质的pH，判断下列说法正确的是()A．厨房清洁剂显碱性B．肥皂是中性物质C．牛奶的酸性比酱油强D．胃酸过多的人可多吃橘子10．下列各图所表示的实验操作，哪一项可以将食盐水中的食盐结晶出来()311．相互交流是一种有效的学习方法。右图是某学习小组对化学式“H2O”表示的意义进行的交流。其中错误是()12．2008年9月25日21时10分，搭载着神舟七号飞船的“长征2号Ｆ”型运载火箭顺利升空。27日16时41分至

6、17时，航天员翟志刚进行了我国首次太空行走。28日17时30分左右飞船顺利的降落在内蒙古四子王旗草原。这是我国航天领域又一次重大突破。神七火箭升空、宇航员在太空挥舞国旗、三名航天员出舱。根据以上内容回答1-5小题：⑴“长征2号Ｆ”型运载火箭在升空时发生的下列变化属于化学变化的是(   )A.火箭点火  B.导流槽内的水受热汽化 C.隔热材料脱落  D.整流罩脱落⑵“神州七号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化，在该过程中NiFe2O4是(   ) A．反应物      B．生

7、成物    C．催化剂D消毒剂13．右图是采用膜分离技术的海水淡化装置，对海水加压后，只有水分子可以通过淡化膜，离子等其他粒子不能通过淡化膜。加压前后，装置右侧海水的增加。A．溶质质量分数B．溶剂质量C．溶液质量D．溶质质量14．（4分）把相同体积、相同质量分数的稀盐酸，分别滴到等质量、颗粒大小相同的X、Y、Z三种较活泼金属中，生成H2的质量与反应时间的关系如右图所示。这三种金属的活动性顺序为；假如X、Y、Z都是+2价金属，则相对原子质量由大到小的顺序为。15．“探险队员”盐酸，不小心走进了化学迷宫(下图所示)，不知怎样走出来，因为迷宫中有许多“

8、吃人的野兽”(即能与盐酸发生反应的物质)，盐酸必须避开它，否则就无法通过。请你帮助它走出迷宫(请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线