机关规范化管理及作风建设指导意见

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1、机关规范化管理及作风建设指导意见  为更好地指导全县机关规范化管理及作风建设活动的深入开展,加快建立和完善决策目标、执行责任、考核监督机制,按照**号文件要求,特制定本指导意见。 一、总体要求   (一)深入贯彻党的***全会精神,以立党为公、执政为民为宗旨,以适应加快发展要求为导向,全面加强机关规范化管理及作风建设,建设工作规范、科学有序、运转协调、办事高效的创新型、学习型、服务型、务实型、廉洁型机关,在全县真正形成解放思想谋发展,铺下身子干事业,求真务实抓落实,一心一意求实效的浓厚氛围,推进经济社会更快更好发展。 二、制度化建设   (二)把制度

2、建设作为基础性工作,依据法律法规,结合各自实际,建立起涵盖机关规范化管理工作各个方面和环节的制度体系,使各项工作都有制度可遵循,严格按规章制度办事。   (三)建立健全业务管理制度,主要包括业务工作制度、会议制度、公文办理制度、政务公开制度、服务承诺制度等。   (四)建立健全党务人事管理制度,主要包括党务活动制度、理论学习制度、干部培养和选拔任用制度、干部评议制度、廉洁自律制度等。   (五)建立健全后勤管理制度,主要包括财务管理制度、内部审计制度、考勤制度、环境卫生制度、值班工作制度、接待工作制度、公务活动礼仪制度、保密工作制度、档案管理制度、车

3、辆管理制度、安全保卫制度等。 三、信息化建设   (六)按照“信息化垦利”建设的总体目标,对机关工作人员实行全员培训,重点岗位要熟练掌握微机操作技能。   (七)推进信息网络建设,广泛推行电子政务。已建立局域网(广域网、互联网站)的单位,拓宽应用范围,提高工作效率和办公(服务)自动化水平。有条件建立局域网的单位,要尽快建立并充分发挥其效益。 四、目标体系及标准化建设   (八)明确岗位职责,分层次制定出领导班子成员、中层干部和一般干部等全员岗位职责及目标。   (九)细化工作目标,依据县委、县政府的决策及年初确定的任务目标,制定年度工作特别是重点工作

4、应达到的基本目标,并根据现有基础和条件,制定整体或单项工作在全县、全市乃至全省争先创优的目标。   (十)加强标准化建设,根据同行业、同岗位的先进水平,对每项工作都制定具体的工作标准,明确工作内容、完成时限和质量要求。 五、执行责任及程序化建设   (十一)完善工作流程,按照“四个环节工作法”的要求,在工作的每个环节建立起科学严谨、快捷实用的运行程序,明确每一类工作干什么事、应当怎么干、什么时间干到什么程度、干好干孬有个什么说法。   (十二)加强过程控制,对每项工作的受理时间、办理过程、办理结果进行详细的记录,使其符合程序标准的要求,保证工作高效运

5、转。 六、考核监督及奖惩体系建设   (十三)依据执行制度履行岗位职责和落实责任目标情况,建立完善个人实绩档案,制定科学的、量化的、操作性强的考核奖惩办法,严格督查考核。   (十四)加强领导班子成员内部监督和干部职工监督,通过民主生活会、半年及年度责任目标考核、干部职工评议等形式,分析工作成效,制定改进措施,促进工作落实。   (十五)依据考核结果,严格兑现奖惩,并作为干部选拔任用、评先树优的重要依据。 七、机关队伍建设   (十六)坚持学历培训和岗位培训相结合,基础培训和技能培训相结合,短期培训和长期培训相结合,分层次、分步骤加强对机关干部队伍的

6、培训教育,提高政治理论素质、职业道德素质、业务技术素质和依法行政水平。   (十七)认真贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》,在职级、职务晋升上,坚持平等公开、竞争上岗、择优使用,促进各类优秀人才脱颖而出,形成正确的用人导向和科学的用人机制。   (十八)坚持科学的人才观,在用人上不求全责备,用其所长,让每个人的潜能在适应的岗位上得到充分释放,形成人尽其才的生动局面。 八、机关作风建设   (十九)坚持解放思想、实事求是、与时俱进,推进体制创新和工作创新,努力建设创新型机关。   (二十)充分认识加强学习的重要性和紧迫性,把学习作为一种责任和追求,不

7、断提高自身政治修养能力、履职能力、执政能力和解决实际问题的能力,努力建设学习型机关。   (二十一)强化服务意识,提高服务质量,努力建设勤政为民、务实高效、公正透明、依法诚信的服务型机关。   (二十二)加强各级领导班子建设,不断改进领导方法,扎扎实实为群众办实事、谋实惠,努力建设务实型机关。   (二十三)增强自律意识,筑牢思想道德防线,坚决制止讲排场、比阔气、挥霍公款、奢侈浪费等消极腐败现象,形成比工作、比干劲,讲廉洁、讲奉献的风气,努力建设廉洁型机关。 九、长效机制建设   (二十四)把进一步转变机关作风、提高工作效率、依法行政作为加强机关规范

8、化管理及作风建设活动的出发点和落脚点,在阶段性工作取得初步成效的基础上,及时对机关规范化管理及作风建设进行总

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