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时间:2018-02-09
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1、未成年人离家出走的家庭原因及预防对策 未成年人离家出走是全世界共同关心的问题,避免未成年人离家出走,关心青少年的成长,已成为人们共同关注的问题。因此,很有必要认真分析未成年人离家出走的原因,以警示那些离家出走或准备出走的孩子之醒悟,不要再做蠢事。同时,引起家庭、社会和学校的注意,采取必要的措施,避免孩子离家出走。本文从家庭的角度,分析未成年人离家出走的原因,以期引起家长的重视,营造良好的家庭教育氛围,尽量做到教育子女有的放矢。 一、未成年人离家出走的家庭原因 未成年人离家出走的原因是复杂的,有主观原因也有客观原因,归纳起来,其原因在于家庭
2、、社会、学校三方面,从学生角度看,还有心理因素、青春期因素、成长因素等。未成年人离家出走与家庭、社会和个人有密切的关系,关系最大的是家庭。据调查, 20%的家长对孩子期望值过高,孩子的学习处在被监控督促之下,压力大、兴趣低。还有 17%的孩子常因不听话遭受父母斥责、打骂,由于长期的压抑,易形成逆反心理,出现矛盾冲突。还有 10%以上的孩子处在不和睦的家庭中, 未成年人离家出走的家庭原因及预防对策 未成年人离家出走是全世界共同关心的问题,避免未成年人离家出走,关心青少年的成长,已成为人们共同关注的问题。因此,很有必要认真分析未成年人离家
3、出走的原因,以警示那些离家出走或准备出走的孩子之醒悟,不要再做蠢事。同时,引起家庭、社会和学校的注意,采取必要的措施,避免孩子离家出走。本文从家庭的角度,分析未成年人离家出走的原因,以期引起家长的重视,营造良好的家庭教育氛围,尽量做到教育子女有的放矢。 一、未成年人离家出走的家庭原因 未成年人离家出走的原因是复杂的,有主观原因也有客观原因,归纳起来,其原因在于家庭、社会、学校三方面,从学生角度看,还有心理因素、青春期因素、成长因素等。未成年人离家出走与家庭、社会和个人有密切的关系,关系最大的是家庭。据调查, 20%的家长对孩子期望值过高,
4、孩子的学习处在被监控督促之下,压力大、兴趣低。还有 17%的孩子常因不听话遭受父母斥责、打骂,由于长期的压抑,易形成逆反心理,出现矛盾冲突。还有 10%以上的孩子处在不和睦的家庭中, 4.8%的孩子因父母离异,常年和祖父母生活在一起,思想上无法沟通,有问题得不到有效的引导和帮助,这些家庭因素和孩子的离家出走都有关系。 从以下几种 未成年人离家出走的原因中,剖析其家庭教育存在的问题。逃避惩罚。未成年人自尊心很强,最怕在同学面前丢面子,“掉价”。有的学生一旦在校犯了错误,老师通常要求家长共同教育,但一般学生都不愿意自己的错误让家长知道,既
5、害怕学校处分又怕家长斥责。这时家长如果处理不当,给未成年人施加精神压力,当精神压力超出未成年人心理承受能力时,他们便会选择离家出走,出现到外边暂避风头的行为。赌气逞能。未成年人正处在青春发育期,成人意识增强,他们往往用自己的行为证明自己已经长大成人,有能力也有本领管理自己,不愿听家长喋喋不休的唠叨,尤其不愿意别人当面挖苦自己,赌气到外面闯荡,梦想有一天混出个样子来给家长或给周围的人看,想以此来证明自己的能耐。寻师求艺、哥儿们义气。中学时期是一个人人生观、世界观形成的重要时期,这一时期,他们分析问题的能力、辨别是非的能力开始形成但还很差,他们往往良
6、莠不分,不健康的东西最容易感染他们,使他们执迷不悟,做出许多蠢事来。有的未成年人由于受某些电影、电视或武侠小说的影响,一心想学武练功,于是离家出走,外出寻师求艺。未成年人最容易讲义气,可以“为朋友两肋插刀”,宁肯不服从父母和老师,也不愿违背伙伴的意见。有的未成年人本人并不想离家出走,可是好朋友犯错误要出走,为了表示够朋友义气,也就陪着走一遭。此时,作为家长应正确引导,及时与老师联系共同教育未成年人。厌学寻乐。由于个别家长片面看重学习成绩,不重视未成年人的心理变化和学习习惯的培养,由于有些未成年人自控能力很差,又缺乏学习的动力,对学习不感兴趣,厌烦
7、读书,学不会也不想学,有时便几个人一起出走,到处游山玩水瞎逛一圈。这样的未成年人,多半是基础差,年龄大,家里有钱,家长管教不力,本人胆大。威胁家长。有的学生由于某些要求得不到满足,或者对家长逼迫学习过紧而产生反感,于是恐吓或威胁家长而出走。有的学生直接跟家长讲:“你再老是批评我,我就出走”以此威胁家长。有的学生并不真正出走,只是在同学家住几天,制造一种紧张气氛,使家长屈服。消极逃避。有的未成年人在家得不到家长的关心爱护,在学校得不到老师的关注,得不到同学的信任,便会产生悲观情绪,产生消极逃避的思想而离家出走。厌恶家庭。家庭不和,父母争吵、分居、离
8、婚会使孩子感到难堪、屈辱和痛苦,感受不到家庭的温暖和父母的爱。他们为了弥补在家庭中失去的温暖,解除心中的烦闷,满足内心的需要就会到相似环
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