如何使“三会一课”有实效

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1、如何使“三会一课”有实效如何使“三会一课”有实效广东佛山市顺德区通过固定时间、确定主题内容、定期抽查等方式，破解基层党组织开展“三会一课”不经常、不严肃的问题，确保“三会一课”实效。　　该区把“主题党日”作为落实“三会一课”制度的重要载体，将每月15日确定为“主题党日”，结合村级“两委”换届、“七一”、扶贫日和纪律教育月等重要节点，每月确定1个主题，每季度收集整理重大时政时事、重要政策文件、主要领导讲话及署名，编成学习资料下发到党支部，要求各党支部开展集体学习、志愿服务等活动，落实“三会一课”。组成8个区委“两学一做”学习教育督导组，每季度深

2、入基层党组织，抽查“三会一课”开展情况，看是否按时、按主题开展活动，看是否有详细记录，并全面通报抽查情况，共约谈11名整改不力的党组织书记。　近年来，各地基层党组织结合开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育落实“三会一课”制度，有效促进党组织基本功能的恢复和“回归”，但是，仍有一些地方仍然出现基层党组织开展“三会一课”不经常、不严肃的问题,组织生活习惯于走过场、做表面，少数地方甚至出现了“纸上开会”的现象，笔记上看落实了“三会一课”，档案上查开展了组织生活，而实际上存在开会次数不够、党员参与率不高、内容形式单

3、一枯燥、组织生活质量偏低、发挥作用效果不好等问题，暴露出基层党建仍然有薄弱环节，与党中央严肃党内政治生活的要求还有一定的距离，需要采取切实有效措施坚决防止和纠正。“三会一课”是党的组织生活的基本制度，应该长期坚持并发挥其作用。特别是乡镇党委，要建立班子领导挂点联系村同时负责指导督促村级党建工作制度，既要抓中心工作落实，又要抓支部建设，既要指导督促组织生活，更要坐镇参与“三会一课”，不当“摇控器”和“甩手掌柜”，从根子上防止“用笔记代替会议、把业务会议当成党课”的敷衍、虚假现象，推动基层党组织严肃党内政治生活形成定势、成为规矩。“三会一课”制度

4、要坚持，不仅要坚持，而且要全覆盖”要求，坚持制度面前人人平等、制度执行没有特权、制度约束没有例外，以“严”和“实”的态度落实“三会一课”制度，真正把党的思想政治建设抓在日常、真在平常、严在经常。