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时间:2018-02-04
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1、中学XX-2017学年第二学期教导处工作计划中学XX-2017学年第二学期教导处工作计划一、指导思想:以党的十八大会议精神为指针,认真贯彻落实市局教研室关于本年度的工作意见,以提高教学质量为核心,围绕“提高教学质量”这一主题,以教学“六认真”为抓手,充分发挥教导处“指导、服务、督查、创新”的功能,明确目标,埋头实干,创新作为,细化环节,向责任要发展,向合作要质量,向创新要效率,向低负要高效,努力推进我校教育教学又好又快发展,在实现“教好教会”和“学好学会”中发挥更好的作用。二、工作思路:深化教学改革,扎实推进教研转型。根据市局教研室要求结合我校实际,具体来说就是:一是
2、由以研究“教”为中心向以研究“学”为中心的转变;二是由关注知识传授的研究向关注全程育人、综合育人、全面育人研究的转变;三是由单纯关注教材教法研究向服务区域及学校发展、加强对教学质量全要素研究的转变;四是由基于传统课堂教学模式的传统教研模式向基于开放的、信息化条件的现代教研模式的转变。三、工作要点:.加强“规范化”管理。一是全面落实《xx省中小学管理规范》和xx市三项规定,严格执行“五个严格”的规定,以减轻学生过重课业负担为重点,进一步规范推进素质教育,积极主动迎接教育局的教育全面视导。二是推行“精细化”管理。学校教导工作逐一细化,每项工作目标要求细化、具体措施细化、督
3、促检查细化、考核评比细化,以“精细化”的管理方式,达到“精致化”的管理效果。相信教师、依靠教师、发展教师,激发教师爱岗敬业、教书育人的热情,让学校真正成为教师实现人生价值的“平台”。三是面向全体学生,关注、关心、关爱每一个学生,启迪学生奋发学习、积极向上的激情,让学校真正成为学生健康成长的“摇篮”。2、坚持依法执教,增强法律法规意识。根据教育部和xx省教育厅所规定的课程方案,严格执行《xx市义务教育课程设置实验方案》,设计符合学校、教师和学生发展实际的课程方案。严格执行国家课程计划,开足开齐课程。高度重视综合实践活动、通用技术和音体美等课程的开设。深入开展学生阳光体育
4、运动,确保每天体育锻炼一小时。做到总课表、班级课表和教师任课表“三表”统一、公开。3、强化教学“六认真”工作管理与考核。组织教师认真学习《昆山市中小学学科教学六认真常规要求》,在加强常规管理的同时,重点抓好备课、上课、作业批改三个重要环节。备课,要做到一课一案,至少有2课时的提前量,坚决杜绝不备课就上课的现象;上课要考虑到师生互动,克服满堂灌现象,确保学生在课堂上有1/3时间训练;作业要精心选编,做到“四精四必”即“精选、精讲、精练、精批”,“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。同时,认真做好教师教学“六认真”的考核,及时总结反馈。教师要严格按照课表上课,不得随
5、意调课、迟到、早退。配合校长室,有计划地开展校内调研活动。4、加强教学质量管理。认真组织各级各类考试,任课教师要加强对考试的分析和研究,在复习计划、资料使用、训练安排和模拟组织等方面加强研究和指导,认真做好各年级、各层面的考试质量分析,确保完成校长室制定的各项质量指标。具体任务:初三年级:(1)确保完成四星级高中录取指标;(2)总平均分、总及格率、总优秀率三项指标必达市前20名,力争前18名,总低分率必须小于x%。初二年级:三项指标达市前20名,总低分率小于5%,其中初二地理、生物会考合格率达85%以上。初一年级:三项指标达市18名以内,总低分率小于x%。5、加强教研
6、组活动。正确把握新课程标准,建立健全集体备课教研督查制度,严格执行年级学科集体备课教研制度,每学期期中、期末定查两次备课,每月抽查一个教研组,每周互查一次,平时不定期抽查个人备课,全面了解备课情况,对存在问题及时整改,并将检查情况作为教师平时“六认真”考核的一项重要依据。每个备课组每一周开展一次集体备课活动,每个教研组每两周开展一次大型教研活动,每次活动定要求、定内容、定时间、定地点、定主讲人,明确每次活动的重点,突破每次活动的难点,细化每次活动的环节。在组织教研活动的同时要求全体教师认真钻研教材教法,紧密联系学生实际,精心设计教学方案,使课前准备真正成为提高教学质量
7、的重要途径;发挥集体优质资源的优势,帮助本组内的薄弱教师尽快成长;教研组备课组及时做好研讨工作、活动记录工作等,定期上交存档。教导处要加强督查,及时推广优秀备课组和优秀教师的经验和做法,在评选校内优秀教研组的基础上推选市级优秀教研组。6、坚持做好听课、评课活动。45周岁—55周岁的教师不少于15节;45周岁以下的教师不少于15节,另外45周岁以下的教师每学期必须开一节公开课,可采取同题异构形式;教导处等重要处室中层领导和教学骨干每学期听课不少于25节。做好学校行政听课点评制度,加强对课堂教学的跟踪管理。要加强对新授课、复习课、练习课、讲评课等课型的研
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