图书馆学会学术研究委员会工作计划(精选多篇)

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1、图书馆学会学术研究委员会工作计划(精选多篇)图书馆学会学术研究委员会工作计划(精选多篇)图书馆学会学术研究委员会工作计划(精选多篇)图书馆学会学术研究委员会工作计划(精选多篇)图书馆学会学术研究委员会工作计划(精选多篇)图书馆学会学术研究委员会工作计划(精选多篇)图书馆学会学术研究委员会工作计划(精选多篇)图书馆学会学术研究委员会工作计划(精选多篇)图书馆学会学术研究委员会工作计划(精选多篇)图书馆学会学术研究委员会工作计划(精选多篇)图书馆学会学术研究委员会工作计划(精选多篇)图书馆学会学术研究委员会工作计划(精选多篇)第一篇：图书馆学会学术研究委

2、员会工作计划2014年1月8日，学术研究委员会在陕西省图书馆举行工作会议。主任委员杨玉麟教授主持会议，学会副秘书长尚庄副研究馆员出席会议。会议对委员会2014年工作做了认真总结，并经过认真讨论，形成了2014年的工作计划。具体内容如下。1．设立学术研究委员会专业工作组为了更加广泛、有效地开展我省图书馆学术活动，吸引更多会员参与到学术研究中来，培养青年会员的学术研究能力，决定在学术研究委员会下组建若干专业工作组。经讨论，决定设立：（1）图书馆学理论研究工作组：主要任务是就图书馆学一些热点与重要理论问题组织研究活动，如图书馆精神、读者权利、图书馆立法、图

3、书馆管理、图书馆事业发展问题、西部图书馆发展对策等。（2）图书馆信息资源建设与组织工作组：主要任务是组织开展图书馆各类信息资源建设、分类、主题标引、著录、储存、布局、共建共享等方面的研究。（3）图书馆用户与服务工作组：主要任务是组织开展用户研究，图书馆服务理念、服务方式（含阅读指导）、服务手段等方面的研究。（4）图书馆信息技术工作组：主要任务是组织开展各种图书馆现代技术理论与实践方面的研究。学术研究委员会所有成员均按本人意愿划分到各工作组。除此而外，工作组同时可以吸收具有一定学术专长和水平的会员参加。各工作组主任人选由学术研究委员会主任会议提名，报学

4、会理事长会议审议；各工作组副主任人选（1-2人）及其他非委员成员由专业委员会主任提名，报学术研究委员会主任会议审议。专业委员会主要任务是：在学术研究委员会的统一安排下，承担学会所开展的相关学术活动的组织与实施，包括省学会学术年会分会场活动的策划、组织与实施，落实相关学术报告和小型专题研讨会的筹备与实施。2．组织2014年学术年会按照本届学术研究委员会组建之初的决议，从2014年秋季开始，每隔一年组织一次全省学术年会。经讨论，决定2014年学术年会在秋季举行。（1）结合当今图书馆事业发展趋势和理论研究方向，确定2014年学术年会主题。（由于会上没有形成

5、统一意见，我给大家布置作业：下周一前通过电子邮件把个人建议告诉我。我自己的意见是：“服务创新与和谐社会”。）（2）3月，由学会秘书处向全省图书馆界公开年会主题，并征集论文。（3）6月，对应征论文组织评奖，并公开招募年会分会场报告人及其报告选题。（4）秋季，正式举行学术年会。（具体时间、地点待商议，需请示理事长。）（5）年会会期为一天，上午和下午分别按两个时间段（全体共4个时间段）组织：第一个时间段举行大会开幕式；第二、第三个时间段按分会场形式举行大会报告和交流；第四个时间段举行大会总结和闭幕式，包括颁发征文奖。（6）获奖及优秀论文争取集结正式出版（积

6、累成果，也为会员办点好事。）3．以志愿者行动的方式，开展全省基层图书馆骨干培训针对陕西省基层图书馆发展实际状况，学习中国图书馆学会成功经验，决定以志愿者活动的形式，公开招募专家志愿者，以5-6年的时间，对全省基层图书馆业务骨干进行一次专业培训，以期提高陕西省图书馆事业的整体发展水平。（1）培训活动方式：采用志愿者行动方式。由学会在2014年第一季度，公开在全省图书馆界招募具有副教授/副研究馆员以上技术职务、具有教学或培训经验、掌握现代图书馆理论/现代信息技术比较好的志愿者作为培训授课志愿者教师。志愿者自愿报名，经过学会组织遴选。志愿者不领取任何活动报

7、酬，自愿遵守各项活动纪律。（2）培训活动组织：建议学会争取到省文化厅的支持，以文化厅的名义下发培训文件。由文化厅主管部门领导或学会常务理事会组成培训活动领导小组，学会秘书处负责活动的实施，学术研究委员会负责培训主题的选定和志愿者教学活动的协调，接受培训活动的市图书馆具体学员的组织与具体培训活动的组织。省文化厅负责承担活动中辅导教材编写及志愿者食宿与交通费用。参加培训学员的费用由各地自己解决。（3）培训活动目标：争取在5-6年时间里，对全省10个地区的图书馆骨干进行一次全面的现代图书馆知识与技能的培训。培训活动以地区为单位进行，个别有能力组织的县（区）

8、视情况许可也可以安排。每年根据志愿者能力安排1-3次培训活动。（4）培训活动内容：根据陕西图书馆发展实际情况