初中历史部编版七年级上册全册复习提纲

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1、七年级历史上册复习提纲第1课中国早期人类的代表——北京人考古发现是了解史前社会的重要依据。一、元谋人：云南省元谋县；距今约170万年；元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。二、★北京人：北京周口店龙骨山，距今约70万—20万年，使用打制石器；会使用保存天然火（碳屑化石实证）；过群居生活，是所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，为人类起源的研究提供了证据。第2课原始的农耕生活人类开始定居生活的原因是原始农业的出现半坡人和河姆渡人的生活差异是由于处于不同的自然地理环境而形成的。原始居民半坡人河姆渡人生活

2、地区黄河流域的陕西西安长江流域的浙江余姚房屋样式半地穴式圆形房屋干栏式房屋原始农业种植粟、使用磨制工具、骨器种植水稻、使用骨耜原始手工业制彩陶（人面鱼纹彩陶盆）和乐器；会纺织制衣制黑陶、玉器和乐器、水井、天然漆第3课远古的传说一、炎黄联盟：1.涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落，华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。2.认识：华夏族是由多个民族交流融合形成的。3.炎帝（神农氏）教民开垦耕种，制作陶器，发明纺织等。4.黄帝（轩辕氏）建造宫室，发明了弓箭和指南车。二、尧、舜、禹的禅让1.禅让制的含义：将

3、部落首领位子传给贤德之人（德才兼备，以身作则）；2.继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。3.禹（治水）的高贵品质：无私奉献、不畏艰难。第4课早期国家的产生和发展一、夏朝的建立1.建立：前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一国家。2.禹从传位于启，标志着世袭制代替了禅让制。进入“家天下”。3.夏朝制定了历法，称为“夏历”二、商朝1.建立：约公元前1600年，汤建立商朝92.盘庚迁殷：盘庚迁都殷，统治稳定。3.灭亡：商王纣统治残暴，公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。三、西周

4、（西周是奴隶社会的鼎盛时期）1.建立：前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”2.灭亡：前841年，周厉王时发生国人暴动。公元前771年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。四、西周政治制度--分封制：（1）目的：为了稳定周初的政治形势，巩固疆土。（“封建亲戚，以藩屏周”）（2）内容：①根据血缘和功劳，将宗亲和功臣分封到各地，建立诸侯国；②诸侯须向周王进贡、并服从周王调兵。（3）作用：保证了周王对地方的控制，稳定政局，扩大了统治范围。（等级：周天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶）第5课青铜器与甲骨文一、青铜

5、器的高超工艺1.出现：原始社会后期；2.发展——商周时期3.代表性的青铜器：迄今世界上出土的最重的青铜器——司母戊鼎；工艺精美的青铜器——四羊方尊二、★★甲骨文：商周时期刻在龟甲和牛羊等兽骨上的文字被称为“甲骨文”1.地位：是中国已发现的年代最早、体系较为完整的文字。意义：（1）我国有文字可考的历史从商朝开始。（2）与汉字的关系：已具备汉字的基本结构，奠定了汉字象形、表意的基本特征、是汉字形成与发展的重要阶段。第6课动荡的春秋时期1.公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。一、

6、春秋时期的经济发展：1.农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，标志着生产力水平提高，促进了农业的发展。二、春秋时代特征：（1）王室衰微：（2）诸侯争霸：经过：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸（春秋时期的第一个霸主是齐桓公，以“尊王攘夷”为号召）评价战争的方法：坚持一分为二辩证的方法来评价事件。第7课战国时期的社会变化一、战国七雄1.战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。2.社会状况：兼并战争（1）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战。（2）影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。二、商鞅变法→是一

7、场地主阶级封建性质的改革91.根本原因：战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高；新兴地主阶级的势力增强。2.目的：富国强兵，3.时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。4.商鞅变法的内容：政治→(加强中央集权)（1）确立县制，由国君直接派官吏治理→作用：加强中央集权，影响最深远（2）废除贵族的世袭特权→作用：打击了旧贵族，是商鞅被车裂而死的原因。（3）改革户籍制度，加强对人民的管理。（4）严明法度，禁止私斗。经济→确立封建经济制度(经济富国)（1）废除井田制，允许土地自由买

8、卖（私有）→最能体现了变法的封建性质（2）鼓励耕织，生产粮食、布多的人可免徭役。调动农民生产积极性，促进农业发展（3）统一度量衡。→作用：便于经济交流，促进经济发展。军事(军事强兵)奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。→作用：增强军队战斗力（强兵）5.作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。6.观点：改革是社会发展的推动力；判