关于开展学抓促树活动提高机关效能的意见

《关于开展学抓促树活动提高机关效能的意见》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于开展学抓促树活动提高机关效能的意见　　为进一步加强办公室干部队伍和机关效能建设，提升创新型服务水平和群众的满意度，充分发挥参谋助手、协调沟通、督促落实、后勤服务的中心枢纽作用，决定在办公室开展“学、抓、促、树”活动，提高机关效能，特制定如下意见： 一、指导思想 　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，以提高机关效能和创新型服务水平为目标，以加强干部队伍建设重点，大力开展“学、抓、促、树”活动，实现被动服务向主动服务、一般性服务向参谋型服务转变，增强牵头抓总、以文辅政、统筹协调、督促落实、后勤服务功能，努力构建“大服务”格局

2、，为着力打造“**”、加快建设“**”，实现经济社会科学和谐的追赶与跨越作出应有的贡献。 二、目的意义 　　通过开展“学、抓、促、树”活动，进一步解决学风上的突出问题，提高思考力；进一步解决业务上的突出问题，提高参谋力；进一步解决效率上的突出问题，提高执行力；进一步解决作风上的突出问题，提高影响力。 三、活动内容 关于开展学抓促树活动提高机关效能的意见　　为进一步加强办公室干部队伍和机关效能建设，提升创新型服务水平和群众的满意度，充分发挥参谋助手、协调沟通、督促落实、后勤服务的中心枢纽作用，决定在办公室开展“学、抓、促、树”活动，提高机关效能，特制定如下意

3、见： 一、指导思想 　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，以提高机关效能和创新型服务水平为目标，以加强干部队伍建设重点，大力开展“学、抓、促、树”活动，实现被动服务向主动服务、一般性服务向参谋型服务转变，增强牵头抓总、以文辅政、统筹协调、督促落实、后勤服务功能，努力构建“大服务”格局，为着力打造“**”、加快建设“**”，实现经济社会科学和谐的追赶与跨越作出应有的贡献。 二、目的意义 　　通过开展“学、抓、促、树”活动，进一步解决学风上的突出问题，提高思考力；进一步解决业务上的突出问题，提高参谋力；进一步解决效率上的突出问题

4、，提高执行力；进一步解决作风上的突出问题，提高影响力。 三、活动内容 关于开展学抓促树活动提高机关效能的意见　　为进一步加强办公室干部队伍和机关效能建设，提升创新型服务水平和群众的满意度，充分发挥参谋助手、协调沟通、督促落实、后勤服务的中心枢纽作用，决定在办公室开展“学、抓、促、树”活动，提高机关效能，特制定如下意见： 一、指导思想 　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，以提高机关效能和创新型服务水平为目标，以加强干部队伍建设重点，大力开展“学、抓、促、树”活动，实现被动服务向主动服务、一般性服务向参谋型服务转变，增强牵头抓

5、总、以文辅政、统筹协调、督促落实、后勤服务功能，努力构建“大服务”格局，为着力打造“**”、加快建设“**”，实现经济社会科学和谐的追赶与跨越作出应有的贡献。 二、目的意义 　　通过开展“学、抓、促、树”活动，进一步解决学风上的突出问题，提高思考力；进一步解决业务上的突出问题，提高参谋力；进一步解决效率上的突出问题，提高执行力；进一步解决作风上的突出问题，提高影响力。 三、活动内容 　　1、学理论，提高思考力。理论决定方向，行动决定成败。掌握先进知识、具有缜密的思考力是现代领导干部必备的素质。作为全县的中心枢纽，加强学习、提高思考力、打造学习型机关显得尤为

6、重要。一是定期组织集中学习。坚持每半个月组织一次理论学习，加快知识更新，优化知识结构；学习内容主要是中央、省、市、县有关会议精神、政策法规和前沿知识，撰写*万字以上的读书笔记，平时进行抽查，年终组织检查。同时，对一些重大问题开展讨论和辩论，进一步提高干部的理解力和整体素质。二是开展轮流演讲。坚持每半个月开展一次轮流演讲活动，每次一个选题，每次*人，每人限时*-**分钟，实行脱稿演讲，进一步锻炼干部的胆量和口头表达能力。三是实行剪报制度。政务人员每人一本剪报本，本着缺什么补什么的原则，广泛阅读各类报刊杂志，结合省、市、县工作实际，分类剪辑整理，拓宽知识视野，

7、丰富知识储备，增强知识的转化力，做到博学多才、学以致用、用有所成。四是建立以考促学机制。每季度组织一次知识考试，考试内容主要是平时理论学习内容和省、市、县主要领导讲话精神、工作实际等，考试成绩作为推荐使用干部的主要依据，促使干部主动学、自觉学，真正做到学习工作化、工作学习化。 　　2、抓业务，提高参谋力。一是抓好综合工作。加强综合工作干部队伍建设，建立一支相对固定的工作队伍，由分管政务的副主任担任组长，政研室、督查室、综合科人员为成员组成写作班子，专门负责县委主要领导讲话、县委重大决策部署的起草。进一步完善集思广益、开门写文稿的工作机制，整合部门力量，集中

8、干部智慧，听取群众意见，严格按照“接受任务—征求意见—拟写提纲—征