乡镇四群教育工作回头看情况总结报告

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1、乡镇四群教育工作回头看情况总结报告　　为深入贯彻落实“四群”教育工作精神，三村乡高度重视，积极开展“四群”教育工作，紧紧围绕“查不足、找原因，明方向、定对策，重整改、促推进”，在全乡范围内深入开展“四群”教育“回头看”工作，切实摸清单位、干部挂钩联系群众情况，对存在问题和不足进行深入分析。现将三村乡开展“四群”教育工作“回头看”情况汇报如下： 一、工作开展情况 强化组织领导，提高责任意识 　　乡党委政府高度重视“四群”教育工作，统一思想，及时成立了以书记为组长、乡长、副书记为副组长，其余班子成员和相关站所成员的“四群”教育领导小组，组织开展“四群”教育活动。明确工作小组职责和分工，统

2、筹协调全乡“四群”教育工作，保障“四群”教育活动顺利开展。定期召开“四群”教育领导小组工作会议。安排部署全乡“四群”教育工作。乡党政领导班子成员率先垂范，结合综合扶贫开发工作，及时将工作重心下移，听民声、知民情、解民忧、化民怨，在扶贫工作中做好做实“四群”教育工作，进一步增进群众感情，增强以民为本、执政为民理念，切实做好新形势下的群众工作。各村党总支作为村“四群”教育工作的第一负责人，及时收集整理工作开展情况，按时上报乡四群教育办公室。各级党组织做到层层有责任人，事事有联系人。 加强业务培训，提高服务水平 　　坚持学习、领会、运用的原则，积极采取多种方式学习《云南省“四群”教育学习读

3、本》和全省“四群”教育活动动员大会精神，切实把思想认识统一到全省的重大决策部署上，积极贯彻落实到工作的每一个环节。乡党委组织全乡干部职工观看了一系列远程教育片，为乡村干部征订了“四群”教育工作读本。通过培训学习，使广大干部切实受到教育，进一步强化了宗旨意识，树牢了群众观点，增强了做好新形势下群众工作的自觉性和主动性。通过会议、宣传单等方式渲染推广学习“四群”教育活动的氛围。积极组织乡机关干部、村两委干部进行专题学习培训，使他们更加清楚地明白了新时期群众观点、群众路线、群众利益、群众工作的特点。 明确帮带责任，落实具体工作 　　乡党委“四群”教育领导小组认真分析乡情，于XX年9月27日

4、正式启动“1+1包1”帮带工程，有6个县属部门挂钩帮扶三村乡，结对帮带农户有115户，其中县属部门结对帮带70户，乡机关结对帮带45户。每月一次到帮扶对象家中了解情况，与帮扶户交心谈心，了解帮扶对象的实际困难和现实所需，确保帮带工作取得实效。采取领导干部“1+1包1”帮带联户制度，为全面铺开“四群”教育工作提供组织保障。及时收集、报告和反馈工作进展情况，增强工作针对性和实效性。乡党委领导认真履行第一责任人职责，既率先垂范，带头深入实际、深入村社、深入群众，又认真抓好联系村委会、站、所等的干部直接联系群众工作。注重总结工作中好的经验做法，分析存在不足，制定改进措施，形成干部直接联系群众

5、的长效机制。 强化宣传教育，营造帮带致富氛围 　　乡领导小组高度重视，切实加强开展“四群”教育干部直接联系群众制度的舆论宣传，利用村村通小广播、远程教育设备、板报等大力宣传开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度的重大意义、基本要求，及时总结、宣传、推广好的做法和经验。加大宣传力度，加强正面引导，切实把垤玛乡开展“四群”教育实行干部直接联系群众工作引向深入，加大宣传力度，营造良好的社会舆论氛围。截止目前，共发放宣传资料3000余份，完成“四群”周报32期。 二、存在的问题 　　一年来，我乡“四群”教育虽然取得一定成绩，但也存在以下问题： 　　一是思想认识不深刻、学习不够深入，缺乏做好

6、新形势下群众工作的责任感和紧迫感； 　　二是工作作风不够扎实，积极性和主动性不强； 　　三是服务群众的能力还不够高，主动性、开拓性不够，按部就班，切实解决好群众利益的能力不够高； 　　四是工作成效还不够明显，与县委“四群”教育工作的目标要求还有一定差距； 　　五是与综合扶贫开发工作结合不够紧密，存在一定的侧重点，没有做到经济建设与群众工作两手都要抓，两手都要硬的农村工作要求。 三、今后的工作计划 　　今后，我乡将严格按照“四群”教育工作的内容和要求，进一步健全完善工作机制，创新工作方式，确保各项活动取得实效，确保在扶贫工作收官之际把工作重点转移到群众工作中来。我乡将紧紧围绕县委工作要

7、求，进一步丰富活动载体，狠抓活动中的薄弱环节，不断创新措施，完善机制，深入基层、深入群众，深入到建设项目多、矛盾比较集中、问题比较复杂、历史遗留民族问题较多的地方开展调查研究，认真分析研究新时期、新形势下群众工作的特点和规律，了解掌握基层党员和群众对促进农村经济发展的愿望、改善民生的期盼和解决问题的诉求，努力为群众办实事、解难题、谋福祉。 　　一是加强领导。加强宣传教育力度，深入贯彻落实上级方针政策，推进我乡“四群”教育工作全面开展； 　　二是落实责任。结