xx年地税纪检组长述职述廉报告

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1、XX年地税纪检组长述职述廉报告   根据领导班子建设和公务员考核的规定,结合省局考核组的要求,结合具体从事和分管的工作,我就自己XX年个人在思想、学习、工作、生活等方面采取的方法和措施、取得的收获和成绩、得到经验和不足等情况向大家作以汇报,不妥之处,恳请批评指正。   按照市局党组分工,我在班子内部协助党组书记主管党风廉政和纪检监察工作、机关工会等工作。   一年来,在省局和市局党组的正确领导下,在市局班子主要领导的大力支持下,其他班子成员紧密配合下,通过机关科室和基层单位的共同努力下,个人分管工

2、作以深入学习实践科学发展观活动为契机,以党的十八大、十八届三中全会精神为指导,深入贯彻中省纪委三次全会和省局党风廉政建设工作会议要求,紧紧围绕地税工作实际,大力组织开展党风廉政建设和反腐败工作,较好地完成了各项工作任务,个人也很好地履行了党组的赋予自己的职责,为宝XX地说的发展做出了应有的奉献。   一、培养良好的学习风气,不断提升自身履行职责的素养。   一个不学习的政党,是一个没有希望的政党。一个不学习的干部,是一个没有出息的干部。学习是党的生命所系、力量所在。面对世情、国情、党情的深刻变化,

3、面对党风廉政建设和发腐败任务的艰巨性、复杂性、繁重性,纪检监察干部只有更加重视学习、善于学习,永不自满、永不停滞,不断提高执政水平和领导水平,才能确保工作的正确性和先进性,为此我个人在日常工作中养成坚持读书、勤于思考的习惯。加强理论修养的学习,提高思想认识,增强服务意识。练就从事纪检监察和行政管理工作的基本功,不断熟悉和掌握税收信息化、税收法律知识,全面提高自身的知识水平和领导能力,以新知识和新理念武装自己,不断地适应新情况、迎接新挑战,从实践中逐步积累工作经验,完善自我,不断提高自身休养和素质。

4、   今年以来,按照省局和市局党组的要求,自己能积极参加党组中心组和机关组织的各项学习,先后认真学习了党的十八大精神和十八届三中精神,学习了习总书记系列重要讲话,在深入学习实践科学发展观活动中,一方面按照市局的统一要求学习好《领导干部学习文件选编》、《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》等读本,记学习笔记1万多字,积极领会科学发展的深刻内涵和重大意义;另一方面在学习中紧密联系思想实际,增强思路决定出路的战略意识,提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性,写出了有关自己工作方面的调

5、研报告和心得体会,提高了分析问题、解决问题的能力。   二、树立良好的工作作风,切实履行职责,抓好分管工作。   围绕市局党组年初提出的的总体部署和具体工作思路,一年了我采取因地制宜、统筹兼顾,长计划勤安排等方法,依靠系统相关干部职工的大力支持和共同努力,较好的完成了全年各项任务。   一是按照省局贯彻落实党风廉政建设责任制工作的目标和市局党组的要求,自己坚持以贯彻落实省局党风廉政建设会议精神为重点,狠抓教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系建设,坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的

6、战略方针,严格执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《税务系统领导班子和领导干部监督管理办法》等各项要求,协助党组书记切实把党风廉政建设和反腐工作抓在手上,落实在行动上,明确党风廉政建设目标要求和监管责任,做到了目标明确、责任到人,各部门齐抓共管,确保党风廉政建设责任制和反腐败各项任务的落实。   二是层层签订《党风廉政建设责任书》,认真落实各级领导和部门的责任。坚持领导干部“一岗双责”制度,不断完善反腐倡廉制度体系。   三是以加强反腐倡廉宣传教育为切入点,重视和加强系统惩防体系《工作

7、规划》及《实施办法》的贯彻执行。督促市局和各基层局细化分解目标任务,进一步明确各级领导和机关部门所担负的责任。以“六个一工程”为载体,积极开展各种形式反腐倡廉教育活动。坚持办好“党风廉政大家谈”电子专刊,全年刊登各级领导干部调研文章和心得体会40多篇。在积极开展正反典型案例警示教育的同时,经过三个多月的策划和准备,顺利完成了《XX的牵挂》廉政电视短剧拍摄工作。   四是在继续推行“一把手”末尾表态发言制的基础上,今年结合系统反腐倡廉工作实际,制定印发了《在全系统领导班子和干部中推行“有错无为”问责

8、制实施意见》,对干部中存在的不作为、乱作为等十个方面的现象和问题,提出了具体的问责程序和处罚措施。   五是加大查办案件和责任追究力度。根据群众举报反映,市局监察室在对反映问题认真调查核实的基础上,5月份,市局纪检组对群众举报反映的一个基层局班子进行了集体提醒和诫勉谈话;下半年又对一个存在问题的基层局领导干部作出了免职的处理决定。   六是以“两权”监督为突破口,切实加强行政执法和效能监察。今年以来,市局纪检监察部门确定了7个与税收业务联系密切且容易发生问题的环节和部位进行了执法监

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