rss技术在图书馆个性化信息服务中的应用

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1、RSS技术在图书馆个性化信息服务中的应用(郑州轻工业学院图书馆，河南郑州450002)摘要：文章通过对RSS技术、个性化信息服务的概念及优点的介绍，探讨了RSS技术在图书馆个性化信息服务中的应用。关键词：RSS技术；图书馆；个性化信息服务中图分类号：G250.73文献标识码：A文章编号：1007—6921(XX)04—0124—02随着现代信息技术的发展，一些适合图书馆信息服务特点和要求的先进技术正在逐步被应用到图书馆，以不断提高图书馆的服务水平。其中RSS技术就是图书馆可以充分利用的一种新技术。现在有很多图书馆开始

2、积极采用RSS技术来提升自己的服务水平，他们准备或已经在图书馆网站上提供了各种RSS信息服务。例如Oklahoma大学图书馆通过RSSfeeds向读者提供最新消息通告、新书通告、新增电子资源通告服务；MIT(麻省理工学院)提供图书馆新消息的RSS订阅服务、期刊目次的RSS订阅服务及资料库订阅服务；清华大学图书馆提供了图书馆最新消息、图书馆中文和西文的分类新书通告、商业数据库三大类RSS服务。笔者主要探讨在图书馆个性化信息服务中，如何应用RSS提高图书馆个性化信息服务水平，为用户提供更丰富、更便利、更主动、更及时和更有效的个性化

3、信息服务。1RSS的含义和特点1.1RSS的含义RSS是一个可用：“RDF(ResourceDescriptionFramework)站点摘要(RDFSiteSummary)”、“真正简单的网站联合(ReallySimpleSyndication)”、“丰富站点摘要(RichSiteSummary)”等多种扩展来表示的缩写。实际上RSS是一种简单XML格式，用于为内容整合客户端提供选择性的、汇总过的Web内容。RSS具有一套新颖的能够实现内容提供商、内容整合者和最终用户之间的Web内容(包括元数据)的互动的多赢的联合应用机

4、制，通过RSSFeed来实现内容提供商、内容整合者和最终用户之间的联合，使用户可以在不打开网站内容页面的情况下阅读支持RSS输出的网站内容。1.2RSS技术特点1.2.1信息聚合。用户通过RSS阅读器将分布在各个网站的RSS信息在不打开网站页面的情况下进行阅读，而且可以将不同的RSS信息同时聚合到RSS阅读器内，用户可以随时查看，使用相当方便。1.2.2信息实时性。RSS技术秉承“推”、“拉”信息的概念，当服务器上网站的RSS信息更新时，即网站“推”出信息。用户可以在第一时间内通过RSS阅读器获取网站上最新出现的RSS信息

5、容，即用户“拉”到信息，极大地提高了信息的时效性。1.2.3信息有效性。用户通过RSS阅读器来订阅自己感兴趣的信息，可屏蔽掉用户没有订阅的信息以及广告等垃圾内容，它不仅是一个“阅读器”，更是一个用户桌面的“信息资源库”。1.2.4信息易管理。通过RSS阅读器用户可以对信息进行分类存档、离线阅读、搜索排序等操作，管理起来相当方便。2图书馆个性化信息服务图书馆个性化信息服务是一种能够满足用户个体信息需求的服务方式，指图书馆根据用户提出的明确要求提供准确的信息服务，或通过对用户专业特征、使用偏好的分析而主动地向用户推荐其可能需

6、要的信息，同时为用户创建和管理自己的信息或兴趣群，并提供服务，以帮助用户管理这些信息，以用户的个性化信息需求为牵引，以用户的个性化特征为基础，以个性化信息提供为目的，以个性化服务为宗旨的一种信息服务模式，主要包括以下3个方面的内容。2.1服务方式的个性化根据用户个人爱好或特点来提供更具特色的服务，将“图书馆提供什么，用户接受什么”的传统服务方式转变为“用户需要什么，图书馆提供什么”的新方式。2.2服务时空的个性化即能满足用户在希望的时间和地点得到服务。2.3服务内容的个性化利用一些智能软件技术，用户可以根据自己的需求

7、选择自己需要的服务，图书馆的服务不再是千篇一律。3RSS在图书馆个性化信息服务中的应用RSS的诸多功能和强大优势应用到图书馆个性化信息服务中，可以从以下几个方面促进图书馆个性化信息服务的发展和完善，提高图书馆个性化信息服务的水平：3.1利用RSS营造图书馆个性化信息服务的信息交流空间利用RSS方便的信息发布功能和强大的信息聚合功能可以营造便捷的图书馆个性化信息服务的多维信息交流空间，使用户与用户、用户与图书馆工作人员以及图书馆工作人员之间都能够轻松地进行实时的、多对多的信息交流。用户和用户之间可以通过RSS共享个性化信息

8、资源，分享个性化信息的利用方法、经验、网站，用户和图书馆工作人员之间的交流使得用户可以及时向图书馆工作人员反馈个性化信息服务的意见和建议，工作人员可以根据用户反馈适时对个性化信息服务的内容进行调整和更新，并且为用户提供个性化信息服务中的技术辅导，解答用户疑问。图