语文六年级下册总复习教案

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1、第一单元神话与传说一《鲧禹治水》1、选自那本书？2、鲧禹父子如何治理洪水？3、他们的共同精神是什么？4、文中哪件事体现了大禹的治水决心？5、词语：息壤、滚烫、汗流浃背、大发雷霆、山南海北、天寒地冻、缺吃少穿、欢呼雀跃、齐心协力、三过家门而不入。6、近义词：悲惨哀求推举7、反义词：狭窄幸福二《大卫》1、选自？2、大卫是一个的人。3、词语：铜盔、赋税、鹅卵石、胸脯、吓唬、铠甲、气势汹汹、武艺超群、精明能干、长途跋涉、瑟瑟发抖、大惊失色、乘胜追击。4、多音字：降脯量三《夸父逐日》1、选自？2、夸父在神话传说中是。3、背诵原文。4、翻译：A渴，欲得饮，饮于河、渭。B弃其杖，化为邓林。5、

2、表现了夸父的精神。寄托了古人的愿望。四《天上偷来的火种》1、选自？2、直到现在，人对仍然十分敬仰，称他是“”。3、词语：熊熊的火柱、沉重的铁链、篝火、惩罚、冶炼。4、多音字：脏磨5、近义词：钦佩惩罚饶恕违抗6、反义词：敏捷慈善惩罚违抗五《女娲造人》1、词语：神通广大、生气蓬勃、灵机一动、疲倦不堪、绵延不绝、枯藤。2、多音字：模难鲜8假漂3、近义词：疲倦绝妙疲惫不堪神通广大4、反义词：清澈延续兴高采烈眉开眼笑疲惫不堪百花园一1、学习隔音符号：例如：西安、堤岸、皮袄、饥饿、酷爱。2、古诗《春夜喜雨》第二单元人间天平六《商鞅南门立木》1、课文写了一件事。2、商鞅“”一事在全国上下引起了

3、很大的震动。它不但，而且。3、商鞅为什么要在南门立木？4、词语：葫芦、冥思苦想、大步流星、喜笑颜开、惹是生非。5、多音字：便说重七《狄仁杰公正护法》、1、狄仁杰是唐朝一位、的家。2、狄仁杰，，一时，成为朝野的的大法官。3、文中主要写了哪三件事？4、词语：勃然大怒、声名鹊起、哀鸿遍野、犯言直谏、包庇、怜悯、哀悼、诖误，青红皂白、乌合之众。5、多音字：朝6、近义词：包庇怜悯哀悼勃然大怒7、反义词：准确宽恕勃然大怒包庇秘密八《出色的老师》1、文章故事：手表——手表——手表——受到惩罚2、黑大哥用这种的方式，让我彻底明白了和！3、词语：揣测、拾金不昧、抽屉、和蔼可亲、赫然、告诫、困惑、遗

4、憾、翻然醒悟、至理名言、乐极生悲、愤愤不平、失而复得、坐立不安。4、多音字：佛5、近义词：沉醉迂回揣测分外6、反义词：遗憾九《美丽的规则》1、“美丽的规则”体现了的美德。2、词语：忧心忡忡、耀武扬威。83、多音字：散看转揣4、近义词：遗憾炫耀5、反义词：出发失衡颂扬百花园二规则名言1、没有规则，不成方圆。2、有令即行，。3、道德，文明。4、须养成，方配做。5、修身，敬业。6、车走直，绿灯行。7、崇尚，升华。第三单元科学与发现十《两小儿辩日》1、原文。2、选自。3、表现了两小儿和孔子的什么精神4、翻译：两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”5、两小儿分别通过什么方法来如何判断？十一《飞天梦

5、圆》1、中国第一名航天员，年月日，在中心，随着一声震耳欲聋的巨响，“”飞船被送入了太空。2、词语：凌云壮志、积劳成疾、锲而不舍、坚持不懈、瑰丽绚烂、苍穹。3、多音字：著载降4、近义词：萦绕5、反义词：蜿蜒十二《种瓜得豆》1、课文运用的方法来形象地介绍了技术。2、词语：玫瑰、供不应求、“发号施令”、前所未有、“水土不服”。（引号作用？）3、多音字：供脏4、近义词：腐烂十三《海水为什么是蓝的》1、本课让我们懂得了什么道理？82、海水为什么是蓝的？人们称这为“”。3、是科学发现与发明的最大忌讳。4、词语：惰性气体、愧疚、液体、闭目塞听、暖风徐徐、源源不断。5、多音字：觉塞禁6、近义词：

6、愧疚忌讳涌现倾听闭目塞听7、反义词：信服放弃十四《童年的发现》1、作者？2、“我”明白了——。3、课文告诉我们，一个人从小就要，，。4、近义词：繁殖迷恋妨碍轻盈5、反义词：惩罚清澈百花园三1、人的天职在。作者2、比更为可贵。作者3、如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，。作者第四单元情暖人间十五《古诗三首》1、原文《送元二使安西》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《赋得古原草送别》2、作者？分别那句体现送别之情？3、小草生命力旺盛，充满哲理的诗句？4、多音字：舍十六《穷人》1、作者？代表作三个？以前学过的课文《》？2、课文写了一件什么事？体现了桑娜是怎样的人？3、词语：眼帘、忐忑不安、

7、魁梧、黧黑、心惊肉跳、自作自受、溅起、帐子。4、多音字：缝强5、近义词：呼啸抱怨严肃6、反义词：潮湿僵硬嘶哑舒适十七《我的伯父鲁迅先生》1、作者？2、回忆了鲁迅先生的哪几件事？鲁迅是个怎样的人？3、词语：追悼、水浒传、囫囵吞枣、失声痛哭、张冠李戴、饱经风霜。84、多音字：冠5、反义词：深奥难受阴暗十八《永生的眼睛》1、词语：突如其来、栩栩如生、热泪盈眶、捐赠、与世长辞、才华横溢、给予。2、多音字：笼假3、近义词：悲哀不假思索十九《船长》1、作者？2、词语：井然有序、巍然屹立、忠于