基于c++的企业短信收发系统的设计

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1、本科学生毕业论文（设计）题目(中文):基于C++的企业短信收发系统的设计(英文):TheDesignofEnterpriseShortMessagingSystemBasedOnC++姓名学号院（系）电子工程系专业、年级电子信息工程级指导教师湖南科技学院本科毕业论文（设计）诚信声明本人郑重声明：所呈交的本科毕业论文（设计），是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识

2、到本声明的法律结果由本人承担。本科毕业论文（设计）作者签名：年月日毕业论文（设计）任务书课题名称：基于C++的企业短信收发系统的设计学生姓名：系别：电子工程系专业：电子信息工程指导教师：湖南科技学院本科毕业论文（设计）任务书1、主题词、关键词：短信短信猫数据库RS232串口2、毕业论文（设计）内容要求：1)了解企业短信收发系统，确定系统研究设计。2)对基于VC++的企业短信收发系统进行研究和开发设计。3)综合设计内容，表述自己的观点，做总结性陈述。4)毕业论文的字数应该在15000字左右。5)致谢，感谢这一路来指导老师的指导，也感谢朋友们的帮助。M3、文献查

3、阅指引：1）通过指导老师指引，借阅相关文献。2）通过图书馆查阅、借阅各种相关书籍、学术期刊。3）通过网络搜索相关文献资料。4、毕业论文（设计）进度安排：1、2012年11月30日指导教师给学生下达任务书，2012年12月25日完成开题。开题时间：2012年12月25日。2、第9周拿出初稿。3、第11周，正式答辩前，学生根据自身完成的情况提出答辩申请，并填写“学生答辩申请及资格审查表”。4、第11周（2013年5月8日）学生毕业论文（设计）定稿，准备答辩；5、答辩时间：5月中旬。教研室意见：负责人签名：注：本任务书一式三份，由指导教师填写，经教研室审批后一份下

4、达给学生，一份交指导教师，一份留系里存档。M湖南科技学院本科毕业论文（设计）开题报告书论文（设计）题目基于C++的企业短信收发系统的设计作者姓名张治波所属系、专业、年级电子工程系电子信息工程专业2009年级指导教师姓名、职称陈泽顺（副教授）预计字数15000开题日期2012.12.25选题的根据：1）说明本选题的理论、实际意义2）综述国内外有关本选题的研究动态和自己的见解1）本选题的理论、实际意义在手机日益普及的今天，短信已经成为极其重要的交流工具。随着技术的进步和用户需求变化，短消息作为一种方便、实用、廉价的通讯手段，已经成为日常工作不可或缺的工具。基于此

5、，本论文以企业短信收发系统设计为目标，探索如何在科技日益发达的今天充分的利用资源来为社会服务。2）国内外有关本选题的研究动态和自己的见解随着中国经济的快速发展，移动电话用户在中国快速增长。据工信部发布的通信业运行报告显示：仅2012年春节期间，仅除夕当天，中国的短信发送量就达到133亿条，短信已成为手机用户最常用的沟通方式。在企业信息化的今天，效率决定成败，企业内沟通的及时性直接影响企业的运作效率，如何在节约成本的同时提高沟通效率是摆在众多企业老板之间的一道难题。因此本论文有助于企业解决此类难题。主要内容：1)绪论主要介绍研究背景和意义；2)介绍了短信及相关

6、的信息，数据库等知识；3)系统设计，主要是短信收发模块的设计；4)总结与展望。5)参考文献。6)致谢。M研究方法：（1）文献法。通过查找资料、文献、论文等，借以指导研究，夯实研究的理论基础。（2）总结法。与相似的研究内容、发表的文章加以归纳，进行综述，撰写相关的应用性论文。（3）实验法。完成相应的模块设计及界面的管理设计。完成期限和采取的主要措施：完成期限：2012年12月25日－2012年5月8日主要措施：严格遵照《湖南科技学院毕业论文(设计)工作管理办法》的指示精神，结合个人的实际情况，完成这项设计。联系本组设计成员及毕业设计指导导师，寻求有关毕业设计信

7、息，确定设计课题方向与设计内容；二是虚心学习。利用空余时间在网络上查阅资料，并虚心向老师请教并和资深技术员进行学习交流，保障毕业设计的顺利完成。主要参考资料：[1]工信部.通信业运行状况报告.1-5,2012,6.[2]吕淑萍,王伟.基于GSM短信的信息管理系统开发[M].应用科技,5-15,2006,33(4).[3]葛磊蛟,姚素娟,毛一之,李歧.基于C#.NET的GSMMODEM短信猫应用设计开发.现代电子技术,ModernElectronicsTechnique.10-28,2009,32(6).[4]百度百科.短信猫资料.http://baike.b

8、aidu.com/view/.htm.[5]百度百科