数字逻辑课程设计报告-数字电子钟设计

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1、武汉工程大学计算机科学与工程学院综合设计报告设计名称：数字逻辑综合设计设计题目：数字电子钟设计学生学号：专业班级：学生姓名：学生成绩：指导教师（职称）：课题工作时间：至-18-成绩评定表学生姓名：学号：班级：智能01类别合计分值各项分值评分标准实际得分合计得分备注平时表现1010按时参加综合设计，无旷课、迟到、早退、违反实验室纪律等情况。由设计负责人给出完成情况3020按设计任务书的要求完成了全部任务，能完整演示其设计内容，符合要求。10能对其设计内容进行详细、完整的介绍，并能就指导教师提出的问题进行正确的回答。报告质量3510报告

2、文字通顺，内容翔实，论述充分、完整，立论正确，结构严谨合理；报告字数符合相关要求，工整规范，整齐划一。5课题背景介绍清楚，综述分析充分。5设计方案合理、可行，论证严谨，逻辑性强，具有说服力。5符号统一；图表完备、符合规范要求。5能对整个设计过程进行全面的总结，得出有价值的结论或结果。5参考文献数量在3篇以上，格式符合要求，在正文中正确引用。答辩情况2510在规定时间内能就所设计的内容进行阐述，言简意明，重点突出，论点正确，条理清晰。15在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。总评成绩：分补充说明：指导教师：（签字）日期

3、：年月日-18-答辩记录表学生姓名：陈仁婧学号：班级：智能01答辩地点：答辩内容记录答辩成绩合计分值各项分值评分标准实际得分合计得分备注2510在规定时间内能就所设计的内容进行阐述，言简意明，重点突出，论点正确，条理清晰。15在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。答辩小组成员（签字）：年月日-18-指导教师：（签字）日期：年月日指导教师评语-18-一、综合设计目的、条件、任务和内容要求：设计目的1，掌握定时计数器、移位寄存器的功能及应用；2，进一步了解实际应用中时序逻辑电路的设计和调试方法。3，学会常用数字电路的设计

4、。设计内容1，利用实验装置自带的1HZ信号作为秒脉冲信号，设计一个六位显示的数字电子钟；2，设计时钟的计数器；数字钟的“秒”、“分”信号产生电路是由六十进制计数器构成，“时”信号产生电路由二十四进制计数器实现。利用两个7490（二-五十进制计数器）构成六十进制计数器和二十四进制计数器。指导教师签字：年月日-18-一、进度二、应收集资料及主要参考文献：【1】.朱勇《数字逻辑》中国铁道出版社【2】.陆坤主《电子设计技术》电子科技大学出版社【3】.谢自美《电子线路设计》华中理工大学出版社【4】.吕思忠《数字电路实验与课程设计》哈尔滨工程大

5、学出版社【5】.康华光《电子技术基础》（数字部分）高等教育出版社【6】.杨颂华《数字电子技术基础》西安电子科技大学出版社.【7】.曹昕燕.《EDA实验与课程设计》清华大学出版社-18-一、课程设计摘要（中文）：报告围绕此次数字钟的设计进行介绍、总结，包含了设计的步骤，前期的准备，电路的连接。考虑数字钟电路的基本构造后，进行了仿真实验，每块芯片各设计为几进制，最后实现了数字钟设计所要求的各项功能：时钟显示功能;快速校准时间功能和清零功能。数字钟是采用数字电路实现对时、分、秒进行数字显示的计时装置,它是以不同的计数器为基本单元构成的，用

6、途十分广泛，只要有计时、计数的存在，便要用到数字钟的原理及结构；同时在日常生活中，它以其小巧，价格低廉，走时精度高，使用方便，功能多，便于集成化而受广大消费者的喜爱。广泛用于个人家庭,车站,码头办公室等公共场所,成为人们日常生活中不可少的必需品。由于数字集成电路的发展和石英晶体振荡器的广泛应用，使得数字钟的精度运用超过老式钟表。钟表的数字化给人们生产生活带来了极大的方便而且大大地扩展了钟表原先的报时功能。诸如定时自动报警、按时自动打铃、时间程序自动控制、定时广播、自动起闭路灯、定时开关烘箱、通断动力设备、甚至各种定时电气的自动启用等

7、，所有这些，都是以钟表数字化为基础的。因此，研究数字钟及扩大其应用，有着非常现实的意义。关键字：数字钟；校准；芯片五、课程设计Abstract（英文）：Thedesigningofthedigitalclockonthereportwereintroducedandsummarized,includingdesignsteps,thepreparation.Thenweusesimulationsoftware.Otherwise,theresetofthecircuitandeachchipdesignedforwhichsyst

8、emshouldbeconsidered.Theclockdisplayfunction;Rapidcalibrationtimefunctions.DigitalClockisadigitalcircuitonthehours,mi