学前教育电大专科毕业论文-论幼儿良好行为习惯的培养

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1、电大专科毕业论文考籍号:姓名:题目:论幼儿良好行为习惯的培养指导教师:专业:学前教育联系电话:邮编:QQ号：6目录引论-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3一、习惯与良好习惯----------------------------------------------------------------------------------

2、-------------------3（一）基本概念--------------------------------------------------------------------3（二）良好习惯的内涵----------------------------------------------------------3二、培养良好行为习惯应遵循的原则-----------------------------------------------------3（一）树立正确的家庭教育观----------------------

3、---------------------------------------------------------------3（二）激励方法要适时、适当--------------------------------------------------------3（三）发挥家长的榜样作用----------------------------------------------------------4（四）要有坚决的态度-------------------------------------------------------

4、-------4三、掌握科学的教育方法和策略---------------------------------------------------------4（一）确定规范，进行系列化教育----------------------------------------------------4（二）与家庭形成合力，为孩子改造成年人的世界--------------------------------------5（三）要尊重儿童的权利和参与，让孩子充分地参与------------------------------------5（

5、四）帮助幼儿建立自信心----------------------------------------------------------5（五）在生活中培养儿童的良好习惯--------------------------------------------------5四、培养孩子良好习惯的步骤-----------------------------------------------------------5（一）要认识习惯的重要性------------------------------------------------

6、----------5（二）与孩子一起讨论制定行为规范--------------------------------------------------6（三）进行榜样教育----------------------------------------------------------------6主要参考文献-------------------------------------------------------------------------66论幼儿良好行为习惯的培养内容摘要：良好的习惯是是形成良好个性品质的重要基础

7、。如何正确的对幼儿进行引导，帮助他们在关键期形成好的行为习惯呢？我认为应该从以下几个方面入手。首先是培养良好行为习惯应遵循的原则。树立正确的家庭教育观；激励方法要适时、适当；发挥家长的榜样作用；要有坚决的态度等。其次是掌握科学的教育方法和策略。主要策略包括：确定规范，进行系列化教育；与家庭形成合力，为孩子改造成年人的世界；要尊重儿童的权利和参与，让孩子充分地参与；帮助幼儿建立自信心；在生活中培养儿童的良好习惯。再次是培养孩子良好习惯的步骤。要认识习惯的重要性；与孩子一起讨论制定行为规范；进行榜样教育。教育幼儿，一定要把培养好习惯放在重

8、要位置，家长和教师更要以身作则，使孩子将来成为一个对家庭、对社会负责的人，实现与社会的良好互动。关键词：幼儿行为习惯培养一、习惯与良好习惯。（一）基本概念：习惯，就是在某种时间、某个地方、某种条件下自然而然地表现出来的一