学前教育电大专科论文_论幼儿良好行为习惯的培养_精品

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1、word格式整理版学前教育专科毕业论文论幼儿良好行为习惯的培养姓名吴玉静专业_____________学号_____________入学时间_____________指导教师_____________日期_____________范文范例学习指导word格式整理版目录引论-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3一、习惯与良好习惯--------------

2、---------------------------------------------------------------------------------------3（一）基本概念--------------------------------------------------------------------3（二）良好习惯的内涵----------------------------------------------------------3二、培养良好行为习惯应遵循的原则--------------------------------

3、---------------------3（一）树立正确的家庭教育观-------------------------------------------------------------------------------------3（二）激励方法要适时、适当--------------------------------------------------------3（三）发挥家长的榜样作用----------------------------------------------------------4（四）要有坚决的态度---------

4、-----------------------------------------------------4三、掌握科学的教育方法和策略---------------------------------------------------------4（一）确定规范，进行系列化教育----------------------------------------------------4（二）与家庭形成合力，为孩子改造成年人的世界--------------------------------------5（三）要尊重儿童的权利和参与，让孩子充分地参与---

5、---------------------------------5（四）帮助幼儿建立自信心----------------------------------------------------------5（五）在生活中培养儿童的良好习惯--------------------------------------------------5四、培养孩子良好习惯的步骤-----------------------------------------------------------5（一）要认识习惯的重要性------------------------

6、----------------------------------5（二）与孩子一起讨论制定行为规范--------------------------------------------------6（三）进行榜样教育----------------------------------------------------------------6主要参考文献-------------------------------------------------------------------------6范文范例学习指导word格式整理版论幼儿良好行为习

7、惯的培养内容摘要：良好的习惯是是形成良好个性品质的重要基础。如何正确的对幼儿进行引导，帮助他们在关键期形成好的行为习惯呢？我认为应该从以下几个方面入手。首先是培养良好行为习惯应遵循的原则。树立正确的家庭教育观；激励方法要适时、适当；发挥家长的榜样作用；要有坚决的态度等。其次是掌握科学的教育方法和策略。主要策略包括：确定规范，进行系列化教育；与家庭形成合力，为孩子改造成年人的世界；要尊重儿童的权利和参与，让孩子充分地参与；帮助幼儿建立自信心；在生活中培养儿童的良好习惯。再次是培养孩子良好习惯的步骤。要认识习惯的重要性；与孩子一起讨论制定行为规范；进行榜样教育

8、。教育幼儿，一定要把培养好习惯放在重要位置，家长和教师更要以身作则