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1、计算机应用实践报告机房名称 材料测试楼315 时间 6.27至 7.8学院材料科学与工程专业班级 材料1001 姓名 杨万欢 学号 指导教师 贺芳 成绩 2011年7月说明一、计算机应用实践是本科教学重要的实践教学环节，是提高学生应用计算机能力的重要措施。所有参加计算机应用实践教学活动的学生都必须撰写实践报告二、计算机应用实践报告的质量反映了计算机应用实践的教学质量，它是评定计算机应用实践成绩的主要依据之一。不交实践报告者不得参加实习成绩评定。三、指导教师必须对学生的实践报告写出评语并在相应位置给
2、出成绩并签字，否则本实践报告无效。四、实践报告要求条理清晰，内容详尽，数据准确，字数不少于5000字。五、计算机应用实践活动结束后请将本报告上交学院存档保存。计算机应用实践报告（一）概述作为一种现代工具，计算机在材料科学与工程研究中的应用越来越广泛，极大地促进了材料科学研究的深入和发展。而我，作为一名材料科学与工程专业的学生,在本科阶段，更因该打下良好的计算机使用基础，。而计算机实习环节，恰恰为我们提供了实践理论知识、体会计算机应用技术的机会。认真完成计算机实践，也正是对我们学习理论知识的一个实践检验。6月27日到7月8日这为期半个月的实习当中，我充分认识到了理论
3、和实际动手操作之间的巨大差别。理论只是实践应用的一个铺垫，是实际应用的一个前期准备，是实际动手的基础所在。而实际的上机操作则是理论基础的真实反映，可以从根本上反映出平时真实的学习情况，让自己真正的了解到自己在理论知识掌握上的不足之处，从而在许多细微的地方做出一些必要的改动，使自己的知识上更加完善。（二）实践体会一．Excel电子表格的应用随着社会的发展和人类的进步，计算机技术将成为科学技术的基础，我们材料学在数据分析和力学模拟上需要使用计算机进行辅助计算，所以我们应该把它作为一项工具，就像学习英语一样认真的学好，但是因为平时用功太少,编程时在同学的帮助下才得以完成
4、,很吃力.所以这次实习给我警醒:平时要用功.与此同时也使我领悟到C++的巨大用处.以后在学习中也要主动学习,这样才可能有效!这次实习收获很大.C++的面向对象的设计方法具有很强的封装性,而且数据的安全性很强,利用C++设计程序,可以按照自己的想法去做,十分方便.只要掌握适当的函数和计算方法，便可以解决一些列问题。其实利用vb，可以简化软件的编写工作，可视化的操作界面也更适合对计算机技术没有深入了解的学生。Excel是一款很好的表格软件，它能让我们体会到无纸办公的方便与快捷，我们应当认真学习excel的函数工具和表格工具，有助于我们完成研究材料所需的数学统计工作。通
5、过这次学习,使我对EXCEL,C++的功能和使用方法有了更深层次的了解掌握了一些以前不知道的用途,巩固了以前学的知识，真的是受益匪浅，学院学校的实践安排正是切实贯彻了“崇尚实践”的校风。Excel的制作过程：首先，打开office工具中的excel,在上层的工具栏中,找到”文件”这个选项,在下拉菜单中有一个”新建”的选项,单击这个选项,就会建立一个新的excel文档.将表输入到EXCEL里,利用右键,将第一,第二行的前九行分别扩起来,进行以下分步操作.单击右键,会出现一个菜单，找到设置单元格格式,鼠标左键进行单击,会出现一个对话窗口：（见右）包括六个选项,选择第二
6、个选项,即”对齐”,在这个对话窗口中选择”合并单元格”20这个选项,将第一,第二行进行单元格合并,再在第一个选项”数字”中选择,选择”数值”这个选项,在右侧的对话框中将”小数位数”一栏中的数字改为一,这样格式就变成了00.0的形式了。再将整个表扩起来,单击右键,还选择设置单元格格式,,选择第四个选项”边框”,在文本里,在四周单击鼠标左键,将其变成深色的框,再点击中间,将中间的十字框变成浅色的框,这样表格就变成了外框粗线,内框细线.将题目选择,然后单击右键,还选择设置单元格格式,会出现一个对话框,显示的是”字体”,再在字体的选项中选择黑体,这样标题就是黑体了,再在工
7、具栏中选择居中,标题就居中了.鼠标点击李连杰的平均分一栏,选择工具栏中的”插入”,在下拉菜单中找到函数一项,在常用函数中选择”AVERAGE”这个函数,单击,出现一个对话框,点击NUMBER1里面的按钮,然后利用鼠标右键,扩掉李连杰的所有成绩,然后点击确定,在平均分一栏中就会显示李连杰的平均成绩,再这个格的右下角有一个黑点,鼠标左键点住这个这个点,然后竖直向下拖,这样拖到的格就会出现该行的平均成绩,即该人的平均成绩.鼠标点击李连杰的总分一栏,选择工具栏中的”插入”,在下拉菜单中找到函数一项,在常用函数中选择”SUM”这个函数,单击,出现一个对话框,点击NUMBER
8、1里面的按
